Тема: Прямоугольник.
Цель: формировать представления о прямоугольнике;
развивать пространственные представления, логическое мышление,
внимание и зрительную память;
воспитывать интерес к предмету, чувства взаимопомощи.
Форма: путешествие по стране Геометрии.
Оборудование: персональный компьютер, мультимедийный проектор, программа Microsoft Power Point , экран, у каждого ученика конверт с прямоугольником, разрезанным на части, по листу картона и по 8 кружков на 2 группы, модель циферблата, квадраты: красный, желтый, зеленый на 4 парты, геометрический человечек у каждого ученика, прямоугольные листы бумаги на 4 парты, для учащихся ножницы.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
Ученик. Гулять сегодня некогда:
Мы заняты другим.
Пришли сегодня гости к нам,
И мы вас удивим.
Наш дружный первый класс
Вам покажет все сейчас:
То, чего достигли мы,
Находясь 5 месяцев в пути.
Слайд 2.
Учитель. А сейчас, ребята, поудобнее садитесь,
будьте внимательны,
не позволяйте себе отвлекаться, чтобы не пропустить важное,
рассуждайте и делайте выводы.
Вам условие понятно?
Дети. Да.
Учитель. Это слышать мне приятно.
Путешествие зовет
Первоклашек на кружок.
А куда пойдут ребята?
В необычную страну,
Очень нужную страну,
Очень важную страну –
Геометрию.
2. Игра «Внимание!»
- Сегодня мы отправимся в путешествие по Стране геометрии со сказочными героями (кот Клеточка, Самоделкин , Тиграша и Карандаш).
Чтобы путешествие прошло успешнее, предлагаю потренировать внимание и зрительную память, а для этого вам необходимо выполнить следующее задание.
Слайд 3. - Посмотрите, какую фигуру нарисовал кот Клеточка. Запомните ее.
Слайд 4. Нарисуйте ее в тетради.
Слайд 5. - Проверьте, правильно ли вы ее нарисовали.
- Что или кого вам напоминает эта фигура?
- Из скольких квадратов состоит эта фигура? (7 одинаковых кв., всего – 8)
- Можно ли иначе ответить на этот вопрос?
3. Повторение пройденного.
Слайд 6. - Какая фигура в Стране геометрии самая важная и главная? Почему?
- Найдите лишнее изображение, объясните.
- Как называется первая фигура? Как определили?
- Какое стихотворение вы знаете про прямую?
Без конца, без края – линия прямая.
Хоть сто лет по ней иди,
Не найдешь конца пути.
- Как называется последняя фигура? Прочтите стихотворение о вертикальной прямой.
Вот веревочка моя!
Привязал к ней камень я.
И веревка моментально
Натянулась вертикально!
- А … загадает загадку, которую он сам сочинил. О какой фигуре идет речь?
(Я часть прямой, у меня есть начало и конец.)
- … загадай свою загадку. (У солнышка есть, у прожектора есть. Он освещает и согревает. Что это?)
- Да, лучи похожи на лучи солнышка.
Слайд 7. - Как называется фигура, которая состоит из точки и двух лучей, исходящих из этой точки?
- Что есть у угла?
- Как об этом говорится в стихотворении?
От вершины по лучу
Словно с горки , покачу.
Только луч теперь – «она»:
Он зовется «сторона».
- А нужна ли эта фигура? Об этом нам сейчас расскажет …
Угол – это же фигура…
Он нужен нам всегда:
Нет без него и дома,
Нет и квадратного стола.
- Какие бывают углы? Скажите и покажите их стрелками на модели циферблата.
Слайд 8.
-Какая фигура лишняя?
- В каких фигурах есть углы? (В многоугольниках)
4. Сообщение цели.
- Сегодня во время путешествия мы будем вести речь о геометрических фигурах. А о каких, попробуйте угадать.
Слайд 9. - Посмотрите на фигуры 1 – 6:
- Как можно назвать одним словом эти фигуры?
- Найдите среди них «лишнюю» фигуру. Докажите.
- Как можно назвать одним словом оставшиеся фигуры?
5. Повторение признаков прямоугольника.
- Тиграша очень любит мягкие прямоугольные коврики. А что такое прямоугольник, не знает. Подскажите ему. Назовите признаки прямоугольника.
Слайд 10. - Пока мы помогали Тиграше, Карандаш нарисовал козочку. Похожа она? Сколько прямоугольников на рисунке? (10.) А у Тиграши получилось 8. Почему? Что он не сосчитал? (Квадраты.)
- Что такое квадрат?
Он давно знакомый мой.
Каждый угол в нем прямой.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад,
Как зовут его … (Квадрат.)
6. Решение логических задач.
Слайд 11. - Тиграша составил узор:
- По какому правилу он это сделал? Покажите следующую фигуру. (У каждого на парте прямоугольник. Нужно нарисовать следующую фигуру.)
Слайды 12. ( Проверить – изображение на экране)
- Самоделкин тоже не скучал. Он разрезал прямоугольный лист бумаги на 4 прямоугольника. Сколько разрезов он сделал? (3.) Докажите. Покажите. Как иначе он мог разрезать лист бумаги? Найдите другие варианты. Работайте парами.
Слайды 13-14. (Проверка. Изображение на экране.)
- Как вы думаете, какую геометрическую фигуру больше всего любит кот Клеточка?
7. Решение комбинаторной задачи.
- Кот предлагает поиграть с квадратами (у детей на партах по 3 квадрата: красный, желтый, зеленый).
- Какая фигура получится, если квадраты положить рядом по горизонтали? А по вертикали?
- Сколько различных трехцветных прямоугольников можно составить?
- Работайте парами, по очереди составляйте прямоугольники.
- Какая пара быстрее найдет все варианты? Сколько вариантов получилось? (6.)
Слайды 15-16. (Проверка выполненной работы.)
8. Составление прямоугольника из разрезанных частей.
- Составьте любимую фигуру Тиграши – прямоугольник.
(У каждого из детей на партах конверт. В нем разрезанный на части прямоугольник.
Слайд 17. (Проверка.)
- Составьте из этих частей всевозможные предметы. Запомните какие.
(Дополнительно - по времени - предложить следующее задание:
Слайд 18.
- 8 сторожей охраняли снаружи большой склад прямоугольной формы с горючими материалами. Они были расставлены так, как показано на рисунке.
Затем пришло распоряжение охрану усилить, поставив у каждой стены по 3 сторожа, однако новых сторожей не приглашать. Как расставить сторожей? (Групповая работа.) Слайд 19. (Проверка.)
Слайд 20. - Нашим героям приятно было встретиться с вами. Но им пора возвращаться в сказку. Нарисуем для них машину (графическое списывание)
- Куда движется машина?
9. Итог. Рефлексия.
- Молодцы. Работали активно, с огоньком. Впереди вас ждут новые интересные встречи и задания в Стране геометрия.
Слайд 21. - Перед вами рисунок необычного человечка.
- Нарисуйте этому необычному геометрическому человечку рот, соответствующий вашему настроению после кружка.
