п/п
Тема урока
Дата проведения
1
Виды речи (2 ч)
Знакомство с учебником.
Какая бывает речь?
Что можно узнать о человеке по его речи?
2
Диалог и монолог.
3
Текст (5 ч
Что такое текст? Тема текста.
4
Главная мысль текста.
5
Части текста.
6
Диктант «Повторение пройденного в 1 классе».
7
Работа над ошибками.
Словарный диктант.
8
Предложение (12 ч)
Предложение как единица речи,его назначение и признаки.
9
Связь слов в предложении.
10
Связь слов в предложении.
11
Главные члены предложения.
12
Второстепенные члены предложения.
13
Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.
14
Распространённые и нераспространённые предложения.
15
Связь слов в предложении.
16
Р. р. Обучающее сочинение по картине.
17
Анализ работ.
Работа над ошибками.
18
Диктант по теме «Предложение»
19
Анализ работ.
Работа над ошибками.
20
Слова, слова, слова (19 ч)
Слово и его лексическое значение.
21
Тематические группы слов.
22
Однозначные и многозначные слова.
23
Прямое и переносное значение слов.
24
Синонимы.
25
Антонимы.
26
Синонимы и антонимы (обобщение).
27
Родственные слова.
28
Корень слова.
29
Однокоренные слова.
30
Ударный слог.
31
Ударный слог.
32
Перенос слов.
33
Перенос слов.
34
Р. р. Обучающее сочинение по серии картинок.
35
Анализ работ.
Работа над ошибками.
36
Проверочная работа по теме «Слово» срез
37
Диктант по теме «Однокоренные слова»
38
Анализ работ.
Работа над ошибками.
39
Звуки и буквы (56 ч)
Гласные звуки
Звуки и буквы.
40
Русский алфавит или Азбука.
41
Использование алфавита при работе со словарями.
42
Р.р. Сочинение по репродукции картины 3. Е. Серебряковой «За обедом».
43
Работа над ошибками. Гласные звуки.
Словарный диктант.
44
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.
45
Правило обозначения буквой безударного гласного звука.
46
Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова.
47
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне слова.
48
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне слова.
49
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне слова.
50
Буквы безударных гласных корня, которые надо запоминать.
51
Проверяемые и непроверяемые орфограммы.
52
Проверяемые и непроверяемые орфограммы.
53
Проверочная работа по теме «Слова с проверяемыми и непроверяемыми орфограммами». срез
54
Р.р. Сочинение по репродукции картины С. А. Тутунова «Зима пришла. Детство».
55
Работа над ошибками.
Словарный диктант.
56
Диктант по теме «Безударные гласные»
57
Анализ работ.
Работа над ошибками.
58
Согласные звуки.
59
Согласный звук [й’] и буква й
60
Слова с удвоенными согласными.
61
Р.р. Сочинение по репродукции картины А. С. Степанова «Лоси».
62
Работа над ошибками. Проект «И в шутку и в серьёз»
63
Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.
64
Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.
65
Мягкий знак (ь) как показатель мягкости согласного звука на письме.
66
Правописание слов с мягким знаком (ь) на конце и в середине перед согласным.
67
Правописание слов с мягким знаком (ь) на конце и в середине перед согласным.
68
Буквосочетания с шипящими звуками.
69
Правописание в словах буквосочетаний чк, чн, чт, щн, нч.
70
Правописание в словах буквосочетаний чк, чн, чт, нч .
71
Диктант по теме «Согласные звуки».
72
Работа над ошибками. Проект «Пишем письмо»
73
Буквосочетания жи—ши, ча—ща,
чу—щу.
74
Буквосочетания жи—ши, ча—ща,
чу—щу.
Контрольное списывание.
75
Буквосочетания жи—ши, ча—ща,
чу—щу.
Промежуточная диагностика.
76
Диктант по теме «Правописание буквосочетаний с шипящими звуками».
77
Работа над ошибками. Проект «Рифма».
78
Обобщающий урок.
Словарный диктант.
79
Звонкие и глухие согласные звуки.
80
Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным на конце слова или перед согласным.
81
Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.
82
Проверка парных согласных.
83
Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.
84
Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.
85
Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным на конце слова или перед согласным.
86
Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.
87
Обобщение знаний об изученных правилах письма. срез
88
Р.р. Изложение текста по вопросам.
89
Работа над ошибками. Обобщение знаний об изученных правилах письма.
90
Диктант по теме «Парные звонкие и глухие согласные»
91
Работа над ошибками. Разделительный мягкий знак (ь).
92
Правописание слов с разделительным мягким знаком (ь).
93
Правописание слов с разделительным мягким знаком (ь).
94
Правописание слов с разделительным мягким знаком (ь).
95
Части речи (55 ч)
Части речи.
96
Употребление частей речи в тексте.
97
Имя существительное как часть речи.
98
Имя существительное как часть речи.
99
Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
100
Неодушевлённые имена существительные.
101
Собственные и нарицательные
имена существительные.
102
Правописание собственных имён
существительных.
103
Правописание собственных имён
существительных.
104
Правописание собственных имён
существительных. Названия и клички животных.
105
Правописание собственных имён
существительных. Географические
названия.
106
Единственное и множественное число имён существительных.
107
Изменение имён существительных по числам.
108
Число имён существительных.
109
Р.р. Подробное изложение повествовательного текста.
110
Работа над ошибками.
111
Обобщение знаний об имени
существительном.
срез
112
Диктант по теме «Имя существительное».
113
Анализ работ.
Работа над ошибками.
114
Глагол как часть речи. Значение глаголов в речи.
115
Значение глаголов в речи.
116
Признаки глагола.
Словарный диктант.
117
Сочинение по репродукции картины А. К. Саврасова «Грачи прилетели».
118
Работа над ошибками. Единственное и множественное число глаголов.
119
Единственное и множественное число глаголов.
120
Правописание частицы не с глаголами.
121
Обобщение знаний о глаголе.
Контрольное списывание.
122
Обобщение знаний о глаголе. Проверочная работа. срез
123
Текст-повествование и роль в нём глаголов.
124
Диктант по теме «Глагол»
125
Работа над ошибками.
Словарный диктант.
126
Имя прилагательное как часть речи.
127
Имя прилагательное как часть речи.
128
Связь имени прилагательного с именем существительным.
129
Связь имени прилагательного с именем существительным
130
Изменение имён прилагательных по числам.
131
Единственное и множественное число имён прилагательных.
132
Текст-описание и роль в нём имён прилагательных.
133
Текст-описание и роль в нём имён прилагательных.
134
Р.р. Составление текста-описания по репродукции картины Ф. П. Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка».
135
Диктант по теме «Имя прилагательное».
136
Анализ работ.
Работа над ошибками.
137
Местоимение как часть речи.
138
Местоимение как часть речи.
139
Местоимение как часть речи: значение и употребление в речи.
140
Текст-рассуждение.
141
Проверочная работа по теме «Местоимение»
142
Предлог как часть речи. Роль предлогов в речи.
143
Правописание предлогов с именами существительными.
144
Правописание предлогов с именами существительными.
145
Восстановление деформированного повествовательного текста.
146
Проверочная работа по теме «Предлоги» срез
147
Проект «В словари — за частями речи!».
148
Диктант по теме «Предлог»
149
Анализ работ.
Работа над ошибками.
150
Повторение (18 ч)
Текст. Типы текстов.
151
152
153
Предложение.
154
155
Члены предложения.
156
157
Связь слов в предложении. Диалог.
158
Слово и его лексическое значение.
159
Однокоренные слова.
Словарный диктант.
160
Части речи.
161
162
163
164
165
Диктант «Итоговый».
166
Анализ работ.
Работа над ошибками.
167
Контрольное списывание.
168
169
170
Звуки и буквы.
