Предмет: «Технология»
Класс: 4 класс
Тема: «Изготовление цветов из бумаги к 8 Марта»
Цели и задачи:
1. Знакомство с новой моделью цветка крокуса и этапами изготовления.
Формировать умения самостоятельно находить решения технических и художественных задач, отвечающих заданному условию, в построении композиции произведений декоративно-прикладного характера;
2. Развивать любознательность, воображение, творческое, техническое и художественное мышления, умение следовать устным инструкциям;
3. Воспитывать любовь к близким людям, развивать способность видеть красоту природы. Воспитывать у ребят чувство аккуратности и бережливости во время выполнения работы
4. Корригировать и развивать мелкую моторику кистей рук (формировать ручную умелость, соразмерность движений)
Оборудование для учителя: цветочный горшок, клей ПВА, гофрированная бумага (зеленая, белая, оранжевая), линейка, подставка (для выполнения поделки), ножницы, салфетка (для рук), шаблон из картона (листья), проволока, образец готового изделия.
Оборудование для учащихся: : клей ПВА, гофрированная бумага (зеленая, белая, оранжевая), линейка, подставка (для выполнения поделки), ножницы, салфетка (для рук), картон, шаблон из картона ( листья), проволока,.
Оформление доски: запись темы урока, образцы репродукций с изображением весенней природы, иллюстрации цветов «крокусы» - первоцветы.
Ход урока:
Орг. момент
Начинается урок.
Наши ушки на макушке,
Глазки широко открыты,
Слушаем, запоминаем,
Ни минутки не теряем.
Вступительная беседа.
- Какие изменения происходят весной в природе?
- Весна приходит в наши дома вместе с самым любимым праздником Междуна-родный женским днём, который празднуется 8 марта.
-Какие вы знаете стихи про 8 марта?
Учащиеся рассказывают стихи:
Мамин праздник- лучший праздник,
Знает тихий и проказник.
Пробегись по белу свету-
Праздника прекрасней нету.
Пусть первый подснежник
Подарит вам нежность!
Весеннее солнце подарит тепло!
А мартовский ветер подарит надежду,
И счастье, и радость, и только добро!
Актуализация знаний.
А что такое праздник?
Толковый словарь даёт несколько объяснений этого слова: 1) день торжества, установленного в честь какого-либо выдающегося события; 2) день, особо отмечаемый обычаем или церковью; 3) просто выходной, нерабочий день (от слова «праздность» - ничегонеделание). А есть и такое: день радости и торжества по поводу чего-нибудь. Вероятно, многим это определение понравится больше всего.
Действительно, рядом со словом «праздник» в нашем сознании чаще всего стоит слово «радость». Конечно, чтобы доставить радость окружающим нас близким людям, совсем не обязательно дожидаться «официального» праздника. Но чтобы праздничный день был по-настоящему радостным, к нему нужно готовиться.
[pic]
-Одним из самых традиционных подарков в этот день являются цветы. Какие цветы чаще всего появляются в магазинах в эти мартовские дни? (тюльпаны, подснежники, крокус (родственник тюльпана)).
- Посмотрите на размещенные, на доске разные фотографии и рисунки, на них изображен первоцвет «крокус».
Крокус — один из первых весенних цветов. Крокус называют также весенним шафраном. Это низкорослое, 5-13 см высотой, цветет всего 7-10 дней среди полурастаявшего снега - после подснежника, но раньше тюльпанов. В эту пору его цветение неожиданно и эффектно. Крокусы выдерживают любую холодную зиму и весенние заморозки. Стебель совсем короткий, поэтому растения не пригодны для срезки. Цветки крокуса появляются почти из-под снега. Листья узкие.
Цветки у крокусов направленные вверх, с шестью лепестками, могут иметь чашевидную форму, напоминающую цветок тюльпана в миниатюре. Окраска цветков может быть самой разной: эффектная желтая, белая, бледно-голубая, сиреневая, лиловая. Кроме того, имеются сорта с двухцветной окраской, пятнистые, полосатые.
Цветущие крокусы открываются в солнечные дни, а в пасмурные остаются полураскрытыми.
- Сегодня на уроке мы познакомимся с моделью цветка крокуса и этапами его изготовления.
Образец
2. Оборудование рабочего места
- Для выполнения цветка крокуса нам понадобится: гофрированная бумага (зеленая, белая, оранжевая, красная), линейка, подставка (для выполнения поделки), ножницы, салфетка (для рук), проволока (для стебля цветка), клей ПВА.
Нам встретилось новое слово «гофрированная». В переводе с фр. слова «гофре» переводится как складка. Возьмите в руки лист бумаги потрогайте, посмотрите какая она, попробуйте слегка ее растянуть, а с обычной белой бумагой мы можем такое сделать?
- Теперь вам предстоит выбрать тот цвет бумаги, из которого вы будете выполнять ваш цветок.
2. Изготовление изделия
а) Техника безопасности при работе с ножницами, клеем
Когда режешь ножницами, направлять их надо концами от себя;
Не держите ножницы концами вверх;
Передавать в закрытом виде и кольцами вперед;
Работать на своем рабочем месте;
Нельзя оставлять в раскрытом виде.
Физ. минутка перед работой.
Спал цветок и вдруг проснулся
(туловище вправо, влево)
Больше спать не захотел
(туловище вперед, назад)
Шевельнулся, потянулся,
(руки вверх, потянуться)
Взвился вверх и полетел
(встали, руки вверх, влево, вправо)
4. Изготовление эскиза поделки
1.Отрежьте 6 полос гофрированной бумаги размером 2,5×13 см вдоль линий гофрирования.
2.Скрутите полоску в середине 2 раза. Сложите её пополам.
3.Сделайте выпуклый лепесток, растягивая оба слоя бумаги.
4.Сожмите и закрутите основание.
[pic]
5.Нарежьте полоски зелёной бумаги шириной 2 см поперёк линий гофрирования.
6.Возьмите проволоку для стебля (7-8 см) и оклейте её полосками, сложенными вдвое.
7.Поместите внутрь жёлтую или оранжевую сердцевину.
[pic]
8.Поместите вокруг стебля 3 внутренних лепестка, затем сверху — 3 наружных. Плотно примотайте их полосой, смазанной клеем.
[pic]
5. Физ. Минутка
Наши алые цветки распускают лепестки,
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет,
Наши нежные цветки закрывают лепестки,
Тихо засыпают, головой качают.
10. Из плотной двусторонней бумаги вырежьте листья и слегка закрутите их. Приклейте листья.
11.Воткните 5-7 цветов в горшочек с пластилином, или из упаковочной бумаги сделать конвертик и подарить маме цветок.
6. Подведение итогов урока.
– С какими новыми терминами познакомились?
На сегодняшнем уроке вы познакомились с новым видом бумаги (гофрированная бумага), что обозначает это слово? ( с фр. яз. складка).
– Как мы выполняли работу, чтобы не пропустить какое либо действие? (по устной инструкции.)
-Вам понравился наш урок. Чему вы научились на уроке?
7. Показ работ
– Вы сегодня хорошо работали.
Сегодня мамин праздник,
Сегодня мамин день.
Я знаю – любит мама
Гвоздику и сирень.
Но в марте нет сирени,
Гвоздики не достать…
А можно на листочке
Цветы нарисовать.
Повешу я картинку
Над маминым столом,
И маму дорогую
Поздравлю с женским днём!
Вот месяц март и день восьмой.
Запахло в воздухе весной.
И мам мы будем славить.
И разрешите всех поздравить.
С весенним солнечным лучом,
С Международным женским днем!
Спасибо за урок.
