МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ учреждение воскресенская средняя общеобразовательная школа муниципального образования дубенский район ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Красная книга. Редкие и исчезающие растения Тульской области ».
Подготовила и провела учитель первой категории,
Шарикова Ольга Васильевна
Планируемые достижения учащихся: знают, что такое Красная книга, приводят примеры растений и животных из Красной книги Тульской области; узнают изученные виды; называют основные причины сокращения численности растений и животных; важнейшие правила поведения в природе; читают и рисуют экологические знаки.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Начинаем наш урок окружающего мира. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Настроение у нас хорошее, а значит, я надеюсь, мы плодотворно поработаем, узнаем много интересного, получим удовольствие от работы.
2. Актуализация знаний.
Давайте вспомним, с чем на прошлом уроке познакомились.
( На прошлом уроке мы познакомились с животными и растениями, занесенными в Красную книгу России)
- Что такое Красная книга?
(Это книга содержащая сведения о редких, исчезающих растениях и животных)
- Почему ее так называют?
(Красный цвет – сигнал опасности. Он значит остановись, не губи, помоги)
- Как называют науку, которая учит защищать и охранять природу.
(Экология)
- Самый крупный жук в нашей стране?
(Дровосек реликтовый)
- Как называется растение, корень которого напоминает фигуру человека?
(Женьшень)
- Какой цветок считался священным в Древнем Египте?
(Лотос)
А теперь, посмотрим как вы подготовили домашнее задание, Я предлагаю вам поработать в парах.
Ноутбук. – откройте папку домашнее задание.
Тесты.
Кирилл, Маша и Рома работали над проектом Птицы Тульской области. Сегодня Рома защищает свой проект.
Презентация Ромы.
3. Постановка задачи на урок.
Слайд 1. венерин башмачок зубр зимородок
- Что общего у этих представителей живой природы?
(В.Б.,зубр и зимородок стали редкими на территории Тульской области)
- Сформируйте тему нашего урока.
Слайд Редкие и исчезающие растения и животные Тульской области
- Поставьте задачу на этот урок (Что бы вы хотели узнать?)
Слайд (Познакомиться с редкими видами растений и животных Тульской области)
4. Работа над темой.
1) Много лет назад в нашей местности можно было встретить бурого медведя, рысь, сурка, выхухоль. Но из-за бесконтрольной охоты, интенсивной вырубки лесов, распашки земель и загрязнения водоемов этих животных на территории нашей области уже нет. В Красной книге Тульской области они отнесены к категории исчезнувшие.
2) А теперь мы познакомимся с видами животных и растений, которые считаются редкими и требуют охраны.
РАБОТА В ГРУППАХ
1гр. Первоцвет
(Зеленые страницы)
2гр. Купальница
( Атлас «От земли до неба)
3гр. Выдра
(Что такое? Кто такой?)
3)Представление результатов классу.
Слайд. 1гр. Рассказывают о первоцвете, прикрепляют экологический знак., читают стихотворение.
Первоцвет весенний,
Жёлтенький цветок.
Потянулся к солнцу
Нежный лепесток,
Первоцвет весенний –
Ключик от весны,
Не тебе ли снятся
Золотые сны?
Будь же осторожен,
Не сорви его,
Мягкого, душистого
Друга моего.
(Дополнение учителя).
Слайд. 2 гр. Рассказывают о купальнице, прикрепляют экологический знак. Читают стихотворение.
Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все: и я, и ты
Дружно соберем цветы
Опустеет вся планета
И не будет красоты.
Какие еще могут быть причины обеднения растительного мира?
1.вытаптывание
2 скашивание трав
Слайд. Какие ещё причины уменьшения численности растений вы не назвали? Прочтите.
Слайд 5 По этим же причинам редкими в нашей области стали пролеска, ветреница дубравная, фиалка донская, кувшинка белоснежная.
3гр. Загадывают загадку Слайд, рассказывают о выдре, прикрепляют знак.
-Назовите причины сокращения численности животных.
вырубка лесов
охота
загрязнение водоемов
распашка земель
Слайд.
Слайд 8 Редкими в нашей области стали лебедь-шипун, бабочка аполлон, европейская норка, горностай.
- Ребята, а зачем нам надо знать об этих растениях и животных?
- Подумайте, что нужно сделать человеку, чтобы растения и животные не исчезли с лица Земли.( ответы детей)
Для этих целей люди создают заповедники и дендрарии)
Заповедник – место, где оберегаются редкие животные и растения, уникальные участки природы.
Дендрарий - ботанический сад, в котором выращивают различные растения.
Сейчас я расскажу вам об одном зверьке, которому
Рассказ учителя о восстановлении численности бобра в Воронежском заповеднике)
А)загадка
Зубы остры, хвост - лопатой,
Что за славные ребята?
Строят хаты и плотины,
Валят толстые осины.
Слайд. Б) Видео
В)Рассказ учителя.
5 Рефлексия. Викторина.
- Какие животные считаются исчезнувшими на территории Тульской области?
- Как называется место, где оберегаются редкие животные и растения, уникальные участки природы. (заповедник)
- Отгадайте загадку:
На верхушке свечи
Висят связкой ключи.
Те ключи не простые,
А литые, золотые.
Их весна заберёт –
Лету дверь отопрёт.
(первоцвет)
- Численность какого животного была восстановлена в Воронежском заповеднике? (бобр)
- Узнай животное по описанию. На лапах у нее плавательные перепонки, питается рыбой.(выдра)
Жалобы от жабы ( читает ученик)
-
-
Ребята, мы поможем жабе или не будем? Ведь она не занесена в Красную книгу.
- Ребята, мы с вами не можем спасти ни тигра, ни выдру, ни бобра. А что мы можем сделать полезного для животных и растений?
(Повторении правил поведения в природе)
Слайд 9. ( 10 правил: читают с доски по цепочке)
6. Подведение итогов.
- Что нового узнали на уроке?
- Достаточно ли просто знать о животных и растениях, занесенных в Красную книгу?
(Необходимо бережно относиться к ним и защищать)
-Оцените работу в классе.
Стихотворение читают Катя и Маша
[pic] .
Д/з. Я предлагаю вам сделать электронную Красную книгу Тульской области.
Выбрать на стенде одного представителя животного или растительного мира и подготовить о нем сообщение (презентацию).
Эл. Красную книгу мы можем подарить школьной библиотеке.
