Мероприятие Профессия моей мамы

Тема: «Мамы разные нужны,

Мамы всякие важны…

(Профессия моей мамы)»

Цель: расширить знания детей о разнообразном мире профессий, и важности труда в любой профессиональной деятельности. 
Задачи: 
  показать ученикам значимость их родителей в жизни общества;

•   способствовать усвоению детьми нравственных и этических норм;

•   воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий

Оборудование: интерактивная доска с пректором, презентации, выставка проектов по теме, карточки с заданиями для групп, чёрный ящик с предметами, мячик. 
Подготовительная работа: 
• родительское собрание ; 
• экскурсии на рабочие места родителей; 
• подбор материала о профессиях 
• проектные работы «Профессия моей мамы »; 
• оформление презентаций, видероликов.

Планируемые результаты:

предметные: усвоение представлений о профессиях; место расположение поселения и  какие отросли производства в нем развиты; занятость населения;

метапредметные: умение ориентироваться в учебнике, дополнительной литературе, энциклопедиях; использовать интернет технологии;  правильно оформлять и строить свои выступления, презентации.

личностные: осознание критериев для правильного выбора будущей профессии, стремление к совершенствованию собственного развития.

Ход занятия:

Ι. Организационный момент.

Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на нашем открытом классном часе! Ребята, поприветствуйте гостей!

ΙΙ. Введение в тему занятия. Самоопределение к деятельности.

Инсценирование стихотворения «А что у вас?» Сергея Михалкова.

1 слайд

Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, Борис молчал,
Николай ногой качал.

Дело было вечером,
Делать было нечего.

Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:

- А у меня в кармане гвоздь.
А у вас?

2 слайд

- А у нас сегодня гость.
А у вас?

- А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.

Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят.

- А у нас на кухне газ.
А у вас?

- А у нас водопровод.
Вот.

- А из нашего окна
Площадь Красная видна.
А из вашего окошка
Только улица немножко.

- Мы гуляли по Неглинной,
Заходили на бульвар,
Нам купили синий-синий,
Презелёный красный шар.

3 слайд

- А у нас огонь погас -
Это раз.
Грузовик привёз дрова -
Это два.
А в-четвёртых, наша мама
Отправляется в полёт,
Потому что наша мама
Называется пилот.

С лесенки ответил Вова:
- Мама - лётчик?
Что ж такого!
Вот у Коли, например,
Мама - милиционер.
А у Толи и у Веры
Обе мамы - инженеры.

А у Лёвы мама - повар.
Мама - лётчик?
Что ж такого!

- Всех важней,- сказала Ната,-
Мама вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.

4 слайд.

И спросила Нина тихо:
- Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьёт?
Ну конечно, не пилот.

Лётчик водит самолёты -
Это очень хорошо.

Повар делает компоты -
Это тоже хорошо.

Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.

Мамы разные нужны.
Мамы всякие важны.

Дело было вечером,
Спорить было нечего

Беседа после инсценировки:

Ребята, о чем шел спор у героев стихотворения? (о профессиях)

А что такое – профессия? Где мы можем найти лексическое значение этого слова? ( в толковом словаре) Я попрошу одного из вас найти определение этого слова в словаре Ожегова. А мы в это время с вами поиграем в игру «Профессии» Я буду кидать мяч, а вы называть одну из профессий.

Игра. Вот, оказывается, сколько профессий существует в мире! Если мы сейчас начнем их перечислять, у нас не хватит урока! 40 тысяч профессий! Итак, что же означает слово «профессия»? ( Ученик читает лексическое значение слова) Слайд 5

А каким синонимом мы можем заменить это слово? (труд, работа, деятельность)

А теперь давайте вспомним, о чьих профессиях говорилось в стихотворении? ( о профессиях мам) Как вы думаете, какова будет тема нашего сегодняшнего занятия? ( «Профессии наших мам» - название на слайде 6. )

И эпиграфом к нашему занятию станут строчки из стихотворения Сергея Михалкова, которые ребята сейчас нам синсценировали:

«Мамы разные нужны,

Мамы всякие важны»

И это не случайно, ведь мы собрались на это занятие в преддверии большого праздника – Дня матери, который был установлен указом Президента РФ в 1998 году и отмечается в последнее воскресенье ноября.

Мы рады приветствовать на нашем занятии наших мам и хотим вначале поздравить их, выражая свои чувства в стихах. ( Юра Кухтенков и Даша Кретова)

Слайд 8

Дорогая мамочка, мамуля,
 Хорошо, что праздник мамы есть.
 Я тебя люблю, моя родная,
 Всех твоих достоинств и не счесть.
 В жизни ты защита и опора,
 От ненастий бережёшь меня,
 Любишь без оглядок и укоров
 И согрета вся тобой семья.
 Пожелать хочу тебе здоровья,
 Чтоб тревог никто не доставлял.
 Ты - одна такая в целом свете,
 Мамочка любимая моя!

ΙΙΙ. Работа по теме занятия.

1. Вступительная беседа.

Итак, слова любви нашим мамам прозвучали , а теперь мы обратимся к теме нашего занятия – «Профессии наших мам»

Раньше, в старину, женщина была только хранительницей домашнего очага. Но со временем женщины доказали, что могут делать всё не хуже мужчин и любая профессия им по плечу. Они покорили космос, служат в российской армии, полиции, работают менеджерами, финансовыми аналитиками, нанотехнологами, экологами. Во всех отраслях нашей экономики трудятся представительницы прекрасного пола!

Сегодня мы с вами совершим путешествие в мир профессий наших мам. Для этого мы с вами провели проектно – исследовательскую работу, в результате которой определился рейтинг профессиональной деятельности мам нашего класса. Посмотрите, что у нас получилось:

Слайд 9. На первом месте –работники медицинских учреждений; на втором – военнослужащие и домохозяйки, на третьем месте представители торговли, работники жилищно – коммунального и природоохранного хозяйства, представители сферы образования, мамы, которые работают в промышленности .

Слайд 10. Итак, мы отправляемся в путешествие… ( звучит музыка) А проходить оно будет по маршруту нашего Данковского поселения, затем Серпуховского района.

Звучит музыка и на слайде дорога, по которой ребята отправляется в путешествие. Звучит музыка. .

2. Путешествие в мир профессий.

Слайд 11. И первый пункт – улица Приветливая, где находится воинская часть И встречает нас у ворот… мама Даши Кретовой. Что же она здесь делает, какую службу несет? Об этом нам расскажет сама Даша.

Итак, ворота открыты и мы продолжаем наши путешествие по воинской части, где служат мамы некоторых наших ребят.

Слайд 12. Посмотрите на экран. Ребята, чьи мамы являются военнослужащими в этой части, выйдите и расскажите нам, чем занимаются ваши мамы на работе. (Прибыткова Даша, Куликов Алёша, Рудакова Диана и Кламбоцкая Ксения) Слайд 13

Ребята, к сожалению, нам на классный час не смогли прийти ваши мамы, но они хотят испытать вас. Сегодня я получила утром чёрный ящик, а к нему письмо. Слайд 14

Звучит музыка из передачи «Что, где, когда?». Выносят чёрный ящик. Задание 1 . Вопрос для работы в группах:

«Отгадайте за 1 минуту, что лежит в этом ящике и связано с профессией военнослужащего – связиста. Этот прибор использует как связисты, так и люди в быту для слушания и передачи информации , соединен он со звукопередающим аппаратом. Дети отгадывают. Затем им предлагается другое задание.

Слайд 15. Задание 2 : Как правило, военная информация является секретной. Для этого в связи придумали специальную шифровальную азбуку – азбуку Морзе. У вас на партах лежат зашифрованные слова и азбука Морзе. Расшифруйте эти слова. Слова: Родина, Россия, Отчизна, Отечество. Работа в группах.

Слайд 16. Мы продолжаем наше путешествие. Садимся в школьный автобус и…

3. Слайд 17. Следующая наша станция путешествия – посёлок Бутурлино. Там работает представительница самой гуманной профессии в мире – медицинский работник – Соловьева Екатерина Владимировна. О профессиональной деятельности своей мамы расскажет ее сын, Соловьев Павел. Слайды 18 – 21.

А теперь мы попросим опять вынести чёрный ящик. Выходит Соловьева Е.В. и задает следующее задание:

Задание 3 : « В этом ящике лежит предмет, который используют люди для защиты от различных инфекций во время эпидемий» Слайд22.

На экране этого предмета нет.

Правильно, это ватно – марлевая защитная маска.

Мама рассказывает: Одной из немногих рекомендаций, которые действительно работают и помогают защититься от заражения гриппом и простудой (ОРВИ) является ношение защитной маски. Причем маску стоит носить и заболевшему, и тому, кто находится рядом, особенно в помещении. Повязка на заболевшем человеке позволит многократно уменьшить количество вирусов, которые миллионами выделяются не только при кашле и чихании, но даже при обычном дыхании! Поэтому всем заболевшим, кто не хотел бы «подарить» болезнь окружающим – родным и близким, коллегам по работе, соседям по общественному транспорту…, рекомендовано носить повязку.

Если Вы здоровы и хотите таковым оставаться, то повязка поможет и Вам. Особенно когда вокруг все больше людей кашляет и чихает. Помните о том, что при кашле и чихании вирусы распространяются на расстояние более 10 метров.

Работа фельдшера не столько лечебная, сколько профилактическая, т. е. направлена на предупреждение болезни. А чтобы человек как можно дольше оставался здоровым, необходимо …

- правильно питаться;

- вести здоровый образ жизни: заниматься спортом, больше двигаться, быть почаще на свежем воздухе.

И сейчас я предлагаю выполнить физическую зарядку. Слайд 23.

(дети выполняют под музыку)

4. Слайд 24. Продолжаем наше путешествие.

Слайд 25. Следующий его пункт – посёлок Мирный. Там в сфере образования в детском садике работает мама одной из наших учениц – Малкова Светлана Вячеславовна. Её дочь, Соня сейчас расскажет нам о этой прекрасной профессии – воспитатель.

Слайд 26. Для многих из вас Светлана Вячеславовна была воспитателем, а еще она по профессии – логопед, поэтому мы попросили ее также загадать вам трудное задание. ( задание на произношение) Слайд 27.

5. Слайд 28. А сейчас мы расширим зону нашего путешествия и выедем в город Серпухов.

Отгадайте, о какой профессии мы сейчас будем говорить: эта профессия связана с продажей товаров населению, оказанием помощи покупателю в выборе товаров и предоставлением услуг , связанных с подробным описанием интересующего товара.

Догадались? Правильно, это – продавец. О профессии продавца нам расскажет Кравцова Карина. Слайд 29.

Продавцу ежедневно за прилавком приходится решать десятки задач, причем иногда это необходимо сделать очень быстро…Как вы думаете, какая наука необходима продавцу для его профессиональной деятельности? ( математика и логика)

Слайд 30. Сейчас мы с вами попробуем решить задачи: - Бублик разрезали на 3 части. Сколько сделали разрезов? - Батон разрезали на 3 части. Сколько сделали разрезов?

Слайд 31. Порой покупатель не может выразить свое желание должным образом. В этом случае продавцу приходится применять логическое мышление, чтобы догадаться, что требуется клиенту.

Слайд 32. Представьте , что к вам в магазин зашел рассеянный покупатель, который, желая купить массу продуктов, забыл, как они называются. Поэтому он дает описание, а вы должны быстро, не задумываясь, сказать, что он хочет:

Сладкое, сливочное, холодное –

Белое, парное, коровье –

Красный, сочный, круглый –

Зеленый, хрустящий, малосольный –

Атлантическая, жирная, малосольная –

6. Слайд 33. Мы выезжаем из города Серпухова и на обратном пути встречаем огромное предприятие, которое находится в Серпуховском районе. Называется оно – «Маревен Фуд Сентрал».

Слайд 34. Это промышленное предприятие, которое специализируется на производстве широкого ассортимента продуктов питания быстрого приготовления и реализует их в России и за рубежом.

Слайд 35. На нем трудится мамы одной нашей ученицы – Насти Недобой. Расскажи, Настя, что ты узнала у мамы о ее профессии.

7. Как вы думаете, какая профессия нужна обществу, чтобы охранять людей от напряженной работы вот таких огромных предприятий?

Слайд 36 – 44. И сейчас мы познакомимся с очень интересной профессией одной из наших мам. Это – инженер – эколог. Знаете, что это за профессия? Сейчас выйдет ученик, мама которого работает инженером – экологом и расскажет нам об этой удивительно полезной для нашего общества профессии.

Выходит Юра Кухтенков и рассказывает о профессии мамы.

Слайды 44 – 48. Затем Лариса Сергеевна Кухтенкова рассказывает ребятам:

Приведу вам один пример, если мы выбрасываем батарейку в мусор что происходит.

Трудно представить, но всего одна пальчиковая батарейка загрязняет восемь тонн воды или 20 м почвы! (по данным Государственного биологического музея им. К. А. Тимирязева, г. Москва). Разумеется, этот вред распространяется и на растения этой местности, и на животных. На 20 метрах земли в лесу в среднем растут два дерева, обитают два крота, один ежик, несколько тысяч дождевых червей. Тяжелые металлы из батареек, ранее работавшие на благо человека, теперь начинают « [link]  — во Франции. Переработкой батарей в Европе занимается около 40 предприятий.