День рождения класса.
Цели:
способствовать сплочению классного коллектива,
формировать умение работать в паре, группе,
развивать творческие способности обучающихся, мышление, речь, мелкую моторику, внимание, память.
Подготовка к празднику: дети с родителями выполняют индивидуальные задания (газету, ролик, фокусы, игру, стихотворение), педагог оформляет классную выставку, готовит оборудование для игр, музыку, презентацию со слайдами из используемых в ходе праздника серий). Заранее разучиваются танец «Следы невиданных зверей» и песня «3 желания» (композитор – Василий Богатырёв, слова – Денис Червяцов)
Оформление: класс оформлен в стиле мультфильма «Маша и медведь» (домик, лес).
Ход праздника:
Тили-бом, тили-бом!
Мы на праздник вас зовем!
Надеемся, вы здесь без сожаленья,
У нас на празднике – на дне рождения!
Что случилось, что такое? Отчего же все кругом
Завертелось, закружилось и помчалось кувырком?
Может страшный ураган, извергается вулкан?
Может это наводненье, отчего столпотворенье?
Просто в день рождения класса мы не можем без затей,
Позвали на праздник всех: и взрослых, и детей!
В этот праздник необычный, вас желая удивить,
Мы решили всем на радость день рождения открыть.
(музыка из м\ф «Маша и медведь!»)
Любимый мультфильм нашего класса вот уже 2й год подряд – «Маша и Медведь». И ведь действительно, там есть чему поучиться, над чем посмеяться, задуматься….. Дети – то точно мультфильм смотрели, а их мамы? Поднимите ручки, кто в курсе событий. Поэтому сегодня только для вас – без заявок, но думаем, и без протестов - праздник в нашем классе – по мотивам нашумевшего хита последних лет – мультфильма «Маша и медведь»
И сейчас…. Т.Ю и И. А быстренько превращаются …. На доскональное сходство не претендуем, но попробуем вас развлечь и повеселить также, как и герои мультфильма (учитель и воспитатель переодеваются в героев – Машу и Медведя)
1 с. Помните, как всё начиналось, как познакомились Маша и Медведь? Маша – маленькая непоседа! Она ищет животных, чтобы поиграть с ними, но даже курицы с петухом прячутся в колодце. Приключения Маши продолжаются в лесу…. Так и происходит первое знакомство Маши и Медведя!
А давайте быстро вспомним, какие животные были во дворе у Маши, (петух, коза, собака, свинья). Как их можно одним словом назвать? А в лесу с какими животными кроме Медведя познакомилась Маша? (ёж, белка, заяц, волки). Их как можно одним словом назвать… Вот и давайте вас тоже оживим слегка! волшебное заклинание – фокус-покус, труля -ля! И в нашем полку прибыло!!! (маски детям)
2 с. «До весны не будить» Почему Мишка так надолго спать укладывается? А как другие готовятся? Распределите картинки по признакам – по временам года (игра «Времена года»).
5 с. «Ловись, рыбка» Споём? (песня из м\ф «Маша и медведь»)
45 с. «Запутанная история» Помните, как Маша пыталась найти Мишу и расследовать, что же с ним произошло. А Мишка просто от неё прятался! Давайте постараемся, чтобы прилагательные от нас не прятались. Ваша задача назвать несколько прилагательных, чем интереснее они будут, тем содержательнее и красочнее будет поздравление. (Названные прилагательные записываются на лист с поздравлением вместо многоточий)
«Наш … класс!
В нём учатся самые … дети и учат и воспитывают такие … педагоги! У нас такие … уроки, … перемены, … игры и …. Праздники! Пожелаем нашему классу… здоровья, … радости, …дней успеха и …сплоченности!
Да здравствует наш… класс!»
9 с. «День варенья» Из чего у Мишки было сварено? (клубники) А из чего догадалась сварить Маша? (огурцы, помидоры, редиска, шишки, яблоки, морковка)
Игра «Что берём в корзинку» Из чего варят варенье? (картинки ягод и фруктов, корзина)
6 с. «Следы невиданных зверей» (танец под музыку из м\ф «Маша и медведь»)
13 с. «Кто не спрятался, я не виноват». Найдите то, что у всех на виду, а никто не знает! Задавайте вопросы, а я могу отвечать только «да» или «нет», «тепло или холодно» (игра «Данетка» - указка)
16 с. «Маша + Каша» Кто видел, как мама кашу варит? А из чего, знаете? (Игра «Варим кашу»: выбрать только те продукты, что кладут в кашу)
- вода
- молоко
- сок
- крахмал
- сахар
- сметана
- мука
- лук
- укроп
- лавровый лист
19 с. «Большая стирка» - у Вас она, мамы, бывает часто, и после школы, и дома! Поэтому мы решили вас сегодня пожалеть и не напоминать об этом.
23 с. «Подкидыш» Маша находит неизвестное яйцо и заставляет мишку высиживать. Вылупляется пингвинёнок, о котором Миша заботится…
Вот наши мальчики сейчас покажут, как они могут заботиться о наших девочках. игра «Кто быстрее»: подбежать, надеть колпачок, дать в руки цветок…. И быстро вернуться обратно.
25 с. «Фокус-покус» Фокус-покус, тру-ля-ля! А у нас ведь свой собственный фокусник! Ну-ка, покажи нам своё мастерство..Удиви! (Ваня показывает фокусы)
26 с. «Осторожно, ремонт». Маша очень творчески подходит к дизайну и Вы можете посмотреть на нашу выставку работ (классная выставка «Наше творчество»)
«Нарисуем — будем жить» Необходимо нарисовать дом, можно нарисовать только одну геометрическую фигуру (круг, квадрат или треугольник) и передавать следующему. По очереди, фигуры называет ведущий.
27 с. «Картина маслом» - выставка «Портрет нашего класса» + газета.
Игра «Найди нужный цвет». Ведущий загадывает какой-либо цвет, а затем произносит его вслух. Дети должны сразу же найти возле себя предмет названного цвета. Если кому-то это не удается, то он выбывает из игры. А ведущий загадывает новый цвет.
42 с. «День кино» (ролик «Наш 2 «А»)
34 с. «Фотография 9Х12» А давайте сфотографируемся все вместе - вот и у нас будет фото… любого размера (общее фото).
32 с. «Когда все дома». Эх, жаль… У нас сегодня не все… Как про Толика вспомню, сразу представляю …
Игра «Ассоциации» Один называет слово, а другие придумывают к нему ассоциацию. Например, «слон — хобот», «хлеб — масло», «ключ — замок».
36 с. «Двое на одного» путаница – сёстры Маша и Даша- замучали Медведя, а вот теперь Миша всех помучает. Отгадайте, что так у Миши припрятано.
(игра «волшебный мешочек»)
41 с. «Дело в шляпе»
Звучит музыка. Когда музыка выключается, все закрывают глаза. В это время ведущий быстро прячет какой-то предмет (или просто накрывает шапкой), а на место, где он стоял, кладет шапку. После сигнала участники открывают глаза и угадывают, что «под шапкой-невидимкой».
3 с. «Раз ,2, 3, ёлочка, гори!» — про подарочки!
Игра «Будь внимателен»:
Расскажу я вам рассказ — полтора десятка фраз.
Как скажу я цифру «три» — приз немедленно бери!
Однажды щуку мы поймали, растормошили, а внутри…
Рыбёшек мелких увидали, и не одну, а целых… две!
Мечтает мальчик закалённый стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри, а жди команду: «Раз, два... марш!»
Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи,
Возьми и вслух их повтори — разок, другой, а лучше… пять!
Однажды поезд на вокзале нам 3 часа пришлось прождать...
Ну, что ж, друзья, вы приз не брали, когда была возможность брать!?
Машеньке очень хотелось все подарочки прибрать, одной себе! А у нас для вас тоже есть небольшие приятные сюрпризы (вручение подарков + награждение за конкурсы, дипломы!)
38 с. «Нынче всё наоборот» Помните, как Миша ушибся головой из-за Зайца? Надо Мишеньке помочь!
Игра «Путаница»: водящий должен показывать различные упражнения, а дети должны выполнять их наоборот. Если водящий поднял руку, то дети опускают руки, если водящий сделал наклон вправо, то дети должны наклониться влево и так далее. Тот, кто собьется, займет место водящего.
С. «Усатый-полосатый» Миша и Тигр были талантливыми циркачами в прошлом. А Вы?
Конкурс «Импровизация»: Рассказать стихотворение «Наша Таня громко плачет», если: 1) у вас болит зуб 2) вы промокли под дождем и продрогли 3) вам попала в глаз соринка 4) вам кирпич упал на ногу 5) у вас чесотка 6) за вами гонится волк 7) вас обидели родители 8) к вам пристала муха 9) у вас спадают брюки 10) у вас очень хорошее настроение)...
46 с. – в награду – общий подарок всем! Просмотр последней серии «Учитель танцев»
33с. «Сладкая жизнь» Приглашаем на чаепитие!
