Приложение 11
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 3 апреля 2013 года №115
Типовая учебная программа по предмету «Трудовое обучение» для
1-4 классов уровня начального образования
1. Пояснительная записка
1. Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом среднего образования (начальное, основное среднее, общее среднее образование), утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года №1080.
2. Основные особенности предмета – формирование знаний о взаимосвязи человека и окружающего мира, понятие о роли деятельности человека в развитии общества, основ технологических умений, навыков. Труд является одним из основных факторов, влияющих на развитие личности учащегося (человеческое, умственное, физическое, эстетическое, экономическое). Формируемые навыки обеспечивают активное восприятие и осмысление полученных знаний и умений.
3. Основные цели:
1) овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками, способами планирования и организации труда;
развитие сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, способностей ориентироваться в информации разного вида;
3) освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира;
воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда.
4. Задачи:
1) формирование основ общетрудовых и специальных умений, навыков, трудовой и экологической культуры;
2) использование знаний и умений, полученных в повседневной жизни и практической деятельности для поиска, воспроизведения, сохранения и применения информации;
3) соблюдение правил личной гигиены и правил безопасности труда;
4) самостоятельное конструирование различных изделий;
5) развитие творческих способностей, художественного вкуса, творческого воображения, пространственного мышления, эстетического вкуса и конструкторских способностей;
6) организация коллективного труда на уроке.
5. В соответствии с типовым учебным планом объем учебной нагрузки по предмету «Трудовое обучение» составляет: 1 класс – 2 часа в неделю, всего – 66 часов; 2-4 классы – 2 часа в неделю, 68 часов.
3. Базовое содержание учебного предмета для 2 класса
19. Содержание учебного предмета «Трудовое обучение» состоит из двух разделов:
1) технический труд. Работа с природными материалами, конструирование мозаики, «оживление» героев лесного царства, работа по схеме, рисунку, конструирование изделий из бумаги, техническое моделирование и конструирование, работа с тканью;
2) художественный труд. Знакомство с национальной одеждой, национальные ювелирные изделия, особенности национального орнамента, работа с пластилином.
20. Раздел «Технический труд» (42 часов).
21. Изготовление поделок из природных материалов (14 часов):
1) разнообразие природных материалов. Сбор природных материалов. Необходимые инструменты для труда;
2) правила нанесения шаблона на бумагу. Изготовление изделий из природных материалов;
3) «оживление» героев лесного царства. Приемы соединения частей. Схема изготовления изделий. Изготовление по образцу;
4) определение свойств использованных материалов (грибок, оленёнок, овечка, конек, черепашка). Определение свойств, используемых материалов;
5) изготовление персонажей сказок из природного материала. Необходимые инструменты и материалы. Последовательность выполнения изделия. Приемы соединения частей изделия;
6) использование пластилина при соединении частей изделия;
7) конструирование мозаики. Составление различной мозаики из гальки и мелких камешков. Последовательность составления мозаики (кот, рыбка, «шаги», тарелка);
8) конструирование простейших узоров, образов из мелких камешков. Составление мозаики из мелких камешков. Последовательность составления мозаики;
22. Конструирование из бумаги (12 часов):
1) краткие сведения об истории бумаги. Изготовление бумаги в настоящее время. Правила и последовательность изготовления изделий из бумаги;
2) работа со схемой и рисунком. Необходимые инструменты. Бережное использование материалов;
3) измерение. Шаблон, трафарет, клетка, разметка по линии сгиба. Вырезание рисунка. Конструирование изделия по рисунку;
4) понятие о симметрии и асимметрии. Изготовление симметричных и асимметричных аппликаций. Симметричные предметы, встречающиеся в природе;
5) составление аппликаций из круглых форм. Изготовление из бумаги и картона;
6) оригами. Составление разных образов, композиций из мятой и рваной бумаги;
7) изготовление сказочных персонажей по схеме, с использованием рваной бумаги;
8) сюжетная аппликация;
9) конструирование и моделирование из полосок бумаги. Изготовление праздничных игрушек из полосок бумаги, конструирование подвижных моделей.
23. Техническое моделирование и конструирование (6 часов):
1) краткие сведения о техническом моделировании и конструировании. Детали металлоконструктора;
2) моделирование и конструирование различных игрушек по рисунку. Сборка движущихся и недвижущихся соединений моделей игрушек (экскаватор, вертолет и др.);
3) конструирование разных моделей из «Лего». Конструирование из различных материалов (парашют, воздушный змей);
24. Работа с тканью (10 часов):
1) сведения о природных и искусственных тканях. Краткие сведения об областях Казахстана, занимающихся выращиванием хлопка;
2) виды тканей. Сведения о нитках. Виды работы с нитками. Моделирование из ниток, шнурков, пряжи, составление элементов узора, изготовление аппликаций (цапля, котик, изготовление кисточек, косичек);
3) пришивание пуговицы. Виды швов (петельный, подрубочный шов). Отмерить ткань и подготовить к шитью (прихватка, мешочек), декорирование;
4) изготовление аппликаций из ткани: подготовка лекал, разметка. Изготовление тематических и сюжетных аппликаций;
5) различные игрушки. Изготовление мягких игрушек круглой формы (тыквочка, арбуз, гном, колобок). Последовательность выполнения игрушек. Правила безопасности: работа с иголкой и ножницами;
6) сведения о национальной вышивке казахов и народов Казахстана;
7) приемы нанесения узоров на ткани, вышивание, выбор тканей. Виды изделий с вышивкой.
25. Раздел «Художественный труд» состоит из 24 часов.
26. Знакомство с национальной одеждой (6 часов):
1) праздник Наурыз. Краткие сведения об истории казахской национальной одежды;
2) использование орнаментов в национальной одежде народов Казахстана. История возникновения казахских орнаментов (орнаменты «Айша Биби», «шея верблюжонка», «крыло птицы»);
3) орнаменты в одежде казахов (камзол, шапан, жилет);
27. Национальные ювелирные изделия (4 часа):
1) сведения о национальных ювелирных изделиях;
2) виды ювелирных изделий (шашбау (лента с украшением, вплетаемая в косу), браслет, серьги, кольцо, салпыншақ (висячие женские украшения).
28. Особенности национального орнамента (6 часов):
1) особенности орнаментов в одеждах народов Казахстана;
2) изготовление ювелирных изделий из проволки. Правильное использование орнаментов;
3) изготовление из картона объемных изделий с орнаментами (блюдце, сундучок);
4) составление из геометрических фигур (мешочек, моделирование коврика).
29. Работа с пластилином (8 часов):
1) соблюдение санитарно-гигиенических требований при работе с пластилином. Экономное использование пластилина. Используемые инструменты;
2) составление образов животных из пластилина разных цветов;
3) лепка посуды из пластилина (пиала, ложка, большая чашка, кувшин).
30. Повторение. Организация самостоятельной работы (2 часа).
7. Требования к уровню подготовки учащихся 2 класса
57. Предметные результаты. По завершении 2 класса учащиеся должны знать:
1) свойства используемых материалов;
2) технику безопасности при работе с ножницами и иголкой;
3) об изделиях, изготовленных из ниток и шнурков;
4) о национальных ювелирных изделиях и узорах;
5) последовательность изготовления игрушек из ткани;
6) о роли бумаги в производстве и в жизнедеятельности человека;
7) названия инструментов для чертежа;
8) о видах тамбурного шва.
9) краткие сведения о тканях;
58. По завершении 2 класса учащиеся должны уметь:
1) конструировать аппликации из бумаги;
2) конструировать модели;
3) изготавливать по образцу украшения из бумаги и проволки;
4) лепить из пластилина по схеме и рисунку.
5) пришивать пуговицу;
6) подбирать природные материалы и изготавливать изделия по образцу.
Календарно - тематическое планирование предмета
«Трудовое обучение» во 2 классе ( 2ч в неделю- всего 68ч.)
Работа с пластилином (8 часов) 1-2
Понятие о пластилине. Тегене из пластилина.
2
с.4-7
3-4
Ожау.
2
с. 7-8
5-6
Куман.
2
с.18-9
7
Кувшин.
1
с.10
8
Кошка.
с.11
Работа с прирордным материалом (14 часов)
9
Природа родного края и ее богатства.
1
с.12-14
10
Виды природного материала.
1
с.15-17
11
Аппликация из сухих листьев.
1
с.18-19
12
Знакомство с семенами растений. Еж.
1
с.20-21
13
Божья коровка.
1
с.22
14
Черепаха.
1
с.23-24
15-16
Конь и олень из соломы.
2
с.26-27
17-18
Композиция «Лебедь на озере».
2
с.28-29
19-20
Композиция «Рыбки в аквариуме»
2
с.30-32
21
Мозаика из мелких камешков.
1
с.33-34
22
Фигуры из камней.
1
с.35-36
Конструирование из бумаги (12 часов)
23
Понятие о бумаге и картоне.
1
с.37-39
24
Работа с бумагой и картоном.
1
с.40-43
25
Конструирование и моделирование из бумаги. Праздничные флажки.
1
с.44-47
26
Симметрия и ассимметрия.
1
с.48-49
27
Аппликация «Байтерек».
1
с.50-52
28
Аппликация «Новогодная елка».
1
с.53-54
29-30
Елочные игрушки.
2
с.55-56
31-32
Изготовление маски.
2
с.57-59
33
Оригами. Щенок.
1
с.59-62
34
Оригами. Котенок.
1
с.63-66
Работа с тканью (10 часов)
35
Из чего делают ткань?
1
с.67-69
36
Инструменты, необходимые для шитья.
1
с.70
37
Ягненок из картона и ваты.
1
с.71-72
38
Где ткут ткань?
1
с.73-76
39
Виды ниток.
1
с.76-77
40
Цыпленок.
1
с.78-79
41
Изонить.
1
с.80-82
42
Учимся пришивать пуговицы.
1
с.82-83
43-44
Игрушки круглой формы.
2
с.84
Казахский национальный орнамент (6 часов)
45
Понятие об орнаменте.
1
с.85-88
46
Плетение. Чехол для мобильного телефона.
1
с.89-90
47
Коврик для куклы.
1
с.91-92
48-49
Аяккап - сумка для посуды.
2
с.93-94
50
Изготовление шкатулки.
1
с.95-96
Национальная одежда (6 часов)
51
Национальная одежда бабушки.
1
с.97-99
52
Национальная одежда дедушки.
1
с.100-101
53
Национальный головной убор. Калпак.
1
с.102-104
54-55
Чапан.
2
с.104-106
56
Шаркей.
1
с.107-108
Ювелирные изделия (4 часов)
57
Работа с проволокой. Цепочка
1
с.109-111
58-59
Сережки.
2
с.111-112
60
Сережки из бумаги.
1
с.113
Техническое моделирование и конструирование (6 часов)
61-62
Знакомство с деталями конструктора.
2
с.114-115
63
Конструирование тележки.
1
с.116-117
64
Экскаватор.
1
с.118-119
65-66
Сборка машин из деталей конструктора.
2
с.120
Обобщение. Самостоятельная работа (2 часов,)
67
Самолет из картона.
1
с.121-123
68
Весы.
1
с.123-125
Всего
68
