Рабочая программа по математике 3 класс. (Школа 2100)

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...



МОУ Воскресенская ООШ



«Согласовано»

Руководитель методического объединения: __________

Золотцева Н.Ю


«Утверждено»

Директор школы ________

Волкова С.К.

от «__» ______2016 года

Приказ №_____






Рабочая программа

по математике



для 3 класса


4 часа в неделю (всего 136 часов)








Учитель начальных классов

Ионова Лариса Викторовна

1 квалификационная категория











[link] ) позволяет обеспечить наглядный образ к подавляющему большинству тем курса «Математика».

Наряду с принципом наглядности в изучении курса «Математика» в начальной школе важную роль играет принцип предметности, в соответствии с которым учащиеся осуществляют разнообразные действия с изучаемыми объектами. В ходе подобной деятельности у школьников формируются практические умения и навыки по измерению величин, конструированию и моделированию предметных моделей, навыков счёта, осознанное усвоение изучаемого материала. Исходя из этого, важное требование к оснащенности образовательного процесса в начальной школе при изучении математики состоит в том, что среди средств обучения в обязательном порядке должны быть представлены объекты для выполнения предметных действий, а также разнообразный раздаточный материал.

Раздаточный материал для такого рода работ должен включать реальные объекты (различные объекты живой и неживой природы), изображения реальных объектов (разрезные карточки, лото), предметы – заместители реальных объектов (раздаточный геометрический материал), карточки с моделями чисел.

В ходе изучения курса «Математика» младшие школьники на доступном для них уровне овладевают методами познания, включая моделирование ситуаций, требующих упорядочения предметов и математических объектов (по длине, массе, вместимости и времени), наблюдение, измерение, эксперимент (статистический). Для этого образовательный процесс должен быть оснащён необходимыми измерительными приборами: весами, часами и их моделями, сантиметровыми линейками и т.д.


Учебно-методическая литература для учителя.


М Баласс 2012г.

Методические рекомендации для учителя

Пособие для учителя

Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких.М.:Баласс, Школьный дом 2012г.


«Математика»

Учебник в 3-х частях

С.А.Козлова, А.Г.Рубин

М.: Баласс, Школьный дом 2010г.


Контрольные работы к учебнику «Математика»

Тетрадь на печатной основе






Дополнительная учебно-методическая литература для учителя.


М Баласс 2012г.

Методические рекомендации для учителя

Пособие для учителя

Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких

М.:Баласс, Школьный дом 2011г.


«Математика»

Учебник в 3-х частях

С.А.Козлова, А.Г.Рубин

М.: Баласс, Школьный дом 2010г.


Контрольные работы к учебнику «Математика»

Тетрадь на печатной основе





Учебная литература для учащихся


М.:Баласс, Школьный дом 2012г.


«Математика»

Учебник в 3-х частях

С.А.Козлова, А.Г.Рубин

М.: Баласс, Школьный дом 2010г.

Контрольные работы к учебнику «Математика»

Тетрадь на печатной основе


Козлова С.А. ГераськинВ.Н.;Волкова Л.А.

М.: Баласс, 2011г.

Дидактический материал к учебнику «Математика»

Тетрадь на печатной основе