Программа внеурочной деятельности курса «Афлатун» составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования к организации внеурочной деятельности и Международным проектом АСОУ «Социальное и финансовое воспитание учащихся»
Программа для 4 класса курса «Афлатун» рассчитана на 34 часа в год (1 раз в неделю, 34 учебные недели).
Планируемые результаты освоения обучающимися
программы внеурочной деятельности
У обучающихся будут сформированы личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные) и предметные универсальные учебные действия.
Личностными результатами является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД):
Объяснять с позиции общечеловеческих нравственных ценностей, почему конкретные поступки можно оценить как хорошие или плохие.
Самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех людей правила поведения (основы общечеловеческих нравственных ценностей).
В предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.
Метапредметными результатами является формирование следующих УУД:
Регулятивные УУД:
Учится работать по предложенному учителем плану.
Учиться отличать верно выполненное задание от неверного.
Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на занятиях.
Познавательные УУД:
Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.
Делать предварительный отбор источников информации: ориентироваться в литературе.
Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя литературу, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы в парах, группах.
Перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать предметы и их образы.
Коммуникативные УУД:
Доносить свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне предложения или небольшого текста).
Слушать и понимать речь других.
Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).
Проявлять уважение и готовность выполнять совместно установленные договоренности и правила (как со сверстниками, так и со взрослыми).
Предметными результатами является сформированность следующих умений:
Понимать свою уникальность.
Оценивать правильность поведение себя и сверстников.
Различать монеты и банкноты
Анализировать свои поступки.
Содержание программы кружка «Афлатун»
1. Афлатун и я.
Личность и приоритетные цели развития. Общие и личностные ценности человека. Семья, дружба, образование, здоровье и безопасность.
2. Афлатун бережет.
Деньги. Ценность денег. Стоимость денег.
3. Афлатун узнает о правах.
Валюта. Концепции наличия валюты и ее роль в обществе (история денег).
4. Афлатун выходит на связь.
Потребитель товаров и услуг. Взаимозависимость потребителей и производителей.
5. Афлатун расширяет границы.
Географическое разнообразие мест производства товаров.
6. Афлатун наслаждается и строит планы.
Взаимодействие и взаимосвязь людей разных профессий.
7. Афлатун получает значок.
Ресурсы и их ограниченность. Бюджет (семейный, государственный)
Тематическое планирование
Афлатун и я 4 часа
1
Давай исследовать.
Вот кто я!
1
Работа по карточке
1 неделя
2
Подумай об этом. Рассказ о себе.
1
беседа
2 неделя
3
Изучай. Игра «Самая длинная линия»
1
игра
3 неделя
4
Песенка Афлатуна
1
игра
4 неделя
Афлатун бережет 5 часов
5
Давай исследуем!
Бартер.
1
игра
5 неделя
6
Изучай. Валюты.
1
игра
6 неделя
7
Сберегательная книжка.
1
Практичес-
кая работа
7 неделя
8
Подумай об этом. Происхождение денег, их важность.
1
игра
8 неделя
9
Изучай. Копилка.
1
Практическая работа
9 неделя
Афлатун узнает о правах 6 часов
10
Давай исследуем! Похожие, но разные.
1
Работа по карточкам
10 неделя
11
Игра «Потребности»
1
игра
11 неделя
12
Подумай об этом: Сравнение друг с другом.
1
сравнение
12 неделя
13
Диаграмма Венна.
1
презентация
13 неделя
14
Изучай! Потребности.
1
игра
14 неделя
15
Готов действовать. Стенгазета «Дети и их права»
1
газета
15 неделя
Афлатун выходит на связь 5 часов
16
Давай исследуем! Продукты.
1
игра
16 неделя
17-18
Подумай об этом! Откуда приходят продукты.
2
викторина
17-18 неделя
19-20
Изучай. Когда – то сахар был просто палочкой
2
Исследовательская работа
19-20 неделя
Афлатун расширяет границы 6 часов
21-22
Давай исследуем! Услуги
2
Исследовательская работа
21-22 неделя
23
Подумай об этом. Путешествие услуг.
1
викторина
23 неделя
24
Услуги региона, страны.
1
КВН
24 неделя
25
Изучай. Интервью.
1
игра
25 неделя
26
Готов действовать. Культура.
1
викторина
26 неделя
Афлатун наслаждается и строит планы 5 часов
27
Давай исследуем! Праздник Афлатун.
1
праздник
27 неделя
28-29
Подумай об этом. Меню праздника. Цена продуктов.
2
игра
28-29 неделя
30
Подведение итогов праздника Афлатун.
1
игра
30 неделя
31
Готов действовать. Делаем кукол.
1
Практическое занятие
31 неделя
Афлатун получает значок 3 часа
32
Давай исследуем! Письмо себе.
1
Практическая работа
32 неделя
33
Стенгазета «Афлатун»
1
стенгазета
33 неделя
34
Готов действовать. Значок Афлатун.
1
Практическая работа
34 неделя
СОГЛАСОВАНО:
протокол заседания методического объединения
учителей начальных классов
от 29.08.2016 г
№ 1
СОГЛАСОВАНО:
Заместитель директора по УВР ____________Т.А.Ловицкая
29.08.2016 г.
