Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 14 города Пугачёва Саратовской области имени П.А. Столыпина»
"День знаний.
Здравствуй, школа!"
Учитель начальных классов:
Ерина Ирина Николаевна
МОУ « СОШ № 14 города Пугачёва
имени П.А. Столыпина»
2016 г.
"День знаний. Здравствуй, школа!"
Вступительное слово учителя:
(дети встают со своих мест и подходят к учителю)
- Здравствуйте, ребята! Как вас много и какие вы все красивые! Сегодня вы в первый раз пришли в первый класс! Похлопайте в ладошки те, у кого хорошее настроение. Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь? Если я угадаю, вы хлопаете в ладошки. Договорились?
(После каждого определения дети хлопают в ладоши)
Вы рады,
• потому что у вас есть красивый ранец;
• потому что в вашем ранце много новых школьных вещей;
• потому вы сегодня очень нарядны и красивы;
• потому что вы сегодня первый раз пришли в первый класс;
• потому что вы сегодня стали школьниками;
• потому что вы встретились сегодня со своей учительницей.
- Теперь, ребята, мы будем с вами встречаться каждый день, проводить вместе много времени, будем вместе работать и отдыхать. Поэтому мы должны подружиться. Согласны?
(ДА)
- Мы будем дружить? (ДА)
- Мы будем уважать друг друга? (ДА)
- Мы будем помогать друг другу? (ДА)
- Мы будем доверять друг другу? (ДА)
- Мы будем любить друг друга? (ДА)
- Мы будем одной командой? (ДА)
- Тогда давайте ваши руки.
- Мы соединим их в общем рукопожатии, как мушкетёры. Чувствуете тепло, силу? Что мушкетёры всегда говорили друг другу?
ОДИН ЗА ВСЕХ И ВСЕ ЗА ОДНОГО!
(дети садятся на свои места)
- Теперь мы одна команда, и мы будем помогать друг другу во всём, в том числе и в нашем главном деле. Какое у нас главное школьное дело?
УЧИТЬСЯ!
- Посмотрите, какие красивые парты у нас в классе. А вы знаете, они волшебные. Умеют разговаривать. Приложите свои ушки к парте и послушать её мудрые советы.
Советы парты: (звук встроен)
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, поверь,
Ты большой уже теперь.
Приручай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
На уроках не хихикай,
Стул туда – сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей.
Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь –
В Страну Знаний держись путь.
УЧИТЕЛЬ: Прислушайтесь к мудрым советам парты. Вам вместе с ней придётся провести
816дней, 32 тысячи уроков, 50 тысяч часов.
- Посмотрите, какой интересный предмет подарила вам парта. Органайзеры.
- Как вы думаете, зачем они? Хранить письменные принадлежности.
- Сейчас они пустые, но ваши верные ответы на загадки помогут заселить их жильцами.
1. Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко
И работе круглый год
Он сердечко отдаёт.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует, а сегодня вечерком
Отгадай, что за вещица –
Он раскрасит мне альбом. Карандаш.
2. Отгадай, что за вещица – острый клювик, а не птица,
Этим клювом она сеет, сеет семена…
Не на поле, не на грядке – на листах твоей тетрадки. Ручка.
3. Я люблю прямоту, я сама прямая.
Сделать ровную черту всем я помогаю. Линейка.
4. Почему из-под неё вьются стружки и опилки ?
Карандаш писать не хочет, вот она его и точит. Точилка.
5. [link] 10.Во время приготовления уроков не сидите «над душой», дайте возможность ребенку работать самому, но уж если нужна ваша помощь, наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка («не волнуйся, все получится», «давай разберемся вместе», «я тебе помогу»), похвала (даже если не очень получается) необходимы. Не акцентируйте внимание на оценках.
11. В общении с ребенком старайтесь избегать условий. «Если ты сделаешь, то…». Порой условия становятся невыполнимыми вне зависимости от ребенка, и вы можете оказаться в очень сложной ситуации.
12. Найдите (постарайтесь найти) в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будете принадлежать только ребенку, не отвлекайтесь на домашние заботы, телевизор, общение с другими членами семьи. В этот момент важнее всего его дела, заботы, радости и неудачи.
13.Выбирайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребенком, свои разногласия по поводу педагогической тактики решайте без него. Если что-то не получается, посоветуйтесь с учителем, врачом, психологом, не считайте лишней литературу для родителей, там вы найдете много полезного.
14.Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое состояние. Чаще всего это объективные показатели утомления, трудности учебы.
15.Учтите, что даже «совсем большие» дети (мы часто говорим «Ты уже большой» 7-8-летнему ребенку) очень любят сказку перед сном, песенку и ласковое поглаживание. Все это успокаивает их, помогает снять напряжение, накопившееся за день, и спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать перед сном неприятностей, не выяснять отношений, не обсуждать завтрашнюю контрольную и т.п.
- На этом наш праздник не заканчивается, напротив, он только начинается. И называется он «школьная жизнь». Я не говорю вам: «До свидания». Я говорю вам: «Здравствуйте!»
11
