Развитие речи.
Письменные ответы на вопросы.
Цель: умение, прочитав текст, найти ответ на поставленный вопрос с опорой на текст; учить детей не только писать грамотно, но и грамотно выражать свои мысли, правильно прочесть, лучше разобраться в содержании, развивать умение работать с текстом, самостоятельно разбираться в заданиях к тексту, вырабатывать орфографическую зоркость.
Прочитайте.
Ласточка.
У каждого есть имя. Только иногда получается так, что по имени тебя не зовут.
Подрался, например, Гешка с Костей, и Костина мама сказала: «Ты, Гешка, настоящий петух».
А вчера надулся Гешка за что-то на папу, и тот его весь вечер дразнил «Индюк!»
Конечно, быть индюком или петухом обидно. А вот Гешкину сестру Лену зовут Ласточкой. Это хорошо. В прошлом году я отдыхал у бабушки и видел, где живут ласточки. На скале. Под самым небом.
Лена – крановщица. Подъемный кран, на котором она работает, высокий. Другим здесь страшно, а Лена во время работы даже поёт.
За такой весёлый характер и прозвали Лену Ласточкой. Очень красиво. И Гешке тоже нравится. Ещё бы!
Придёт он на стройку, и спросит его кто-нибудь: «А ты чей, мальчик?»
И мальчик гордо ответит: «Я Ласточкин. Знаете такую?» И все улыбнутся. Ведь каждый знает, кто такая Ласточка. Вон она там, вверху, в кабине, похожей на большое ласточкино гнездо, под белыми облаками.
(Г.Цыферов.)
Запишите полные ответы на вопросы с опорой на текст. Возможен ответ несколькими предложениями.
Кем работала сестра Геши?
За что Лену прозвали Ласточкой?
Почему Геша гордился своей сестрой.
