МБОУ «Бичурская СОШ № 5»

План воспитательной работы

4 класс

2016 -2017 уч. год

Кл. руководитель: Осмоловская Л. И.

Анализ воспитательной работы за 2015-16 уч. год

В третьем классе обучалось 9 учащихся. В конце первой четверти выбыла Мушакова Люба, в четвёртой четверти прибыл Ткачёв Алексей. В настоящее время в классе обучается 9 детей. Из них 3 девочки и 6 мальчиков.

Цели и задачи воспитательной работы в прошедшем учебном году были направлены на создание условий для становления устойчивой, физически здоровой, творческой личности каждого ученика, развитие природных задатков детей.

Для достижения поставленной цели были выбраны соответствующие направления воспитательной работы, которые позволили воспитывать культуру общения между мальчиками и девочками, развивать их коммуникативные умения и навыки, формировать гражданско-патриотическое сознание, развивать чувства сопричастности к истории малой родины, Отечества, воспитывать активную жизненную позицию через творческую деятельность, развивать у учащихся инициативу, стремление к самообразованию, саморазвитию, а также совершенствовать условия взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство.

В течение года каждый ученик работал над своим портфолио. Дети участвовали в различных конкурсах, повышали свой интеллектуальный уровень через такие мероприятия, как «Есенинские чтения», литературный праздник, посвященный 79-й годовщине Д. Улзытуева, «Живая классика». Принимали участие в дистанционных Всероссийских конкурсах : «Мама, как много значит это слово», «Забавные отпечатки», «Школа безопасности». Представляли свои работы на районную и республиканскую НПК, добились неплохих результатов в районной олимпиаде учащихся начальных классов. Идашина Арина заняла призовое место в муниципальном спортивном мероприятии «Кросс наций».

В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности. Дети проявляли ответственность, самостоятельность, организованность. Это оказывало огромную помощь учителю в работе. В целом задачи можно считать выполненными, благодаря усилиям родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы.

Социальный паспорт класса

Социальный состав родителей

Образовательный уровень родителей

категория

количество

уровень

Количество

Служащие

-

Высшее

-

Рабочие

6

Средне специальное

9

Безработные

8

Среднее

2

Неполное среднее

3

Количество

Малообеспеченная семья

4

Многодетная семья

3

Одна мать

4

Характеристика классного коллектива

В классе 9 учащихся. Из них 3 девочки и 6 мальчиков. Все обучающиеся прилежны, опрятны, обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями. Это позволяет сделать вывод, что родители заботятся о своих детях. Не все дети проживают в полных семьях. Четверо детей из класса имеют одну мать. Четверо детей малообеспеченные. Трое детей из многодетной семьи. Условия воспитания во всех семьях удовлетворительные. Физическое развитие детей соответствует возрасту. Все дети класса вовлечены во внеурочную и внеклассную деятельность, принимают участие в школьных мероприятиях, а также посещают кружки, секции с учётом своих интересов.

Класс имеет средний творческий потенциал. Основной вид деятельности – учеба, но не все учащиеся заинтересованы в получении новых знаний из различных предметных областей. Успеваемость в классе – средняя. Ткачёв Илья успевает стабильно на «5, Семенюк Вика и Идашина Арина – на «4» и «5». У учащихся наблюдается достаточный уровень сформированности познавательной активности и учебной мотивации. Школьники относятся к учёбе положительно, осознавая важность учёбы в дальнейшей жизни. Уровень работоспособности, активности, самостоятельности учащихся в учебной и внеурочной деятельности соответствует норме. Большинство учащихся добросовестно выполняет домашние задания, творческие проекты, часто выбирая для этого форму совместной работы. Несколько человек в классе требуют повышенного внимания: Васильев Антон, Григорьев Данил, Лопшов Михаил. Эти дети учатся неохотно, у них отсутствует интерес к учебе. С учениками и их родителями ведется индивидуальная работа, где прививается интерес в учебе, ликвидируются пробелы в знаниях.

 Родители учеников – люди разного возраста, разнообразных профессий, отличаются друг от друга уровнем образованности, культуры, родительской активности. Многие родители положительно воздействуют на детей. Их отличает единство и согласованность требований в семье к детям, осведомленность о жизни ребенка, тесная связь с учителем. Неблагополучной является семья Григорьева Данила. Отец занят работой, мать не принимает участия в воспитании сына. Мальчик приходит в школу грязным, с невыполненным домашним заданием. Вместе с тем, мальчик коммуникабелен, имеет много друзей.

В классе продолжается работа по сплочению коллектива. Дети живут интересами друг друга, стараются протянуть руку помощи нуждающемуся.

В классе формируются обычаи и традиции, которые скрепляют классный коллектив, развивают положительные качества всего коллектива и отдельного ребёнка в нём.

 По всему вышесказанному можно определить следующие рекомендации :

1.Учебный процесс и воспитательную работу в классе нужно планировать с учетом возрастных и психологических особенностей детей.

2.В новом учебном году продолжить работу  по сплочению дружного ученического коллектива

Цель воспитательной работы:

Совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

Задачи:

1) продолжить работу по формированию и сплочению коллектива, выработке единых ценностных норм и правил, которые бы принимали и осуществляли все члены коллектива;

2) воспитывать культуру общения между мальчиками и девочками, развивать их коммуникативные умения и навыки…

3) формировать гражданско-патриотическое сознание, развивать чувства сопричастности к истории малой родины, Отечества

4) воспитывать активную жизненную позицию через творческую деятельность.

5) развивать у учащихся инициативу, стремление к самообразованию, саморазвитию

6) совершенствовать условия взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство.

7. приобщать школьников к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям;

8. продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, привитие им навыков здорового образа жизни, на профилактику правонарушений, преступлений несовершеннолетними.

Планируемые результаты:

У учащихся сформированы представления о базовых национальных ценностях российского общества;

Учащиеся активно включены в коллективную творческую деятельность ученического самоуправления, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности;

Максимальное количество учащихся включено в систему дополнительного образования. Организация занятий в кружках направлена на развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

Система мониторинга эффективности воспитательного процесса позволяет своевременное выявление и анализ изменений, происходящих в воспитательном процессе, и факторов, вызывающих их.

Работа с родителями.

Основные направления воспитательной работы

-гражданско-патриотическое направление

-общекультурное направление

- нравственно-эстетическое направление;

-общеинтеллектуальное направление;

-здоровьесберегающее ;

-трудовое воспитание;

Циклограмма работы классного руководителя

еженедельно

В конце каждой четверти

конце учебного года

Контроль посещаемости

Индивидуальная работа с детьми и родителями

Проведение классных родительских собраний

Проведение смотра-конкурса знаний

Контроль внешнего вида и готовности к уроку

Подведение итога индивидуальных достижений

Сдача отчетов об успеваемости и посещаемости

Сдача отчетной документации

Организация питания

Работа с портфолио

Заполнение личных дел

Работа с дневниками и классным журналом

Ремонт класса

Календарный план конкретных дел по основным направлениям воспитательной работы

Сентябрь

Девиз месяца: «Внимание, дети!»

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

Гражданско-патриотическое

Праздник «День знаний»

Беседа о ПДД

Распределение обязанностей в классе. Планирование работы.

Всероссийский урок Мира

Всероссийский урок ГТО

Общеинтеллектуальное

Выбор актива класса, мастера класса.

Кл. час «Мои обязанности ученика»

Кл. час «Что такое совесть»

Нравственно-эстетическое

Рейд по проверке внешнего вида учащихся.

«И снова в моем крае пора золотая»

Осенняя ярмарка

Классный час «Душевность и бездушность »

Общекультурное

Кл. час «Это интересно знать»

Здоровьесберегающее

Еженедельное посещение внеурочного мероприятия «Игры».

«День Здоровья». Поход.

Районный осенний кросс.

Трудовое

Организация дежурств в классе.

Сбор природного материала.

Субботник по уборке территории школы.

Октябрь

Девиз месяца: «Жизнь дана на добрые дела»

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

Гражданско-патриотическое

Всероссийский урок безопасности детей в сети Интернет.

Кл. час «Газетное слово в борьбе за мир»

Беседа: «День народного единства»

Общеинтеллектуальное

Подготовка работ для районной НПК.

Кл. час «Мама, как много значит это слово»

Нравственно-эстетическое

День учителя. Праздничная акция для учителей. Поздравление ко Дню учителя:

«С любовью к Вам, Учителя!»

Еженедельное посещение внеурочных занятий «Акварелька»

Акция «Открытка ветерану педагогического труда»

Общекультурное

Кл. час «Весёлый урок гигиены»

Еженедельное посещение внеурочных занятий «Вежливые ребята»

Операция «Чистота»

Здоровьесберегающее

Еженедельное посещение секции «Лёгкая атлетика»

Акция «Чистый школьный двор»

Беседа о правилах безопасности во время осенних каникул.

Трудовое

Устройство классного уголка.

Кл. час «Наш класс в трудовой жизни школы»

Изготовление подарков к празднику «Посвящение в первоклассники»

Ноябрь

Девиз месяца: «В мире семейных ценностей»

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

Гражданско-патриотическое

Кл. час «Традиции страны, в которой я живу, традиции моей семьи»

Участие в конкурсе творческих работ, посвящённом Дню Матери.

Общеинтеллектуальное

Участие в районной НПК.

Подготовка к республиканской НПК.

Участие в республиканской НПК.

Нравственно-эстетическое

Тренинг «Оцени поступок».

Общекультурное

Работа над проектом «Правила хорошего тона».

Здоровьесберегающее

Еженедельное посещение внеурочного мероприятия «Игры».

Участие в неделе физической культуры.

Акция «Нет! наркотикам».

Трудовое

Работа над проектом «Люди разных профессий»

Декабрь

Девиз месяца: «Новый год у ворот!»

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

Гражданско-патриотическое

Кл. час «9 декабря – День героев Отечества».

Кл. час «Конституция РФ»

Общеинтеллектуальное

Беседа: «Дружбой дорожить умейте!»

Участие во Всероссийском интеллектуальном конкурсе «Остров Талантикус»

Кл. час «Пишем письмо Деду Морозу».

Нравственно-эстетическое

Ролевая игра «Разговор по телефону ».

Подготовка к Новогоднему празднику.

Новогодний бал – маскарад.

Общекультурное

Кл. час «Познай самого себя».

Беседа: «Правила поведения у новогодней ёлки»

Здоровьесберегающее

Беседа: «Пожарным можешь ты не быть, но правила противопожарной безопасности ты знать обязан».

Беседа о правилах безопасности во время зимних каникул.

Трудовое

«Путешествие в новогоднюю сказку». Изготовление поделок к Новогоднему празднику.

Изготовление поделок к Новогоднему празднику.

Изготовление поделок к Новогоднему празднику.

Изготовление кормушек для птиц.

Январь

Девиз месяца: «Живи-родник»

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

Гражданско-патриотическое

Акция: «Светлый праздник Рождества »

Кл. час «Правонарушение, преступление и подросток»

Общеинтеллектуальное

Интеллектуальная игра «Путешествие в страну «Талантия».

Нравственно-эстетическое

Кл. час «Татьянин день». (из истории праздника)

Общекультурное

Работа над проектом «Экология. Дети. Творчество».

Здоровьесберегающее

Конкурс газет, рисунков

«Я выбираю здоровый образ жизни».

Беседа: «Алкоголь и здоровье»

Трудовое

Акция «Кормушка» Помогаем птицам.

Февраль

Девиз месяца: «Месячник патриотического воспитания»

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

Гражданско-патриотическое

Урок мужества, посвящённый подвигу Сталинграда (2 февраля).

Кл. час «День памяти воинов-интернационалистов (15 февраля)

Конкурс инсценированной военно -патриотической песни в честь дня Защитника Отечества «Служу России»

Общеинтеллектуальное

«Рыцарский турнир».

Классный час «Занимательная математиак»

«Путешествие в литературную страну». библиотечный урок в районной библиотеке.

Нравственно-эстетическое воспитание

«День святого Валентина»

Составляем поздравительное письмо папам.

Общекультурное

Конкурс рисунков «Природа горько плачет»

Кл. час «Экология питания»

Здоровьесберегающее

Еженедельное посещение внеурочного мероприятия «Игры».

«Оздоровительно – развлекательный КВН».

Трудовое

«Флора – дизайн»

Изготовление подарка-сувенира папе к Дню защитника Отечества.

Изготовление подарков-сувениров первоклассникам к празднику Азбуки.

Март

Девиз месяца: «Я и мое место в мире»

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

Гражданско-патриотическое

Поздравление женщин - ветеранов с праздником 8 марта

Классный час, посвящённый Всемирному дню борьбы с туберкулёзом (24 марта)

Общеинтеллектуальное

Кл. час «Общение друг с другом – разговор по душам».

Нравственно-эстетическое

Участие в конкурсе «Юная леди». Праздничный концерт, посвященный 8 марта.

Общекультурное

Конкурс «Лесной калейдоскоп» (на лучший рисунок для младших классов об охране природы).

«Сказка об одиноком дубе» — игра практикум.

Тренинговое занятие «Час общения».

Здоровьесберегающее

Еженедельное посещение внеурочного мероприятия «Игры».

Беседа о правилах безопасности во время весенних каникул.

Трудовое

Изготовление подарков-сувениров к празднику мам.

Трудовой десант по уборке школьной территории.

Кл. час «Трудиться всегда пригодится».

Апрель

Девиз месяца: «За здоровый образ жизни!»

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

Гражданско-патриотическое

Игровая программа «Полет в космос».

Подготовка презентации к празднику, посвященному Дню Победы.

Интеллектуальное

Работа над проектом «Моя родословная»

Час самопознания: Что такое «Мое», «Я», «Знаю ли я себя?»

Нравственно-эстетическое воспитание

«Светлый праздник Пасха»

Конкурс рисунков на тему: «Полёт человека в космос»

Общекультурное

Участие в волонтерской акции «Чистый поселок».

Здоровьесберегающее

Кл. час «Здоровье сгубить – новое не купить».

Участие в конкурсе школьных газет «Мы за ЗОЖ!»

Кл. час «Всемирный День здоровья (23 апреля)»

Спортивный праздник «Папа, мама и я – дружная семья»

Трудовое

Посев семян и выращивание рассады цветов.

Субботник на территории школы.

Май

Девиз месяца: «Мы помним, мы гордимся!»

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

Гражданско-патриотическое

Литературно-музыкальная композиция «Этот день мы приближали, как могли»

Конкурс рисунков, посвященных Дню Победы.

Участие в общешкольном конкурсе чтецов «Памяти павших будем достойны».

Конкурс рисунков на асфальте

Интеллектуальное

Кл. час «Семь чудес света»

Нравственно-эстетическое

Конкурс рисунков «День Победы»

Школьный праздник «Последний звонок»

Общекультурное

Кл. час «Как можно озеленить и украсить свой двор» (беседа + презентация)

Праздник «Прощание с начальной школой».

Кл. час «Хорошо природе – хорошо мне» (об организации летнего отдыха)

Здоровьесберегающее

Общешкольный праздник «День здоровья»

Беседа о правилах безопасности во время летних каникул.

Трудовое воспитание

Работа на пришкольном участке, оформление клумб.

Работа на пришкольном участке, высадка рассады цветов.