Аңлатма язуы
Программа түбәндәге дәүләт документларына нигезләнеп язылды:
1. Учебный план МБОУ «Балыклы Чукаевская СОШ » Рыбно-Слободского муниципального района РТ на 2016-2017 учебный год;
2.Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Балыклы Чукаевская СОШ»
3.Календарный учебный график работы МБОУ «Балыклы Чукаевская СОШ» на 2016-2017 учебный год;
4.Дәреслек: Чекин А. Л. Математика. 1нче сыйныф өчен дәреслек. Ике кисәктә / Русчадан И. Т. Сәгъдиева тәрҗ. – Казан: «Хәтер» нәшрияты. 2010 ел.
Предметның укыту планындагы урыны
Математика “Математика һәм информатика” белем бирү өлкәсенә карый.
[link]
8. http://www.pedsovet.
Календарь – тематик планлаштыру
1. Исәнме, мәктәп!
1
Төрле билгеләре буенча объектларны чагыштыру;
математик бәйләнешләрне әйләнә-тирәдәге чынбарлыкта табу.
01.09.
2.
Төрле төстәге дөнья.
1
Объектларны чагыштыру, аермаларын табу;
предметларны билгеле бер төркемгә туплау өчен критерийлар сайлау.
02.09.
3.
Формалары бертөрле һәм төрле предметлар.
1
Төрле билгеләре буенча предметларны чагыштыру;
аерып алынган нигез буенча объектларны тәртипкә салу.
06.09.
4.
Сулда һәм уңда, өстә һәм аста.
1
Объектларның урнашу урыннарын билгеләү;
күренеш һәм вакыйгаларны сүрәтләү.
07.09.
5.
Өстендә, астында, сулдарак, уңдарак, арасында.
1
Объектларның урнашу урыннарын билгеләү;
математик бәйләнешләрне әйләнә-тирәдәге чынбарлыкта табу.
08.09.
6.
Яссы геометрик фигуралар.
1
Нокта, туры, кисемтә, почмак, күппочмак кебек геометрик фигураларны тану;
предметларны билгеле бер төркемгә туплау өчен критерийлар сайлау.
09.09.
7.
Турылар һәм кәкреләр.
1
Турылар һәм кәкреләрне аеру, сызу;
аерып алынган нигез буенча объектларны тәртипкә салу.
13.09.
8.
Турылар һәм кәкреләрне ныгыту.
1
Рәсемнәрдән туры һәм кәкре сызыкларны табу;
предмет һәм математик объектларны тәртипкә китерү.
14.09.
9.
Алда һәм артта..
1
Алда һәм артта төшенчәләре белән танышу;
математик бәйләнешләрне әйләнә-тирәдәге чынбарлыкта табу.
15.09.
10.
Нокталар.
1
Нокта төшенчәсе белән танышу, нокталарны табу;
ситуациләрне геометрик чаралар белән моделләштерү.
16.09.
11.
Кисемтәләр һәм дугалар.
1
Кисемтә, дуга белән танышу;
аерып алынган нигез буенча объектларны тәртипкә салу.
20.09.
12.
Юнәлешләр.
1
Юнәлешләрне аңлату, билгеләү;
ситуациләрне геометрик чаралар белән моделләштерү.
21.09.
13.
Сулга һәм уңга.
1
Объектларның сул һәм уң якка, турыга юнәлешләрен өйрәнү; парларда эшләү, эшне планлаштыру.
22.09.
14.
Өскә һәм аска.
1
Объектларның өскә һәм аска хәрәкәт юнәлешләрен өйрәнү;
математик бәйләнешләрне әйләнә-тирәдәге чынбарлыкта табу.
23.09.
15.
Зуррак, кечерәк, бертөрле.
1
Предметларны чагыштыру;
предметларны билгеле бер төркемгә туплау өчен критерийлар сайлау.
27.09.
16.
Беренче һәм соңгы. Дәрес – экскурсия.
1
Предметларны санау; беренче һәм соңгы предметны табу.
28.09.
17.
Аннан соң һәм аннан алда.
1
Беренче һәм соңгы, аннан алда, аннан соң урнашкан предметларны табу.
29.09.
18.
Бер һәм берничә.
1
Предметларның бер яки берничә булуын ачыклау;
предметларны билгеле бер төркемгә туплау өчен критерийлар сайлау.
30.09.
19.
1 саны һәм цифры.
1
Предметларны санау, 1 саны һәм цифры белән танышу.
04.10.
20.
1 санын һәм цифрын ныгыту. Дәрес-экскурсия.
1
1 санын ныгыту, 1 цифрын язу; парларда эшләү, эшне планлаштыру.
05.10.
21.
Кисешүче сызыклар һәм кисешү ноктасы.
1
Туры һәм кәкре сызыкларның кисешү ноктасын өйрәнү.
06.10.
22.
Берсе артык.
1
Предметлар арасыннан артык предметны табу; төркемнәрдә эшләү, эшне планлаштыру.
07.10.
23.
Бер һәм бер дә юк.
1
Берне ныгыту, бер дә булмаганны ачыклау.
11.10.
24.
0 саны һәм цифры.
1
Предметларны санау, 0 саны һәм цифры белән танышу.
12.10.
25.
Кисешмәүче сызыклар.
1
Кисешмәүче сызыкларны табарга өйрәнү; парларда эшләү, эшне планлаштыру.
13.10.
26.
Предметлар пары.
1
Пар төшенчәсе белән танышу, парлы предметларны табу; предметларны билгеле бер төркемгә туплау өчен критерийлар сайлау.
14.10.
27.
2 саны һәм цифры.
1
Предметларны санау, 2 саны һәм цифры белән танышу.
1810.
28.
Күбрәк, азрак, тигез.
1
Предметларны чагыштыру, санау; арифметик исәпләүләр башкару.
19.10.
29.
>, <, = тамгалары.
1
Саннарны чагыштыру, >, <, = тамгалары белән танышу;
күренеш һәм вакыйгаларны саннар, зурлыклар кулланып сүрәтләү.
20.10.
30.
3 саны һәм цифры.
1
3 саны һәм цифры белән танышу, беренче, икенче, өченче төшенчәләрен кулану.
21.10.
31.
Сынык сызык..
1
Өйрәнгән геометрик фигураларны искә төшерү, сынык сызык белән танышу.
25.10.
32.
Мөстәкыйль эш №1 “Саннар һәм зурлыклар”. Йомык һәм йомык булмаган сызыклар.
1
Йомык һәм йомык булмаган сызыклар белән танышу; арифметик исәпләүләр башкару.
26.10.
33.
Эчендә, тышында, чигендә.
1
Чиге, эче, тышы төшенчәләре белән танышу;
эшчәнлек алгоритмнарын мөстәкыйль төзү.
27.10.
34.
Йомык сынык сызык һәм күппочмак.
1
Сынык сызыкларны табу, күппочмак белән танышу;
предметларны билгеле бер төркемгә туплау өчен критерийлар сайлау.
28.10.
35.
4 саны һәм цифры.
1
4 саны һәм цифры белән танышу, язарга өйрәнү;
арифметик исәпләүләр башкару.
8,11
36.
Элегрәк һәм соңрак.
1
Зурлыклар арасындагы бәйләнешне өйрәнү;
математик бәйләнешләрне әйләнә-тирәдәге чынбарлыкта табу.
9.11.
37.
Тәүлек өлешләре һәм ел фасыллары.
1
Тәүлек өлешләрен һәм ел фасылларын өйрәнү;
проблема кую аны формалаштыру.
10.11.
38.
5 саны һәм цифры.
1
5 саны һәм цифры белән танышу, язарга өйрәнү;
логик һәм арифметик характердагы хаталарны эзләү, табу ,бетерү.
11.11.
39.
Кушу гамәле һәм + тамгасы.
1
+ тамгасы ярдәмендә саннарны кушу;
исәпләү нәтиҗәсен фаразлау.
15.11.
40.
Кушылучылар һәм сумма.
1
Кушылучылар, сумма терминнары белән танышу, саннарны кушу;
парларда эшләү, эшне планлаштыру.
16.11.
41.
Кушылучылар һәм сумманың кыйммәте.
1
Кушылучыларның һәм нәтиҗәнең исемнәрен өйрәнү;
арифметик исәпләүләр башкару.
17.11.
42.
Биегрәк һәм тәбәнәгрәк.
1
Предметларны чагыштырып, биегрәк, тәбәнәгрәк булуын ачыклау.
18.11.
43.
1 санын кушу.
1
1 санын кушу таблицасын төзү;
эшчәнлек алгоритмнарын мөстәкыйль төзү.
22.11.
44.
6 саны һәм цифры.
1
Предметларны санау, 6 саны һәм цифры белән танышу;
проблема кую аны формалаштыру.
23.11.
45.
Киңрәк һәм таррак.
1
Төрле билгеләре буенча предметларны чагыштырып, киңрәк, таррак булганын табу;
логик характердагы хаталарны табу ,бетерү.
24.11.
46.
2 санын кушу.
1
2 санын кушу таблицасын төзү;
исәпләү нәтиҗәсен фаразлау.
25.11.
47.
7 саны һәм цифры.
1
Предметларны санау, 7 саны һәм цифры белән танышу;
төркемнәрдә эшләү, эшне планлаштыру.
29.11.
48.
Ераграк һәм якынрак.
1
Предметларны ара ераклыгына карап билгеләү; парларда эшләү, эшне планлаштыру.
30.11.
49.
3 санын кушу.
1
3 санын төрле ысуллар белән кушу;
арифметик исәпләүләр башкару.
01.12.
50.
8 саны һәм цифры.
1
Предметларны санау, 8 саны һәм цифры белән танышу;
эшчәнлек алгоритмнарын мөстәкыйль төзү.
02.12.
51.
Озынрак һәм кыскарак.
1
Предметларны озынлыкларына карап чагыштыру;
проблема кую аны формалаштыру.
06.12.
52.
4 санын кушу.
1
4 санын төрле ысуллар белән кушу;
арифметик характердагы хаталарны эзләү, бетерү.
07.12.
53.
9 саны һәм цифры.
1
9 саны һәм цифры белән танышу, 9га кадәр санау;
исәпләү нәтиҗәсен фаразлау.
08.12.
54.
Барлык цифрлар.
1
Предметларны санау, 9га кадәрге саннарны белү;
парларда эшләү, эшне планлаштыру.
09.12.
55
Берурынлы саннар.
1
Берурынлы, икеурынлы, өчурынлы саннар. берурынлы саннарны аеру;
арифметик исәпләүләр башкару.
13.12.
56
5ле санын кушу.
1
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 саннары, цифрлары; дистә; кушу, алу, тиешле төшенчәләрне кулану.
14.12.
57
10саны һәм 1 дистә.
1
Предметларны санау; дистә; 0 дән 10 кадәр саннарның исеме,эзлелеге һәм язылышы.
15.12.
58
10 га кадәр санау.
1
Предметларны санау; 0 дән 10 кадәр саннарның исеме, эзлеклеге һәм язылышы.
16.12.
59
Үткәннәрне ныгыту. Тикшерү эшенә әзерлек.
1
Предметларны санау; 0 дән 10 кадәр саннарның исеме, эзлеклеге һәм язылышы.
20.12.
60
Белемнәрне тикшерү. Тикшерү эше № 1 «10 эчендә кушу».
1
Предметларны санау; 0 дән 10 кадәр саннарның исеме, эзлеклеге һәм язылышы.
21.12.
61
Алу «-» билгесе.
1
Саннарны кушу һәм алу, аларның компонентлары. «+», «-» билгеләре;
арифметик исәпләүләр башкару.
22.12.
62
Аерма һәм аның мәгънәсе.
1
Саннарны кушу һәм алу, аларның компонентлары;
эшчәнлек алгоритмнарын мөстәкыйль төзү.
23.12.
63
Кимүче һәм киметүче.
1
Саннарны кушу һәм алу, аларның компонентлары. «+», «-» билгеләре;
проблема кую аны формалаштыру.
10.01
64
1 санын алу.
1
Саннан 1 не алу;
исәпләү нәтиҗәсен фаразлау.
11.01.
65
Берәрләп алу.
1
Санны өлештән алу;
арифметик исәпләүләр башкару.
12.01.
66
Кушу һәм алу.
1
Тиешле терминнарны кулланып кушу һәм алу; кушу белән алу арасындагы бәйләнеш.
13.01.
67
Кушу һәм алуны ныгыту.
1
Тиешле терминнарны кулланып кушу һәм алу; кушу белән алу арасындагы бәйләнеш.
17.01.
68
Кушылучыларның урынын алыштыру.
1
Cуммада кушылучыларның урынын алыштыру;
проблема кую аны формалаштыру.
18.01.
69
Үлчә һәм чагыштыр.
1
Предметларны төрле билгеләре буенча чагыштыру һәм тәртипкә салу: озынлык, авырлык, сыйдырышлылык; озынлык үлчәү.
19.01.
70
Үлчи һәм чагыштыра белүне ныгыту.
1
Предметларны төрле билгеләре буенча чагыштыру һәм тәртипкә салу: озынлык, авырлык, сыйдырышлылык; озынлык үлчәү.
20.01
71
Кисемтә озынлыгын үлчәү. Сантиметр.
1
Озынлык үлчәү берәмлекләре (мм, см);
предмет һәм математик объектларны тәртипкә китерү(озынлык буенча).
24.01
72
Сантиметрны ныгыту.
1
Озынлык үлчәү берәмлекләре (мм, см); арифметик исәпләүләр башкару.
25.01
73
Берурынлы саннарга 1 санын кушу.
1
Берурынлы саннарның кушу таблицасы;
исәпләү нәтиҗәсен фаразлау.
26.01
74
Алдагы саны алу.
1
Тиешле терминнарны кулланып кушу һәм алу, «+», «-» билгеләре; кушу белән алу арасындагы бәйләнеш;
эшчәнлек алгоритмнарын мөстәкыйль төзү.
27.01
75
Дистә һәм берәмлек.
1
Предметларны санау; класс һәм разрядлар; дистә һәм берәмлек.
31.01
76
Дистә һәм берәмлекне ныгыту. Мөстәкыйль эш №2 “Арифметик гамәлләр”.
1
Предметларны санау; класс һәм разрядлар тәртибен билгеләү;
арифметик исәпләүләр башкару.
1.02
77
Берәмлекләр разряды, дистәләр разряды.
1
Класслар һәм разрядлар, икеурынлы саннар билгеләү күнегүләре.
2.02
78
2 санын кушу.
1
Кушу таблицасы, «+», «-» билгеләре;
арифметик исәпләүләр башкару.
3.02
79
Туры почмак.
1
Геометрик фигураларны тану һәм сурәтләү: нокта, туры, кисемтә, почмак;
төркемнәрдә эшләү, эшне планлаштыру.
7.02
80
Туры почмакны ныгыту.
1
Геометрик фигураларны тану һәм сурәтләү: нокта, туры, кисемтә, почмак.
8.02
81
3 санын берурынлы саннарга кушу.
1
Кушу таблицасын тәзү; иешле терминнарны кулланып кушу һәм алу; «+», «-» билгеләре.
9.02
82
Өлкәнрәк һәм яшьрәк.
1
Төрле билгеләре буенча тәртип буенча тезелгән объектларны чагыштыру.
10.02
83
4 санын берурынлы саннарга кушу.
1
Кушу таблицасы; кушу һәм алу; «+», «-» билгеләре.
21.02
84
Вакыт озынлыгы.
1
Төрле билгеләре буенча объектларны чагыштыру һәм тәртипкә салу.
22.02
85
Кушылучыларны төркемләү. Җәяләр.
1
Кушылучыларны төркемләү; җәяле һәм җәясез санлы аңлтмаларның кыйммәтен табу;
проблема кую аны формалаштыру.
24.02
86
Җәяле аңлатмалар.
1
Җәяле һәм җәясез санлы аңлтмаларның кыйммәтен табу;
төркемнәрдә эшләү, эшне планлаштыру.
28.02
87
Мәсьәлә белән таныштыру.
1
Арифметик юл белән текстлы мәсьәләләр чишү (схема, таблица ярдәмендә, кыскача язылыш);
мәсьәләне анализлау.
1.03
88
Шарт һәм таләп.
1
Арифметик юл белән текстлы мәсьәләләр чишү;
мәсьәлә чишүне планлаштыру.
2.03
89
Мәсьәләләр һәм табышмаклар.
1
Текстлы мәсьәләләрне арифметик юл белән чишү;
мәсьәләнең җавабын фаразлау.
3.03
90
Мәсьәләләр һәм табышмакларны ныгыту.
1
Арифметик юл белән текстлы мәсьәләләр чишү;
төрле математик мәсьәләләр чишүдә тәҗрибә туплау һәм аны куллану.
7.03
91
10 санына кушу.
1
Кушу һәм алу. «+», «-» билгеләре;
арифметик исәпләүләр башкару.
9.03
92
Разрядлы кушылучылар.
1
Кушу таблицасы; саннарны кушу һәм алу. «+», «-» билгеләре; предметларны санау; класслар һәм разрядлар.
10.03
93
Санны суммага кушу.
1
Санны разрядлы кушылучылар суммасы белән күрсәтү; саннарны кушу, алу, «+», «-» билгеләре.
14.03
94
Берәмлекләрне разрядларга кушу.
1
Кушылучыларны төркемләү; предметларны санау: класслар һәм разрядларга нигезләнеп арифметик гамәлләр башкару.
15.03
95
Мәсьәлә. Чишелеш һәм чишелешне язу.
1
Текстлы мәсьәләләрне арифметик юл белән чишү;
мәсьәләне анализлау.
16.03
96
Мәсьәлә. Чишелешне табу һәм язуны ныгыту.
1
Арифметик юл белән текстлы мәсьәләләр чишү;
мәсьәләнең җавабын фаразлау.
17.03
97
Исәпләү һәм җавап язу.
1
Проблема кую аны формалаштыру;
цйрәнелгән бәйләнешләрне модельләштерү.
29.03
98
Мәсьәлә. Исәпләү һәм җавап язу. Мөстәкыйль эш №3 “Текстлы мәсьәләләр”.
1
Эшчәнлек алгоритмнарын мөстәкыйль төзү;
төрле математик мәсьәләләр чишүдә тәҗрибә туплау һәм аны куллану.
30.03
99
Сумманы санга кушу.
1
Кушылучыларны төркемләү; тиешле терминнарны кулланып, саннарны кушу һәм алу.
31.03
100
Өлешләп кушу.
1
Кушылучыларны төркемләү; тиешле терминнарны кулланып, саннарны кушу һәм алу.
4.04
101
5санын берурынлы саннарга кушу.
1
Санны өлешләп кушу;
арифметик исәпләүләр башкару.
5.04
102
Турыпочмаклыклар, дүртпочмаклар.
1
Геометрик фигураларны тану һәм сурәтләү: нокта, туры, кисемтә, почмак, күппочмаклар-турыпочмаклык, дүртпочмак; кисемтә озынлыгын үлчәү һәм бирелгән буенча кисемтә сызу.
6.04
103
Суммага сумманы кушу.
1
Кушылучыларны төркемләү; саннарны кушу һәм алу;
прларда эшләү, эшне планлаштыру.
7.04
104
Суммага сумманы кушуны ныгыту.
1
Арифметик исәпләүләр башкару;
парларда эшләү, эшне планлаштыру.
11.04
105
6 санын берурынлы саннарга кушу.
1
Эшчәнлек алгоритмнарын мөстәкыйль төзү.
12.04
106
7 санын берурынлы саннарга кушу.
1
Проблема кую аны формалаштыру; парларда эшләү, эшне планлаштыру.
13.04
107
10 саныннан берурынлы саннарны алу.
1
Кушу таблицасы; саннарны кушу һәм алу;
арифметик исәпләүләр башкару.
14.04
108
Разрядлы кушылучыны алу.
1
Кушу таблицасы; саннарны кушу һәм алу.
18.04
109
8 санын берурынлы саннарга кушу.
1
Берурынлы саннарны кушу һәм аңа бәйле алу очракларын башкару.
19.04
110
9 санын берурынлы саннарга кушу.
1
Санны өлешләп алу; кушу таблицасы;
исәпләү нәтиҗәсен фаразлау.
20.04
111
Берничә санга күбрәк.
1
Кушу таблицасы; саннарны кушу һәм алу; «Берничә санга күбрәк», «Берничә санга азрак» төшенчәләре.
21.04
112
Берничә санга азрак.
1
Кушу таблицасы; саннарны кушу һәм алу; «Берничә санга күбрәк», «Берничә санга азрак» төшенчәләре.
25.04
113
Суммадан санны алу.
1
Саннарны кушу һәм алу, тиешле терминнарны кулану;
арифметик исәпләүләр башкару.
26.04
114
Берәмлекләрне разрядлап алу.
1
Предметларны санау; класслар һәм разрядлар; саннарны кушу һәм алу.
27.04
115
Ничәгә күбрәк? Ничәгә азрак?
1
Саннарны кушу һәм алу; «Ничәгә күбрәк», «ничәгә азрак» төшенчәләре.
28.04
116
Берурынлы саннарны кушу таблицасы.
1
Кушу таблицасы; саннарны кушу һәм алу; төркемнәрдә эшләү, эшне планлаштыру.
2.05
117
Саннан сумманы алу.
1
Саннарны кушу һәм алу; кушылучыларны төркемләү.
3.05
118
Өлештән алу .
1
Саннарны кушу һәм алу;
логик һәм арифметик характердагы хаталарны эзләү, табу ,бетерү.
4.05
119
Сантиметр, дециметр.
1
Объектларны төрле билгеләре буенча чагыштыру, тәртипкә салу; см-озынлык үлчәү берәмлеге, дм-зуррак озынлык үлчәү берәмлеге.
5.05
120
Озынлыкларны кушу һәм алу.
1
Санны өлешләп алу; озынлык берәмлекләре (мм, см, дм, м, км); кисемтә озынлыгын үлчәү, бирелгән озынлыкта кисемтә сызу.
10.05
121
Авыррак һәм җиңелрәк.
1
Төрле билгеләре буенча объектларны чагыштыру, тәртипкә салу;
предмет һәм математик объектларны тәртипкә китерү(авырлык буенча).
11.05
122
Кыйбатрак, арзанрак .
1
Хәрәкәт, эш, сату-алу процессында зурлыклар арасында бәйлелекне урнаштыру.
12.05
123
Симметрик фигуралар.
1
Геометрик фигураларны тану һәм сурәтләү; кисемтә озынлыгын үлчәү, бирелгән буенча кисемтә төзү.
16.05
124
Беренчедән егерменчегә кадәр һәм киресенчә.
1
Предметларны санау; 1-20 саннарның исеме, эзлеклеге, язылышы.
17.05
126
0 дән 20гә кадәр саннар.
1
Предметларны санау; 1-20 саннарның исеме, эзлеклеге, язылышы.
18.05
127
Геометрик фигуралар. Үткәннәрне ныгыту.
1
Кисемтә озынлыгын үлчәү, бирелгән буенча кисемтә;
геометрик төзүләр башкару, аларны төзүнең дөреслеген һәм тулылыгын адымлап тикшерү.
19.05
128
Тикшерү эше.Тест. «0дән 20гә кадәр саннар».
1
Предметларны санау; 1-20 кадәр саннар;
арифметик исәпләүләр башкару.
23.05
129
Озынлык үлчәү.
1
Төрле билгеләре буенча объектларны чагыштыру һәм тәртипкә салу.
24.05
130
Кушу таблицасы буйлап мавыктыргыч сәяхәт. Йомгаклау.
1
Кушу һәм алу;
парларда эшләү, эшне планлаштыру.
25.05
130-131
Үтелгәннәрне кабатлау,ныгыту.
2
Кушымта.
1 сыйныф өчен якынча тикшерү эшләре үрнәге .
1. Тикшерү эше №1 1 класс (І яр.ел.)
1.Суммаларны исәплә һәм кыйммәтен яз:
4+1=□ 3+2=□ 5+3=□ 2+5=□ 6+4=□□
Беренче кушылучысы 3кә тигез булган сумманың астына сыз.
2. Һәр тасмадагы фигуралар санын яз. Саннар арасына
>, < яки = тамгаларын куй.
O O O O O O O O O O O O O O
3.Бирелгән кәкре сызык белән ике ноктада кисешерлек итеп,
туры сызык үткәр. Кисешү нокталарын билгелә.
[pic]
4.Бирелгән күппочмакның ничә ягы бар? Яз. □
Фигураның эчке өлкәсен буя.
2.Тикшерү эше №2 (1 класс) еллык
1.Саннарны арта бару тәртибендә яз:
Алты, унике, ун, уналты, нуль.
2.Суммаларның астына зәңгәр, аермаларның астына
кызыл төс белән сыз. Суммаларның һәм аермаларның
кыйммәтен исәплә.
7+5= 11- 4= 12+5=
18 – 3= 10+9=
3.Күрше якларының озынлыгы 1 дм һәм 4 см булган
түрыпочмаклык төзе.
4.Мәсьәләне чиш. Җавабын исәплә һәм яз.
Беренче кәрзиндә – 10 алма, ә икенчесендә 7 алма.
Беренче кәрзиндә икенчесенә караганда ничә алмага күбрәк?
