Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
“Кировская школа-гимназия №2” Кировского района Республики Крым
РАССМОТРЕНО на заседании МО
Протокол № 1 от
«25» августа 2016г.
рук. МК ______ О.В.Заречнева
СОГЛАСОВАНО
Заместитель
директора по УВР
_______ Н.А.Власова
«26»августа 2016г
УТВЕРЖДАЮ
Директор
_______ Н.Б.Радченко
Приказ № 141
«26» августа 2016г
рабочая программа по предмету
Окружающий мир
2 класс
Количество часов: 68 часов (2 часа в неделю).
Составитель: Довга О.А.,
учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
Планирование составлено на основе:
Авторской программы по окружающему миру автора А.А. Плешаков
Предметная линия учебников системы «Школа России»: пособие для учителей общеобразовательных организаций —
М.: Просвещение, 2014.
Используемый учебник:
«Окружающий мир» автор А.А.Плешаков М.: Просвещение, 2014.
[link] zowa.ucoz. ru/Ioad/pre zentacii/dlj a_detej/pre zentacija_ na_temu_ quot_leto_ quot/14-1-0-68
Подготовка к проверочной работе. Учебник, с. 130-133
67 24.05
Проверка и оценка знаний по разделу «Путешествия» (контроль и коррекция знаний)
1
Проверка знаний и умений. Формирование адекватной оценки своих достижений
Научатся: выполнять тестовые задания учебника.
Получат возможность научиться: оценивать правильность/неправильность предложенных ответов; формировать адекватную оценку в соответствии с набранными баллами
Познавательные: осуществляют поиск необходимой информации (из рассказа учителя, собственного жизненного опыта, учебника и дополнительных информационных источников). Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу; оценивают результат своих действий.
Коммуникативные: излагают свое мнение и аргументируют свою точку зрения
Развивают самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, в том числе и в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе
Индивидуальная
Физическая и политическая карта мира, атлас-определитель. Презентация «Про воду»
Учебник, с. 134-139
68-69
25.05
31.05
Презентация проектов «Родословная», «Города России», «Страны мира»
1
Представление результатов проектной деятельности. Формирование адекватной оценки своих достижений
Научатся: выступать с подготовленными сообщениями, иллюстрировать их наглядными материалами. Получат возможность научиться: обсуждать выступления одноклассников; оценивать свои достижения и достижения других учащихся
Познавательные: осваивают способы решения проблем творческого и поискового характера; используют различные способы поиска необходимой информации. Регулятивные: владеют способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; находить средства ее осуществления; умеют планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей. Коммуникативные: слушают собеседника, умеют вести диалог; признают возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою точку зрения
Развивают навык сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях; умеют не создавать конфликты и видеть выходы из спорных ситуаций; формируют целостный социально ориентированный взгляд на мир
Индивидуальная, групповая работа
Индивидуальные ученические презентации
Лист коррекции
