Воспитательное мероприятие
«Клуб веселых математиков»
КВН для 3 класса по математике
Цели: обучающие: продолжать формировать умение применять математические знания на практике; выстраивать логическую цепочку выражения; совершенствовать навыки решения задач; развивающие: развивать логическое мышление, умение внимательно слушать задание; быстроту мышления, воображение; воспитывающие: воспитывать дух коллективного сотрудничества, интерес к математике, понимание необходимости ее изучения.
Оборудование: плакаты: «Математика — царица всех наук», «Математика — гимнастика ума»; иллюстрации к задачам.
Участники — учащиеся 3-А и 3-Б классов.
Соревнуются две команды, в каждой из которых по 5 человек от класса.
У каждой команды название, девиз, приветствие.
Ход мероприятия
На сцене Математика — царица всех наук.
Капитаны (рапортуют)
Уважаемая Математика — царица всех наук! Команды для проведения праздничного занятия Клуба веселых математиков готовы!
Математика
Открыть заседание Клуба веселых математиков разрешаю! Капитанов прошу представить команды. (Капитаны представляют команды.)
Ведущий
Внимание! Внимание! Приглашаем всех мальчишек и девчонок на веселый праздник математики. Не забудьте взять с собой быстроту, находчивость, смекалку.
Наши команды уже прибыли. Это лучшие математики, которые не унывают, быстро считают, хорошо решают задачи, любознательны, живут всегда весело и дружно. Познакомьтесь с судейской коллегией.
Начинаем разминку (к болельщикам):
а) Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз. Лишь скажу я слово «три» — (Хлопнуть в ладоши). Приз немедленно бери!
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри...
Рыбешек мелких увидали и не одну,
а целых... две.
Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: «Раз, два... марш!»
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше... пять!
Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Но что ж вы приз, друзья, не брали,
Когда была возможность брать?!
б)Угадывание дня рождения.
Ведущий
Пока команды готовятся к состязанию, я задам вам задачу:
а) 10 солдат строились в ряд, 10 солдат шли на парад. 9/10 было усатых. Сколько там было безусых солдат? (Один)
б) Отгадайте слово:
Первое — предлог,
второе — летний дом,
А целое порой решается с трудом. (Задача)
Задания командам
Команде 3-Б: Из куска ткани длиной 10 метров скроили наволочки, отрезая по 2 метра на каждую. Сколько получилось наволочек и сколько сделали разрезов?
(5 наволочек, 4 разреза)
Команде 3-А: Лиса поймала 15 окуней и разложила их в 5 кучек так, что в каждой кучке было разное количество рыб. Попробуйте и вы так разложить.
(1 + 2 + 3 + 4 + 5)
Конкурс капитанов
У каждого капитана доска и мел. У жюри — примеры с готовыми решениями. Каждому капитану дается по два задания. Задания капитанам:
1. Применяя знаки действий и скобки, напишите число 3 четырьмя двойками.
2. Решите задачу. В начале прошлого века из Петербурга в Москву ездили на лошадях. Путешествие продолжалось 8 суток. Теперь на поезде это расстояние проезжают за 8 часов. Во сколько раз сократилось время поездки?
3. Чему равно вычитаемое, если разность меньше уменьшаемого на 48?
4. В примере 36 : 6 + 3 х 2 поставьте скобки так, чтобы получилось три.
5. Кто быстрей?
а) Сосчитай, но только быстро, сколько пальцев на двух руках? Сколько пальцев на десяти руках?
б) У двух носорогов два рога. Сколько рогов у ста носорогов?
Задание командам. Кто быстрее справится с заданием
а) Я села в автобус. В автобусе, кроме меня, было 17 пассажиров. На первой остановке вошли 6 человек, а вышли двое. На второй остановке вошли еще 10 человек, но никто не вышел. На следующей остановке вошли 3 человека, а вышли 8. Потом на остановке вошли еще 4 человека, а вышли 7. На следующей остановке вошел гражданин с собакой. Сколько было остановок?
б) Игра «Поезд». Мы едем в Москву. Первым прибудет тот, кто правильно расставит знаки арифметических действий (+,—,: ·). Будьте осторожны и внимательны. Поезд отправляется (вывешивается рисунок поезда, на нем надпись: 1*2*3*4*5 = 100).
Домашнее задание
Болельщики показывают домашнее задание (номер художественной самодеятельности и остроумный вопрос команде противника).
По окончании КВН команде-победительнице Математика — царица всех наук вручает грамоту Клуба веселых математиков, другой команде и болельщикам дарит книги, открытки и благодарит за активное участие в игре, за проявленные находчивость, смекалку, упорство.
4
