Тесты по предмету «Окружающий мир» для 2 класса
I полугодие
Тест № 1
Цель: выявить уровень знаний и умений учащихся по разделам: « «Космос», «Планета Земля», « Условия жизни на земле», « Культурные растения».
Глобус- это __________Земли. Он закреплен на оси и разделен линией- ______ на два полушария- Северное и Южное. Россия, наша Родина находится в __________ полушарии.
экватором 2) модель 3) северном
Когда Северное полушарие обращено к Солнцу, в России- _________. Когда Южное полушарие обращено к Солнцу, в России ______.
лето 2) зима
Составь верное высказывание, соединив стрелками его начало и конец.
Неживая природа-это животные, растения, грибы, бактерии.
Живая природа- это солнце, воздух, вода, планеты.
Признаки живой природы- живые существа рождаются, растут,
развиваются, размножаются, умирают.
Условия, необходимые для вода, воздух, свет, тепло.
жизни на Земле,- это
Среди перечисленных свойств двух веществ выделите те, которые относятся к свойствам воздуха. Отметь их знаком V. Свойства воды отметь знаком X.
___ ___ Плохо проводит тепло.
___ ___ Хорошо пропускает солнечные лучи.
___ ___ Прозрачное вещество без вкуса, цвета и запаха.
___ ___ Является растворителем многих веществ.
___ ___ Обладает свойством текучести.
___ ___ Принимает форму сосуда.
___ ___Испаряется.
Отметь знаком X все части цветкового растения.
Листья-хвоинки
Зеленые листья
Корни _____
Стебель _____
Цветы ____
Шишка _____
Плод ______
Семена ____
Отметь знаком V те растения, которые человек выращивает ради корнеплодов,
а знаком X- те, у которых в пищу идут плоды .
____ Морковь _____ Тыква
____ Огурец _____ Редька
____Томат _____ Кабачок
____ Свекла ______ Редис
Тесты по предмету «Окружающий мир» для 2 класса
II полугодие
Тест № 2
Цель: выявить уровень знаний и умений учащихся по разделам: « Грибы», «Животные», «Человек разумный- часть природы», «В Родном краю».
Отметь ложные высказывания знаком V
___ Шляпочный гриб- очень своеобразное растение.
___Тонкие нити грибницы добывают пищу из находящихся в почве останков погибших растений и животных.
____ Грибы размножаются спорами.
____ Боровик, плесень- шляпочные грибы.
____ Грибница- основная часть шляпочного гриба.
____ Сыроежка- съедобный гриб.
____Грибы- трутовики поселяются на деревьях и разрушают древесину.
Прочитай текст и слова-подсказки. Укажи номер слова, которым нужно дополнить предложение.
У ____ 6 ног, тело разделено на голову, грудь и брюшко. У ___ тело покрыто шерстью. Они вскармливают детенышей молоком. Водные животные с конечностями в виде плавников- это____
рыбы 2) животные 3) млекопитающие
Соедини стрелками животное и название группы, к которой оно относится.
Паук рыбы
Летучая мышь насекомые
Окунь млекопитающие
Змея земноводные
Лягушка пресмыкающиеся
Пингвин птицы
Соедини стрелками орган чувств и его назначение.
Ухо-орган слуха- помогает чувствовать вкус.
Кожа-орган осязания- помогает ощутить запах.
Глаз- орган зрения- помогает ощутить температуру, состояние
Нос- орган обоняния- поверхности.
Язык- орган вкуса- помогает слышать.
помогает видеть.
Прочитай текст и слова-подсказки. Укажи номер слова, которым нужно дополнить предложение.
В настоящее время стены Московского Кремля имеют ____. На пяти из них горят рубиновые _____. Самая высокая башня- ____. Главные часы страны- _____ расположены на _____ башне Кремля.
Ворота 2) звезды 3) Троицкая 4) 20башен 5) Спасской 6)флаги
7) Кремлевские куранты
6. Соедини стрелками названия и даты государственных праздников.
День России 1 мая
День защитника Отечества 4 ноября
Международный женский день 9 мая
День Победы 8 марта
День народного единства 23 февраля
Праздник весны и труда 12 июня
