Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Пашская средняя общеобразовательная школа»
Волховского района Ленинградской области
Творческий отчёт
«Помоги птицам зимой»
[pic] [pic]
Авторы: ученики 2 «А» класса
Классный руководитель: Шарова Анна Николаевна
с. Паша
2014г
[pic] [pic]
Основные цели и задачи:
-формировать у подрастающего поколения бережное отношение к природе и к миру птиц;
-развивать творческие способности и интерес к природоохранной деятельности ;
-расширить представления детей о птицах, об условиях их жизни;
- продолжать учить узнавать птиц по внешнему виду, повадкам, пению;
- закрепить понятие о необходимости помогать птицам в холодное время года;
- прививать детям и их родителям доброжелательное и заботливое отношение к окружающему, приучить их заботиться о птицах.
[pic]
«Покормите птиц зимой
Пусть со всех концов,
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма
Горсть одна нужна
Горсть одна - и не страшна
Будет им зима. [pic]
Сколько гибнет их – не счесть
Видеть тяжело
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать [pic]
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну».
Это известное стихотворение Александра Яшина написано в 1967 году. Много изменилось в жизни людей за это время, но по-прежнему птицы нуждаются в зимнее время в нашей помощи.
Дети охотно участвуют в организации и проведении подкормки птиц: изготавливают совместно с родителями кормушки, собирают корм и разрабатывают «птичье меню». В этом году по примеру учащихся 4 класса мы сделали птичью столовую, разместили её на территории нашей школы и организовали дежурство.
Вот такие кормушки изготовили ученики вместе с родителями.
[pic]
[pic]
Кто откажется отобедать в такой космической столовой?
[pic]
На строительство столовой!
[pic]
Ура! Столовая открыта!
10 кормушек ждут своих пернатых посетителей.
[pic] [pic]
Предлагаем разнообразное меню. Прилетайте! Ждём!
[pic] [pic]
А вот и первая гостья – смелая синичка!
[pic]
[pic]
Облетела все кормушки. Мы уверены, ей понравилось! Лети, зови своих подруг в новую столовую!
[pic]
[pic]
Выводы:
После того как мы повесили кормушки, мы заметили что птиц на территории школы стало больше. В холодную погоду на кормушки прилетает больше пернатых гостей, чем в тёплую, поэтому обязательно нужно подкармливать птиц, чтобы их прилетало ещё больше и следить за кормушками. Мы определили, что на территорию школы действительно прилетают снегири, дятлы, воробьи, синицы, сойки, чёрный ворон и сороки. Больше всего на кормушки прилетало воробьёв, а меньше всего дятлов. При анализе наблюдений мы выяснили, что синицы прилетали в те кормушки, в которые мы клали кусочки сала, мяса и семечки, а воробьи в любую кормушку, снегирь же прилетал в удалённые кормушки с семенами и ягодами рябины. Таким образом, мы подтверждаем, если постоянно подкармливать зимующих птиц то, тем самым мы помогаем им пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега, и сохраняем их численность.
После всей проделанной работы мы пришли к таким выводам:
Зимуют в нашем крае не все птицы, а только приспособленные к выживанию в суровых погодных условиях.
В нашем селе рядом с человеком зимуют воробьи, голуби, синицы, сороки, вороны.
Птицы довольно успешно могут противостоять холоду в том случае, если вокруг много подходящего корма.
И человек может помочь перезимовать птахам, развешивая кормушки
[pic] [pic]
