Урок: Математика
Класс: 3 «Б»
Учитель: Зацепина С.Г.
Дата: 26.10.16
Тема: Повторение. Умножение и деление.
Цель: закрепить знания табличного и внетабличного умножения и деления.
Задачи:
[link] ἐνέργεια — действие, деятельность, сила, мощь)
А хотите узнать почему для нашего Экспо выбрали именно такую эмблему. Это мы сможем узнать, если выполним очень быстро и правильно все задания.
V. Работа над темой урока:
1. Запиши выражение, расставь правильно действия и вычисли:
7 ∙ 5 + 32 : 8 = 39 (Д)
8 ∙ 4: 2 + 5 ∙ (64 :8) = 56 (О)
17 + 45 : 9 ∙ 5 – 50 :5 ∙ 3 = 12 (А)
100 – (20 : 5 + 16) = 80 (В)
Расставьте ответы в порядке возрастания, и вы получите первый ответ ВОДА
Учитель: Вода является одним из альтернативных видов энергии. (Водяные мельницы, работающие на смене приливов и отливов в морях, и гидроэлектростанции) Слайд 3
2. Чтобы угадать второй источник энергии вам необходимо выбрать и решить уравнение. (на выбор )
574 – х = 6 ∙ 7 39 + а = 8 ∙ 7 х ∙ 9 = 63
(после решения взаимопроверка). Следующим источником энергии является воздух. Его энергию люди используют с давних времен. Слайд 4
Теперь понятно почему на логотипе один лепесток синего цвета – цвет воздуха и воды. Слайд 5
3. Решение задачи.
При определении места проведения Экспо в 2017году, на международном голосовании за Астану проголосовали 103 страны, а за Бельгийский город Льеж на 59 стран меньше. Сколько стран проголосовали за эти два города?
1) 103 – 59 = 44(стр)- за Льеж
2) 103 + 44 = 147 (стр) – всего.
Ответ: всего проголосовали 147 стран.
(Молодцы, и следующим источником природной энергии является – Солнце.) Слайд 6
4. Решение геометрической задачи:
В Астану на выставку приедет много гостей из разных стран, поэтому там построено и строится очень много гостиниц.
Длина одного гостиничного комплекса равна 100 метрам, а ширина в 2 раза меньше. Чему равен периметр данного гостиничного комплекса?
1) 100 : 2 = 50 (м) – ширина
2) (100 + 50) ∙ 2 = 300 (м)
Ответ: периметр равен 300 метров. Слайд 7
(Желто-коричневый лепесток на логотипе указывает на энергию Солнца и Земли). Слайд 8
5. Решение логической задачи:
1) В первый день туристы из Англии съели 20 баурсаков, а во второй день столько, да еще половину. Сколько баурсаков съели англичане за 2 дня. (50)
2) В стране Невыученных Уроков грозный профессор математики сказал Пете: «Я отпущу тебя домой, если ты угадаешь число, которое я задумал. Моё число – это половина третьей части числа 12».
Помогите Пете отгадать число!
3) Масса арбуза и ещё половины такого же арбуза равна 12 кг. Найди массу целого арбуза.
4) К числу 67 прибавить 2 однозначных числа и получить 75. Какие числа прибавили?
Остался еще один лепесток – зелёный. Кто догадается с чем ассоциируется зеленый лепесток и почему? Слайд 9
VI. Подведение итогов.
Наше путешествие подходит к концу. Нам осталось только увидеть замечательное здание в котором разместятся павильоны выставки. Слайд 10
Понравилось ли вам наше путешествие? Узнали ли вы для себя что-то новое во время нашего путешествия? Слайд 11
VII. Рефлексия.
А теперь выберите один из лепестков и прикрепите его, пожалуйста, на доску.
Я со всеми заданиями справился сам и без ошибок - (зеленый лепесток)
Были небольшие затруднения- (жёлтый)
Было все очень трудно - (синий) Слайд 12
