Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Полевская средняя общеобразовательная школа»
Классный час
«Прощай, начальная школа!»
Составила: Кобецкая Н.А.
учитель начальных классов
с. Полевое
«Прощай, начальная школа!»
Учитель приветствует родителей, гостей.
Дети по музыку входят в зал и исполняют песню “Наша школьная страна”
Не крутите пёстрый глобус.
Не найдёте вы на нём.
Той страны, страны особой, о которой мы поём.
Наша школьная планета вся изучена давно,
Но страна большая эта вечно белое пятно.
Припев.
Пусть в эту страну не идут, не идут поезда.
Нас мамы впервые приводят за ручку сюда.
В стране этой звонкой, весёлой встречают нас как новосёлов.
Страна эта в сердце всегда.
В новый класс как в новый город мы приходим каждый год.
Толпы юных фантазёров, непоседливый народ.
Значит вновь лететь ракете по бескрайней той стране
К неожиданным открытьям, к [link] !
Ведущий 1. Главная новость у нас сегодня – окончание учебного года. А ещё это прощание с начальной школой.
Учащиеся поют на мотив песни «Наш сосед»:
1. Как же с вами не грустить нам,
Ведь сегодня грустный день:
Мы закончили, ребята, школы первую ступень.
Нас немножечко пугает ожиданье новизны
И, конечно, то, что будем без учительницы мы.
2. Как же нам не веселиться, не смеяться и не петь?
Дальше будем мы учиться!
И на много долгих лет
Будем мы одной семьёю –
Дружной, доброй, озорной!
Друг за друга мы горою,
Хоть и ссоримся порой!
Ведущий 2. Давайте вернёмся на четыре года назад и вспомним, какими мы были…
На сцене появляется девочка и мама:
- Мамочка, мамочка, а портфель у меня будет?
- Будет, доченька, будет.
- Мамочка, мамочка, а бантики белые будут?
- Будут, доченька, будут.
- А что ещё у меня будет?
- А ещё… у тебя будет интересная школьная жизнь.
Гаснет свет. Проекция на экран.
1. Ах, первый класс! Ах, первый класс!
Как страшный сон тебя сейчас
Мы вспоминаем. Ведь порой
На нас валилось всё горой.
В тетрадках разные крючки,
Из книжек сыпались стихи,
И дисциплина, и уборка…
По вечерам бывало горько.
2. Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс.
Нам «Букварь» с карандашами
Подарили в первый раз.
С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
3. Я вспоминаю звуки сентября.
И тот звонок, что нас позвал учиться,
Красивую обложку букваря,
Чудесные, волшебные страницы.
4. Учительнице первый мой привет.
И ей я посвящаю строки эти.
Она сказала мне, что лучше нет
Моей страны на голубой планете.
5. Нас научила, как построить день,
О правильной осанке рассказала,
И как побороть ребятам лень,
И как сидеть за партой показала.
6. Она букварь открыла для меня,
И буквы вдруг построились рядами.
Я раньше их боялась как огня,
Зато теперь – не расстаюсь с друзьями.
Ведущий 1. Прошла пора побед и неудач
Мы выросли, окрепли, повзрослели,
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.
Пришлось нам в школе изучать
Различные предметы.
И мы хотим вам рассказать
Сегодня и об этом.
7. Учился я в четвёртом классе…
Теперь я в пятый перешёл.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашёл.
Мою тетрадь - Смирнова Вовы –
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберёшь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки –
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки!
Ну и толстуха буква А!
Ну, просто как лягушка!
У Я свернулась голова,
У Е пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души:
Забавно пишут малыши!
Ведущий 2. Не одну тетрадку исписали мы за четыре года. А помните, как трудно было вначале? Какие смешные получались буквы? Тогда к нам на помощь бежали палочки-выручалочки.
8. Выручайте палочки,
Палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку
В мою первую тетрадку.
За строку не вылезать!
Спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите, как попало?
Мне за вас вчера попало!
Но не знает мой учитель
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо!
Ведущий 1. Вот бы оказалась у нас такая палочка, чтобы она была все уроки выручалочка! На вопросы отвечалочка!
Ученики исполняют частушки на мотив «Ярославские ребята»
1. Мы сегодня вам расскажем
Про учёбу и про класс,
Про события все наши
И про то, как учат нас.
Классно учат!
2. Про уроки физкультуры,
Математику и хор.
Мы ребята удалые –
Молодцы, как на подбор!
Четвёртый класс – чемпион!
3. Мы примерные ребята,
Все как есть акселераты.
Все склоняем, разбираем,
Русский в совершенстве знаем.
Как Лев Толстой!
4. Географию мы учим,
Учим Африку и Нил.
Я бы съездил на Канары,
Всё б наглядно изучил.
Жалко, денег нету!
5. Мы немного пошутили,
Посмеялись над собой.
Если что присочинили,
Виноваты мы с тобой!
А не Пушкин!
6. Знают нас учителя,
Мы учиться любим.
Мы уверены в себе:
В институт поступим!
Обязательно!
Ведущий 1. А сейчас на нашем канале выпуск новостей. Звучит музыкальная заставка.
9. Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что всё хорошее начинается с буквы К: кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, капитал, клад, киндер-сюрприз. А вот буква Д отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.
10. Родители одного ученика были чрезвычайно огорчены, раскрыв дневник своего сына и обнаружив в нём единицы по трём разным предметам. Пристыженный мальчик обещал подтянуться и удвоить прилежание и внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по тем же предметам вместо единиц стояли двойки.
11. Есть среди детей и рационализаторы. Один из учеников написал в четверти три диктанта. За первый он получил «два», за второй – «два», за третий – «единицу». Не возражая против отметок, он лишь настаивал на более рациональном использовании места в дневнике. Для этого он просил выставить ему за четверть общую отметку, сложив три отметки вместе.
12. Если был бы я министром
Всех начально-средних школ,
Я бы в школах очень быстро
Отменил отметку «кол».
К своему распоряженью
Приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью
Подлежит оценка «два».
А потом, подумав ночку
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Упразднить отметку «три»,
Чтоб ученье – не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На четыре и на пять!
Ведущий 2. Наш телеканал представляет вашему вниманию новые серии журнала «Ералаш».
Звучит музыкальная заставка тележурнала «Ералаш».
Ученица: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнале на самую главную страницу. Я это сама видела!
Ученик: Вот бы на мою единицу!
Ученица: Вот бы на мою двойку!
Ученик: Ой! Только бы не на мою троечку!
Звенит звонок, ученики рассаживаются. Начинается урок.
Учитель: Найдите корни в слове ПАРОВОЗ.
Ученик: В нём нет корней, зато полно колёс. И есть два сменных машиниста.
Учитель: Алёша, ты подсказываешь Павлу. За подсказку «два» тебе я ставлю.
Ученик: «Два»? Но я подсказывал и Диме. Может быть, поставите «четыре»?
Учитель: Настя, твоё сочинение о собаке похоже на сочинение твоего брата.
Настя: Так ведь у нас с ним одна собака на двоих!
Учитель: А теперь проверим вашу эрудицию.
- Что легче – 1 килограмм ваты или 1 килограмм железа?
- Что можно приготовить, но нельзя съесть?
- Какой рукой лучше размешивать чай?
- Где находятся города без домов, реки – без воды.
- Когда человек мчится со скоростью гоночного автомобиля?
- 10 морковок весят 600 граммов, 8 свёкл весят 2 килограмма, 4 брюквы весят 1,5 килограмма. Сколько весит 1 килограмм селёдки?
Учащиеся поют на мотив песни «Большой секрет для маленькой компании» (сл. Ю.Мориц, муз. С.Никитина).
1. Не секрет, что дружить с математикой трудно
И задачки решать нелегко,
Но зато мы теперь с ними справимся чудно –
Знаем мы, что искать, знаем, что нам дано.
Припев:
Под дружное пыхтение,
Под тихое сопение,
Под радостное пение
Рождается на свет
Большой ответ для маленькой,
Для маленькой такой задачки,
Для скромной такой задачки,
Огромный такой ответ.
Ах, было б только где,
Ах, было б лишь когда,
Ах, было б у кого его списать!
Ведущий 2. Как вы уже, наверное, догадались, учиться в начальной школе становится всё труднее и труднее.
Ведущий 1.Да, много мы правил по русскому языку выучили.
Ведущий 2. А зачем нужны эти правила? Я вот их не знаю и отлично пишу.
Показывает надпись с ошибками.
Ведущий 1. Русский труден, но без него
Плохое было бы житьё.
Не составишь телеграмму
И открытку не отправишь,
Даже собственную маму
С днём Рожденья не поздравишь.
Дети поют на мотив песни «Узелок завяжется!
1. Мы бы вам про русский много рассказали –
И про то, как упражнения писали,
Как всю ночь мы с мамой правила учили,
Только почему-то двойку получили. (2 раза)
Припев: Валерьянку папа пьёт и чуть-чуть не плачет:
Не решается у папочки задача.
Мы задачу в классе быстренько решили,
«Нет решенья» мы в ответе получили. (2 раза)
2. Мы бы вам про чтенье тоже рассказали:
Как стихи учили, как рассказ читали.
В нашей голове смешались все герои.
Мы не спим ночами.
Даже волком воем. (2раза)
3. Мы для вас пропели дружно все куплеты,
Вы нам весело похлопайте за это.
День за днём учиться в школу мы ходили,
И теперь мы школу сильно полюбили! (2 раза)
Ведущий 2. А кроме этих двух предметов
У вас предметов больше нету?
13. Конечно, есть, мы не забыли,
Они нас многому учили.
Уроки чтения – чувствовать
И ближнему сочувствовать.
Когда на музыку придём,
Мы дружно, весело поём,
А музыка так хороша,
Что не таясь поёт душа!
Тренировка и игра –
Бегай полчаса с утра.
Занимайся этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым.
Плюс – хорошая фигура.
Вот что значит физкультура.
Ведущий 1. У всякого уважающего себя телеканала должны быть спонсоры. Слово
предоставляется родителям.
Выходят мамы, переодетые в бабушек.
Мама 1. До чего же дети нынче пошли умные! Я недавно спрашиваю своего внука:
- Скажи, внучек, по-научному, почему я сначала молнию вижу, а потом гром слышу?
А он мне отвечает:
- Бабуля, это потому, что у тебя уши сзади глаз!
Мама 2. А у нас отец на днях проверял тетрадь и говорит:
- Сынок, ты написал «мелкопитающее». Чем же оно питается?
А внук ему отвечает:
- Мышками.
Мама 3. А мой внук тоже умный. Говорю ему недавно:
- Внучек, скажи мне: для чего нужны меридианы и параллели?
А он отвечает:
- Они нам нужны, чтобы земной шар наш держать.
Мама 4. А вот я вчера со своим внуком даже поругалась. Говорю ему:
-Подмети пол.
А он мне:
- Ох, бабуля, я так устал, что даже руки трясутся!
- Вот ковёр и вытряси.
Бабушки снимают платки и превращаются в мам.
Мама 1. Что ни говори, а наши дети – самые лучшие!
Мамы поют на мотив песни «Изгиб гитары жёлтой».
1. Родные наши дети,
Вы лучшие на свете!
Вы – радость, вы – надежда и вся,
Вся наша жизнь!
И в этот день весенний
Примите поздравленья –
Как здорово, что вы у нас
Когда-то родились!
2. Вам знаний и умений,
Учителя – терпенья!
И чтобы все желанья
Когда-нибудь сбылись.
Моргнуть мы не успели –
Вы очень повзрослели.
Как здорово, что вы у нас
Когда-то родились!
Родители вручают детям подарки.
Ведущий 2. А теперь слово предоставляется главному режиссёру нашего телеканала.
Учитель поздравляет детей с окончанием начальной школы, вручает грамоты, благодарности.
Слова ЛЮБОВЬ и ЖИЗНЬ неразделимы.
Раз нет любви, нет и меня самой.
Мне нужно знать, что я людьми любима.
Ещё нужней - любить их всей душой.
Я не держу своей любви в секрете.
Я не стыжусь душевного огня.
Мне б только знать, что где-нибудь на свете,
Хоть огонёк остался от меня!
Учитель. А сейчас ВНИМАНИЕ! Наступает торжественный момент! Клятва пятиклассника!
- Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь:
1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса.
2. Не доводить учителей до температуры кипения.
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.
5. Плавать только на “хорошо ” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойным своих учителей.
Все: - Клянемся! - Клянемся! - Клянемся!
Дети поют на мотив песни из кинофильма «Москва слезам не верит».
- Что происходит сегодня?
- У нас – выпускной!
Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…
Здесь мы учились с тобою совсем не случайно,
Знаний огромный багаж мы уносим с собой!
-Что было вроде б недавно?
- А был первый класс!
Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.
Вместе учились, ведь сложные нынче программы…
Будем мы эти деньки вспоминать и не раз!
-Что же из этого следует?
- В пятый пойдём!
Ждёт нас немало с тобой интересных событий,
Конкурсов, встреч, на уроках приятных открытий!
Будем стараться учиться и не подведём!
-Чем же всё это закончится?
- Ты посмотри!
В вальсе закружатся пары по кругу, по кругу…
Мы приглашаем Вас, дайте ж, сударыня, руку.
И раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три!
Дети танцуют вальс.
14. Из года в год,
Из класса в класс
Ведёт неслышно время нас.
И час за часом,
День за днём
Мы всё растём, растём, растём.
15. Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаёмся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся,
Будет средняя школа тогда.
16. Четыре года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс.
Дети поют на мотив песни «Московские окна»
1. Вот уже небес темнеет высь,
Вот и окна в округе зажглись.
Вечер, вечер выпускной –
Грустный праздник, и с тоской
С начальной школой
Прощаемся родной. (2 раза)
2. Мы учились вместе здесь читать,
Строить, клеить, думать и мечтать.
Скажем честно, не тая:
Мы теперь – одна семья,
И расставаться нам никак нельзя. (2 раза)
3. Мы вам будем сниться по ночам,
Мы желаем много счастья вам!
Мы вас знаем много лет,
Вас добрей на свете нет!
Вы доказали, что ученье свет! (2 раза)
4. Настаёт пора проститься нам.
«До свиданья!» - говорим мы вам.
Мы вернёмся в сентябре,
Встретим осень на дворе
И в путь отправимся на школьном корабле. (2 раза).
17. Солнце светит ярко,
И ликует детвора.
Школьный год уж за горами,
А каникулам – ура!
18. Мы их очень долго ждали,
Думали, что не придут.
Не успели оглянуться,
А они уж тут как тут.
19. Целый год мы занимались,
Проходя учебный путь.
Силы все мы исчерпали,
Пришло время отдохнуть.
20. Лета красного дождались,
Май закончился, друзья!
Школьный год уж за горами,
А каникулам – ура!
Праздник завершается чаепитием.
