Сценарий праздника «Прощание с Букварём»
Звучат фанфары.
Ведущий объявляет о начале праздника.
Звучит музыка из фильма- сказки «Приключение Буратино». Слышится какая-то возня, шум. В зале появляются Лиса Алиса и Кот Базилио. Они тащат маленький «Букварь», обыгрывая песню «Поле чудес».
Кот Базилио.
Алиса! Алиса! Куда мы идём?
Алиса.
На Поле чудес мы Букварь отнесём,
Потом Буратино туда пригласим.
Ему эту книгу там продадим
(Устанавливают книгу на поляне, озираются)
Ведущий.
Что Вы делаете?
Алиса и Базилио не понимаете?
Волшебный Букварь это знаете?!
Секрет есть у Букваря
Освоить буквы, слоги
Он поможет без подмоги
Кот.
Давай сажать быстрей сюда!
Я вырыл ямку для букваря!
Слова волшебные скажи…
Алиса.
Постой-ка, котик.
Зрители глаза закройте и не подглядывайте!
Крекс, фекс, пекс! Раз! Два! Три!
Букварь, вырасти и оживи!
Звучит музыка (колокольчики)…
сказочные герои в растерянности
Звучит музыка « В каждом маленьком ребёнке»
Из-за кулисы выходят по очереди ученики 1 класса у первого в руках большой букварь. Дети становятся полуовалом на сцене.
Кот.
Дети! Живые!
Ведущий
Да! Котик, это же ученики 1-го класса.
1уч.
Я с этой книгой в первый раз.
Пришел в свой первый, светлый класс.
Я эту книгу полюбил, я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать!
2уч.
Букв сначала мы не знали.
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами.
Подружились сказки с нами.
3уч.
Мне учиться очень нравится
Отвечать я не боюсь
Могу с задачей справиться.
Потому что не ленюсь.
4уч.
Я бросила куклу
Играть не хочу.
Мне некогда очень
Я буквы учу.
5уч.
Мне теперь не до игрушек.
Я учусь по букварю.
Соберу свои игрушки
И детсаду подарю.
6уч.
Мы теперь ученики, нам не до гулянья,
На дом задали крючки – первое задание!
Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:
« Вниз ведем, ведем, ведем – пла-а-авно закругляем!»
Но противные крючки с острыми носами
У меня из-под руки выползают сами!
Телевизор не глядим, сказки не читаем,
Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем!
Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем,
И во сне: ведем, ведем, пла-а-авно закругляем.
7уч.
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
8уч.
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке –
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
9уч.
Над страной весенним утром
Занялась заря.
В школе праздник – светлый праздник,
Праздник "Букваря" друзья!
10уч.
Был наш путь не очень долгим –
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
11уч.
Тот, кто любит приключенья,
Мы откроем свой секрет:
Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет!
12уч.
До свиданья, Букварь дорогой!
Грустно нам расставаться с тобой.
Книг других ты милей и родней –
Мы читали тебя много дней!
Алиса.
Да.Да.
Как хорошо уметь читать,
Не надо к мамам приставать,
Не надо мне кота трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Кот.
Не надо умолять лисичку,
Ну, прочитай ещё страничку,
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
Алиса:
Слушай, Базилио, оказывается – это не простая книга, а волшебная, она делает людей счастливыми и умными, давай вернём её Буратино.
Кот.
Вот тебе и раз! Давай вернём, а где же теперь искать Буратино?
А в этом нам помогут ребята! Поможете?
Дети:
Да!
Букварь ставят на «почётное место».
Алиса.
Тогда отправляемся на поиски Буратино! А поедем мы на машине.
Лужайка 1. «Грамотейка».
Алиса.
1-ая лужайка «Грамотейка»
Кот.
«Грамотейка»! Ой! А на ней нас уже кто-то встречает!
Звучит весёлая музыка.
(выбегает клоун, в руках у него шары)
Клоун.
Я весёлый клоун Жека
Появился в вашем классе
И принёс с собой шары
Для любимой детворы.
Вам шары я подарю,
Но с начало всем велю
Сказать слова на заданную букву.
На шарах написаны буквы, дети называют слова на эту букву, Кот собирает шары, и завязывает их в цветок.
Лиса. Вот какой красивый цветок мы собрали (кладёт цветок на пол). Отправляемся дальше!
Машина – хорошо, а Корабль лучше!
Лужайка 2. «Морская».
Кот. Алиса, давай поиграем!
Алиса. А я знаю замечательную игру «Адмирал на борту»
Алиса. Буратино мы здесь не нашли, отправляемся дальше. корабль
Хорошо, а лошадь лучше.
Лужайка 3. «Отгадай-ка».
ведущая. Интересная лужайка под названьем «Отгадайка-ка»,
« Узнай букву»
1. Вот два столба наискосок,
А между ними поясок (А).
2. Чтобы О не укатилось
Крепче к столбику прибью
Ой, смотри - ка, что случилось,
Получилась буква Ю.
3. На эту букву посмотри.
Она совсем как цифра 3.
4. К единице три приставим,
Что за букву мы составим? В
5. Эта буква широка
И похожа на жука. Ж (картинка).
6. На прямую палочку справа села галочка. К
7. Палочка и палочка, между ними галочка
и понятно сразу всем – получилась буква - М.
8. Посмотри на колесо и увидишь букву - О. (картинка).
Кот.
Понравилось? Хотите еще поиграть? Проверим, как вы знаете сказочных героев?
Назовите, из каких они сказок?
Слайды: Красная Шапочка, Буратино, Колобок, Золотая рыбка, Незнайка,
Снегурочка. (сказки картинки).
Ведущий. Вы очень хорошо знаете сказочных героев.
Ведущий
А теперь предлагаю поиграть в игру «Доскажи словечко»
(Слайды картинки)
Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу. (ученик).
Долгожданный дан звонок
Это кончился …(урок).
В коридоре топот ног,
То зовет всех в класс….(звонок).
- Стоит веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
(Школа).
- Пишет он, когда диктуют
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком.
Он раскрасил мне альбом. (карандаш)
- В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц? (мел)
- То я в клетку, то в линейку,
Написать по ней сумей-ка,
Можешь и нарисовать.
Называюсь я (тетрадь)
- Новый дом несу в руке.
Дверцы дома на замке,
обитают в доме том.
Книжки, ручки и альбом. (портфель)
- Черные, кривые,
От рождения немые,
А как только станут в ряд –
Сразу все заговорят. (Буквы)
- У каждой девчонки,
Любого мальчишки.
В портфеле есть
Эта заветная книжка.
Читают и ныне,
Читали и встарь
Чудесную книгу
С названьем (букварь).
Молодцы ребята, вы справились с загадками!!!
Алиса. Отправляемся дальше на поезде.
Лужайка 4. «Театральная»
Алиса. Мы попали на лужайку, прочитайте, дети название.
Садь-ка, милый, посиди!
Инсценировочку посмотри!
Кот. Сяду, сяду, посижу.
Посмотрю-ка, посмотрю.
Инсценировка урок…
Алиса. Буратино мы здесь не нашли! Отправляемся дальше!
А поедем мы лодке!
(дети изображают, как плывут на лодке)
Звучит музыка моря….
Ведущая проводит минуту релаксации
Лужайка 5. «Не зевайка»
Кот. А теперь немного отдохнём.За время учёбы вы многое узнали, научились выполнять школьные правила, научились играть в разные игры. Я предлагаю вам поиграть.
Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать на них жестом, поднимая руку, как на уроке. Кто ошибется, встает.
Кто из вас не любит скуки?
Кто здесь мастер на все руки?
Кто одежду бережет, под кровать ее кладет?
Вещи кто хранит в порядке?
Кто рвет книжки и тетрадки?
Кто из вас благодарит?
Кто спасибо говорит?
Поднимите руки, дети,
Кто слова не знает эти?
Алиса. Я тоже хочу проверить вашу внимательность. Я предлагаю вам хором ответить на мои вопросы.
Вы будете отвечать «ДА» или «НЕТ».
Друга выручим всегда? ДА!
Врать не будем никогда? ДА!
В классе списывать ответ? НЕТ!
Кинуть камень кошке вслед! НЕТ!
Брать в автобусе билет? НЕТ!
Ай-ай-ай! Как это «нет»?
Надо брать билет всегда? ДА!
Не робеть, когда беда? ДА!
Не жалеть для дел труда? ДА!
Рук не мыть, когда обед? НЕТ!
Как же это не мыть? Мыть обязательно!
Грязь смывать без следа? ДА!
Солнце, воздух и вода? ДА!
Мы лентяям шлем привет? НЕТ!
А тем, кто трудится всегда? ДА!
Кот.Значит здесь собрались только культурные и воспитанные дети?
Дети. Да!
Алиса. Буратино мы не встретили отправляемся дальше. А отправимся мы бегом)
Лужайка 5. «Музыкальная».
Об этом сейчас первоклашки исполнят песню.
Дети исполняют песню «Дружба с Букварём»
Алиса отправляемся дальше на поиски Буратино
Лужайка 6. «Прощальная»
Алиса. Человечек деревянный,
На воде и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос суёт свой длинный
Кто же он? Он…..
Дети. Буратино!
Звучит музыка про Буратино
Выходит Буратино
Алиса. Буратино! Мы тебя искали, чтобы вернуть тебе твой Букварь.
Получай! Пожайлуста.
Буратино. Спасибо!
Я слышал у вас праздник «Прощание с Букварём»?
Знаю, кто уроки учит
Ключик золотой получит.
С ним в мир знаний, мне поверь
Ты всегда откроешь дверь.
Буратино садится
Алиса. Вот и настала минута расставанья с Букварём.
Внимание!
Дети: Прощай Букварь – 3 раза
Ведущий.
Сейчас, мы торжественно дадим клятву учащихся.
(раздаются всем яркие листы со словами клятвы)
Клятва
1. Я на пять учиться стану, с буквами уже знаком.
Научусь читать – и к лету запишусь в библиотеку.
Клянусь! (хором)
2. Устный счет поизучаю,
Все вокруг пересчитаю!
Клянусь!
3. Хоть лепить и рисовать
Трудно, должен вам сказать,
Но терпенья наберусь
В этом тоже я
Клянусь!
4. Мы в большом и малом деле
С другом радости разделим
С дружбою не поступлюсь,
В этом я друзьям ….клянусь!
Ведущий.
А сейчас мы переходим к самой важной и торжественной части нашего
праздника – вручению удостоверений первоклассникам в том, что они изучили буквы и научились читать.
Вы прочли Букварь до корки
У вас по чтению - пятерки.
Позади нелегкий труд медленного чтения
Вам сегодня выдают
У- до- сто –ве-ре- ни-я.
Награждение:
Уважаемые, гости! Дорогие ребята! Наш праздник заканчивается.
Я благодарю всех, кто принимал участие в организации этого мероприятия.
Предоставляем слово нашим родителям.
Мы желаем всем удачи и успехов в учебе, счастливых летних каникул. А на
память об этом празднике пусть у вас появятся эти замечательные книги. (Вручение книг). Надеюсь, они вам понравятся.
Давайте, все вместе исполним песню «Солнечный круг». (музыка со словами).
Песня: Солнечный круг вместе с родителями
9
