САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №1
Ф.И.____________________________________________________
В.1
1. В левой верхней рамочке нарисуй круг, в правой нижней – треугольник, в левой нижней - отрезок, в правой верхней - дугу.
[pic] [pic] [pic] [pic]
2. Проведи стрелку от меньшего прямоугольника к большему прямоугольнику.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
3 [pic] . Соедини точки прямой линией с помощью линейки. Соедини эти же точки кривой линией
[pic] [pic]
Н
4.
арисуй треугольник левее самого маленького круга и правее самого большого прямоугольника [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
Ф.И.____________________________________________________
В.2
1. В левой нижней рамочке нарисуй треугольник, в правой верхней – круг, в левой верхней - отрезок, в правой нижней - дугу.
[pic] [pic] [pic] [pic]
2. Проведи стрелку от большого прямоугольника к меньшему прямоугольнику.
[pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic]
3 [pic] . Соедини точки прямой линией с помощью линейки. Соедини эти же точки кривой линией
[pic] [pic]
Н
4.
арисуй треугольник левее самого маленького круга и правее самого большого прямоугольника [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №2
Ф.И.__________________________________________________________
Вариант 1.
Запиши в рамочках количество цветов в каждой вазе.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
Обведи красным цветом рамку с двумя непересекающимися линиями. Для остальных пар линий отметь их точки пересечения.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
Раскрась те фигуры, которых больше, Дорисуй фигуры так, чтобы их стало поровну.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
4.
Образуй пары треугольник-квадрат. Обведи рамочкой ту полоску, на которой находятся фигуры, не имеющие пары.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic]
Ф.И.__________________________________________________________
Вариант 2.
Запиши в рамочках количество цветов в каждой вазе.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic]
2.Обведи красным цветом рамку с двумя непересекающимися линиями. Для остальных пар линий отметь их точки пересечения.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
3.Раскрась те фигуры, которых больше, Дорисуй фигуры так, чтобы их стало поровну.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic]
4.
Образуй пары треугольник-квадрат. Обведи рамочкой ту полоску, на которой находятся фигуры, не имеющие пары.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №3
ФИ______________________________________________ Дата________________
Вариант 1.
1.Построй замкнутую линию с вершинами в данных точках
[pic] [pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic]
Запиши количество звеньев этой ломаной линии
2. Выбери многоугольник, у которого пять сторон. Закрась его внутреннюю область.
[pic] [pic] [pic]
[pic]
Запиши количество вершин незакрашенного многоугольника.
3 [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] . Рассмотри рисунки. Закрась пять треугольников. Закрась пятый круг.
[pic] [pic] [pic] [pic]
4.
Дорисуй столько звёзд, чтобы большая звезда стала четвёртой по счёту справа налево.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
ФИ______________________________________________ Дата________________
Вариант 2.
1.Построй замкнутую линию с вершинами в данных точках
[pic] [pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic]
Запиши количество звеньев этой ломаной линии
2. Выбери многоугольник, у которого пять сторон. Закрась его внутреннюю область.
[pic] [pic] [pic]
[pic]
Запиши количество вершин незакрашенного многоугольника.
3 [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] . Рассмотри рисунки. Закрась пять кругов. Закрась пятый треугольник.
[pic] [pic] [pic] [pic]
4.
Дорисуй столько звёзд, чтобы большая звезда стала четвёртой по счёту слева направо.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №4
Ф.И.____________________________________ Дата__________________
Вариант 1.
№ 1. Пронумеруй все полоски слева направо.
З [pic] апиши номер самой широкой полоски .
З [pic] апиши номер самой узкой полоски.
З [pic] апиши номер самой длинной полоски.
Запиши номер самой короткой полоски.
[pic] [pic] [pic]
№ 2. Запиши сумму чисел 5 и 4. [pic]
Запиши значение суммы чисел 5 и 2
№ 3. Дополни рисунки так, чтобы на каждой полоске было девять кругов. Для каждой полоски составь и запиши суммы. Вычисли и запиши их значения.
4
4 Нарисуй полоску, которая короче и шире данной полоски.
Ф.И.____________________________________ Дата__________________
Вариант 2.
№ 1. Пронумеруй все полоски слева направо.
З [pic] апиши номер самой широкой полоски .
З [pic] апиши номер самой узкой полоски.
З [pic] апиши номер самой длинной полоски.
Запиши номер самой короткой полоски.
[pic] [pic] [pic]
№ 2. Запиши сумму чисел 4 и 5. [pic]
Запиши значение суммы чисел 5 и 2
№ 3. Дополни рисунки так, чтобы на каждой полоске было девять кругов. Для каждой полоски составь и запиши суммы. Вычисли и запиши их значения.
4
4 Нарисуй полоску, которая длиннее и уже данной полоски.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №5
Ф.И.____________________________________ Дата______________
Вариант 1.
№ 1. Дополни рисунки так, чтобы на каждой полоске было 10 фигур. Для каждой полоски составь и запиши суммы. Вычисли и запиши их значение.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
№ 2. Подчеркни суммы, значение которых равно 10.
4+5+1 3+5+1 3+2+5
1+5+2 2+5+1+1+1
№ 3. Дострой прямоугольник так, чтобы в нём уложилось 5 десятков клеток.
Ф.И.____________________________________ Дата_____________
Вариант 2.
№ 1. Дополни рисунки так, чтобы на каждой полоске было 10 фигур. Для каждой полоски составь и запиши суммы. Вычисли и запиши их значение.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
№ 2. Подчеркни суммы, значение которых равно 10.
1+4+5 1+5+3 3+5+2
2+2+5 1+1+5+1+2
№ 3. Дострой прямоугольник так, чтобы в нём уложилось 4 десятка клеток.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №7
Ф.И._______________________________ Дата________________
В 1.
Запиши числа_______________________________________________
__________________________________________________________
2. Вычисли и подчеркни одинаковым цветом те записи, значения которых равны.
3 + (5 + 2)= 4 + 1= (3+5) + 2= 1+ 4=
3. Построй отрезок так, чтобы с данным отрезком они образовали прямой угол.
[pic] [pic] [pic]
4*. Раскрась те многоугольники, у которых есть хотя бы один прямой угол.
[pic] [pic] [pic] [pic]
Ф.И._______________________________ Дата________________
В 2.
Запиши числа_______________________________________________
__________________________________________________________
2. Вычисли и подчеркни одинаковым цветом те записи, значения которых равны.
3 + (6 + 1)= 4 + 2= (3+6) + 1= 2+ 4=
3. Построй отрезок так, чтобы с данным отрезком они образовали прямой угол.
[pic] [pic]
[pic]
4 [pic] [pic] *. Раскрась те многоугольники, у которых есть хотя бы один прямой угол.
[pic] [pic]
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №8
Ф.И._________________________________________ Дата____________________
Вариант 1.
1. Запиши число, в котором 1 десяток и 8 единиц ___________________________
2 [pic] [pic] [pic] . Разложи число 15 на разрядные слагаемые: 15= +
3. Вычисли значения сумм:
1 [pic] [pic] [pic] [pic] 2+ 6 = 13+5=
4. Прочитай и реши задачу. Запиши ответ.
В вазе лежало 10 груш и 3 яблока. Сколько всего фруктов лежало в вазе?
5.* Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.
На столе 5 карандашей, 8 фломастеров и 4 ручки. Сколько всего предметов на столе?
Ф.И._________________________________________ Дата____________________
Вариант 2.
1. Запиши число, в котором 1 десяток и 6 единиц ___________________________
2 [pic] [pic] [pic] . Разложи число 14 на разрядные слагаемые: 14= +
3. Вычисли значения сумм:
1 [pic] [pic] [pic] [pic] 3+ 6 = 14+2=
4. Прочитай и реши задачу. Запиши ответ.
В вазе лежало 10 тюльпанов и 4 гвоздики. Сколько всего цветов лежало в вазе?
5.* Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.
В вазе 4 груши, 8 яблок и 5 апельсинов. Сколько всего фруктов в вазе?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТ №9
Тема «Таблица сложения»
Ф.И.________________________________________ Дата______________________
Вариант 1
Выполни сложение:
7 + 4= 9+3= 8+ 5=
6 + 7= 3 +8= 9 +6=
Вычисли и подчеркни суммы, значения которых равны:
(5+3) + (5+4)= (5+4) + (6+2)=
(5+5) + (3+4)= (8+2) + (2+3)=
Дострой треугольник до прямоугольника.
[pic]
4.* Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.
У девочки 5 карандашей и 3 ручки, а у мальчика 5 карандашей и 2 ручки. Сколько всего ручек и карандашей у мальчика и девочки вместе?
-
Тема «Таблица сложения»
Ф.И.________________________________________ Дата______________________
Вариант 2
Выполни сложение:
7+5= 8+3= 7+7=
9+2= 6+5= 7+9=
Вычисли и подчеркни суммы, значения которых равны:
(5+2) + (5+3) = (5+4) + (6+1) =
(5+5) + (2+3) = (3+2) + (8+2) =
Дострой треугольник до прямоугольника.
[pic]
4*. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.
В одном автобусе 5 девочек и 2 мальчика, а во втором автобусе 5 девочек и 3 мальчика. Сколько всего детей в двух автобусах?
-
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №10
Ф.И.__________________________________ Дата проведения_________
В. 1.
1. Вычисли значение разностей:
10-6= 17 – 5= 13- 7=
2. Подчеркни те суммы, значения которых можно вычислить с помощью «Таблицы сложения». Вычисли значения подчёркнутых сумм:
5+6 12+5 8+4 10+6 6+9
3. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.
Длина красной ленты 15 см, а синей- 5 см. На сколько дециметров красная лента длиннее синей?
4
Реши задачу. Вычисли и запиши ответ. Построй полоску длиной 6 см. Раздели полоску на две части так, чтобы одна часть была на 2 см короче другой части.
Ф.И.__________________________________ Дата проведения_________
В. 2
1. Вычисли значение разностей:
10- 4= 17 – 3= 15- 8=
2. Подчеркни те суммы, значения которых можно вычислить с помощью «Таблицы сложения». Вычисли значения подчёркнутых сумм:
3+8 11+6 7+2 10+3 6+5
3. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.
Длина зелёной ленты 16 см, а жёлтой – 6 см. На сколько дециметров зелёная лента длиннее жёлтой?
4
Реши задачу. Вычисли и запиши ответ. Построй полоску длиной 7 см. Раздели полоску на две части так, чтобы одна часть была на 3 см короче другой части.
