План занятия по окружающему миру
2 класс
Воспитатель: Кокшарова Юлия Владимировна
Тема: Планеты Земной группы
Цели:
-познакомить с планетами земной группы
-формировать умение осмысленно работать с текстом
-воспитывать коммуникативные навыки
Оборудование:
-учебник;
-интерактивная доска;
-ноутбук.
Ход занятия:
1. Орг.н. процесса
2. Актуализация знаний
-Какую тему начали изучать на уроке окружающего мира? (Космос)
-Послушайте внимательно и попробуйте догадаться, о чём будем говорить на занятии…
Ещё в глубокой древности люди заметили, что некоторые светящиеся точки регулярно перемещаются на фоне неизменного узора звёзд. У некоторых из этих точек были видны спутники. В Древней Греции эти точки окрестили так: Искристый - напоминает искру, отлетевшую от Солнца, Светоносная - появляется на небосводе в предрассветный час, принося свет дня, Огненный – окрашенный в багровые тона. По-гречески их называли Planetes – блуждающие.
(текст произносится на фоне фотографий космоса , вселенной, планет)
-Что вы знаете о планетах Солнечной системы? (ответы детей)
(демонстрация фотографий планет Солнечной системы)
3. Работа по теме
- Прочитайте текст. Приготовьтесь рассказать, что уже знали, и что нового узнали? (ответы детей).
- Рассмотрите схему Солнечной системы.
Какие планеты расположены ближе всего к Солнцу?
Какая планета ближе всего расположена к Солнцу?
Можете ли сказать о размерах планет, о расстояниях между ними, так ли выглядит Солнечная система на самом деле?
- А хотелось ли Вам узнать больше о планетах Солнечной системы?
- Тогда объединяйтесь в группы и начнем познание. Каждой группе предоставляется текст о планете Солнечной системы, его надо внимательно прочитать, ответить на вопросы, а потом рассказать остальным ребятам. Готовы? (ответы детей).
- Работа в группах.
- На интерактивной доске таблица (не заполнена)
- После того, как закончилось время, отведенное для работы в группах, ребята выходят к доске и заполняют таблицу. - Как называется планета, расположенная ближе всего к Солнцу?
- Какая планета идет следующей?
- Какая планета расположена третьей от Солнца?
- Какая планета четвертая по счету?
- Когда таблица заполнена можно сделать обобщение.
Как называется группа планет Меркурий, Венера, Земля, Марс?
Что у них общего?
Чем они отличаются?
Что интересного запомнили о планетах?
4. Рефлексия
- Попробуйте составить рассказ об одной планете.
- Зачитывание рассказов.
- Попробуйте угадать о какой планете идет речь?
Эта планета чуть меньше Земли, всегда окружена облаками.
Эту планету можно сравнить с Луной, она покрыта тысячами кратеров.
У этой планеты два спутника, она названа в честь Бога войны.
Из космоса эта планета кажется голубого цвета, из-за большого количества воды.
( после каждого вопроса идет демонстрация короткого видео о планете)
- Названия каких планет записали? (планеты Земной группы)
( отрывок из презентации «Планеты земной группы»)
5. Орг.к.процесса
Попробуйте записать рассказ об одной из планет Земной группы в тетрадь).
Подведение итогов.
3
