Учебно – творческий проект «12 апреля – День космонавтики».
Автор проекта: Дорофеева Т. А
Тема проекта: Всемирный день авиации и космонавтики.
Предмет, класс: урок окружающего мира, изобразительного искусства, технологии и музыки в 4 классе.
Цель проекта: обогащение знаний учащихся, об истории развития Космонавтики.
Задачи проекта:
воспитание и развитие личности младшего школьника в процессе формирования учебной деятельности;
воспитание чувства любви к Родине;
развитие познавательного интереса к работе со справочной литературой;
совершенствование у учащихся основных коммуникативных умений в процессе группового и фронтального взаимодействия.
Краткая аннотация проекта
С древних времен человек мечтал подняться в небо. Тысячи и тысячи людей пытались построить то или иное приспособление для полета. Еще Леонардо да Винчи нарисовал первый летательный аппарат. Но в космос впервые взлетел наш, русский человек Юрий Гагарин 12 апреля 1961 года. Эта дата навсегда останется в мировой истории как одна из самых значимых. С тех пор 12 апреля является праздником в честь летчиков, космонавтов, конструкторов, которые создают ракеты, космические корабли и искусственные спутники Земли. Это День космонавтики.
Учащиеся познакомятся с информацией:
что произошло 12 апреля?
как же стал Гагарин самым известным человеком планеты?
стремительное освоение космоса;
исследования, которые проводятся космонавтами разных стран на борту космических кораблей в наши дни.
После ознакомления с необходимой информацией, ребята выполняют интересную творческую (проектную) работу на тему «12 апреля – День космонавтики», представляют свой проект одноклассникам.
Планируемые результаты обучения
личностные
метапредметные
предметные
Личностными результатами являются следующие умения и качества:
- эмоциональность; умение осознавать и определять (называть) свои эмоции;
- понимание ценности Родины, чувства уважения, благодарности, ответственности по отношению к своему Отечеству;
- этические чувства – совести, вины, стыда – как регуляторы морального поведения.
Метапредметными результатами является формирование универсальных учебных действий (УУД).
Регулятивные УУД:
- самостоятельно формулировать тему и цели проекта;
- составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем;
- работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность;
- в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.
Познавательные УУД:
- пользоваться разными видами чтения: изучающим, просмотровым, ознакомительным;
- извлекать информацию, представленную в разных формах;
- перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять план, таблицу, схему);
- осуществлять анализ и синтез;
- строить рассуждения;
Коммуникативные УУД:
- оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации;
- адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть монологической и диалогической формами речи.
- высказывать и обосновывать свою точку зрения;
- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;
- задавать вопросы.
Предметными результатами является сформированность следующих умений:
- воспринимать на слух информацию в исполнении учителя, учащихся;
- осознанно, правильно, выразительно преподносить собственную информацию;
- самостоятельно находить источники справочной литературы;
- составлять устные и письменные описания;
- высказывать и аргументировать своё отношение по данной тематике.
Время проведения проекта- 9 дней (4 апреля - 12 апреля 2016 г.)
Этапы проекта:
1 этап. Подготовительный (3 дня).
Постановка целей и задач работы.
Определение источников информации.
Изучение дополнительной литературы, получение дополнительной информации. Работа по данной теме в Интернете.
Формирование рабочих групп.
2этап. Оформление результатов деятельности (5 дней).
Работа в школьной, поселковой и домашней библиотеках, поиск необходимой информации в Интернете.
Анализ информации, сопоставление, формулировка выводов.
Творческая мастерская (рисунки, аппликации, коллажи, стенгазеты на тему: «12 апреля – День космонавтики»).
Создание выставки книг о космосе.
3 этап. Оценка результатов и процесса проектной деятельности (12 апреля).
Участие во Всероссийской акции «Подними голову!»;
Школьная выставка творческих работ «12 апреля – День космонавтики»;
Школьная выставка рисунков «12 апреля – День космонавтики».
Материалы проекта
Презентация учителя «Он сказал, поехали!» для выявления представлений и интересов учащихся.
Презентации учащихся.
Выставка книг.
Рисунки, коллажи, открытки, стенгазеты, творческие работы.
Фото мероприятия.
