Классный час
«Праздник к нам приходит»
Цель:
помочь детям осознать значение семейных праздников в их жизни.
Задачи:
- познакомить учащихся с традициями празднования нового года в разных странах мира;
- способствовать развитию коллективного творчества, коммуникативности, познавательных интересов, творческого мышления;
- воспитать трогательные чувства к традициям народных праздников.
Оборудование:
Мультимедийный проектор, слайды, цветная бумага, клей, ножницы
Ход классного часа
Организационный момент
Засверкал декабрь снегами,
Заискрил на речке лёд,
И снежинки над полями
Закружили хоровод.
Сень ветвей засеребрилась,
В мягком пухе провода,
И на ёлку покатилась
Новогодняя звезда.
Скоро, скоро к нам придёт
Долгожданный Новый Год!
-Ребята, как вы думаете, о чем пойдет речь?
-Правильно, о празднике «Новый год». Тема нашего классного часа так и называется «Праздник к нам придет»
II. Актуализация ранее усвоенных знаний и умений (повторение)
-Для начала я предлагаю вам поиграть в игру «Угадай-ка». Я задаю вопросы, а вы отвечаете.
1. О каком месяце говорят: «Году начало! зиме середина»? (О январе.)
2. После указа какого царя Новый год на Руси стал считаться с 1 января? (Указ Петра I.)
3. Без кого не обходится ни один Новый год? Как его зовут в Англии и США? (Санта Клаус.)
4. В какой стране под Новый год выбрасывают старые вещи? (В Италии.)
5. «Из леса принцесса на праздник пришла, бусы надела, огнем расцвела». (Елка.)
6. В России Дед Мороз прибывает на тройке лошадей. А в какой стране он прибывает на ослике? (В Германии.)
7. В какой стране, когда часы бьют 12, жители стремятся съесть по одной виноградинке? (На Кубе.)
8. Вспомните название фильма, который чаще всего показывают по телевизору перед Новым годом? Кто его режиссер? (Э. Рязанов, «Ирония судьбы, или С легким паром».)
- Молодцы!
- Ребята, а кто знает историю возникновения праздника «Новый год»?
- Встречать Новый год люди стали ещё в глубокой древности. (слайды 2-8)
[pic]
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
[pic]
[pic]
III этап: Мотивация к учебной деятельности
Игра «Елочные украшения»
Ведущий.
Сейчас, ребята, мы сыграем
В интересную игру.
То, чем елку наряжают,
Я сейчас вам назову.
Если вам скажу я верно,
Говорите «Да» в ответ,
Ну, а если вдруг неверно –
Отвечайте смело «Нет».
- Разноцветные хлопушки! (Да.)
- Одеяла и подушки! (Нет.)
- Раскладушки и кроватки! (Нет.)
- Мармеладки, шоколадки! (Да.)
- Шарики стеклянные! (Да.)
- Стулья деревянные! (Нет.)
- Плюшевые мишки! (Нет.)
- Буквари и книжки! (Нет.)
- Бусы разноцветные! (Да.)
- А гирлянды светлые! (Да.)
- Снег из ваты белой! (Да.)
- Ранцы и портфели! (Нет.)
- Туфли и сапожки! (Нет.)
- Чашки, вилки, ложки! (Нет.)
- Тигры настоящие! (Нет.)
- Конфеты все блестящие! (Да.)
- Шишки золотистые! (Да.)
- Звездочки лучистые! (Да.)
Игра-конкурс «Новогоднее меню» (слайд 9)
(Нужно переставить буквы так, чтобы получились названия блюд.)
1. ВОЛП (плов)
2. ВИГРЕНЕТ (винегрет)
3. КОШДОЛА (шоколад)
1. ТЕНЬСУД (студень)
2. МЕЛЬПЕНИ (пельмени)
3. РЫБАСОКИ (абрикосы)
Новогодняя физминутка
IV.Творческая работа.
- У каждого народа под Новый год сложилась традиция украшать дом и елку. До этого на Руси украшали только дом еловыми шишками. По указу Петра 1 от 1699 года «О праздновании Нового года», елки в России украшались только орехами, конфетами, фруктами и даже овощами.
- Я предлагаю вспомнить вам старый обычай, создать еловую ветку и украсить ее. Только вместо конфет, овощей и орех, мы сделаем еловые украшения своими руками.
- Разделимся на две группы. Одна группа будет изготавливать еловую ветку. А вторая группа будет делать новогодние украшения.
- Еловую ветку мы будем делать из ваших ручек. Вы их обводите из цветной бумаги, вырезаете и склеиваете в виде еловой ветки.
-Второй группе я предлагаю изготовить снеговиков в виде елочных игрушек. Вам понадобится 3 белых небольших круга для туловища и головы, 4 белых небольших круга для ручек и ножек, бумага оранжевого цвета для носа, бумага черного цвета для глазок, бумага красного цвета для рта, коричневая бумага для метелки и колпака и бумага другого цвета для украшения.
Группы приступили к работе.
-Еловая ветка готова, осталось к ней приклеить наших снеговиков.
- Чтобы ветка наша была ярче, мы давайте ее нарядим вот такой мишурой и снежинками (приклеиваем горячим клеем).
- Теперь такой еловой веткой можно украсить, класс и комнату в доме.
-На этом наш классный час закончился. Желаю всем счастливого дня.
Фото на память.
