НОУ на тему Школьный портфель(3 класс)

ГУ «Озёрная средняя школа»

ШКОЛЬНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

ШКОЛЬНЫЙ ПОРТФЕЛЬ

ВЫПОЛНИЛА

Загурская Ариана,

ученица 3 «Б» класса

РУКОВОДИТЕЛЬ

Илиусирова А.М.,

учитель начальных классов

2015 – 2016 уч.г.

СОСНОГОРСК - 2011

СОДЕРЖАНИЕ

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ РАНЦА ……………………………………………

ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР ……………………………………….….…………………..

ТЯЖЕЛАЯ НОША …………………………………….……………………………..

ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ШКОЛЬНОМУ ПОРТФЕЛЮ …………….

ОСНОВНЫЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ……………………………………...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………….…………………………………………………………......

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…..………………………………………………………….

2

3

4

6

7

12

14

15

ВВЕДЕНИЕ

Перед началом учебного года каждый ученик с родителями отправляется в магазин выбирать школьный портфель. Это радостное и ответственное событие. Ведь портфель – символ взрослой жизни и надёжное хранилище для атрибутов школьника. Наконец, это предмет особой гордости. Хочется, чтобы он был удобен, красив и вместителен. Выбирая школьный ранец, родители и дети нередко обращают внимание только на количество карманов и отделений, качество материалов и прочность швов, дизайн и цену. Разумеется, все это важно, но на здоровье и безопасность детей влияет другое — размер и вес ранца, наличие ортопедической спинки и светоотражающих элементов.

Цель нашей работы - выяснить, соответствуют ли параметры школьных портфелей учащихся начального звена «Озёрной средней школы» гигиеническим требованиям и как они  влияют на здоровье школьников.

Задачи исследования:

1. определить самый популярный вид школьного изделия;

2. выяснить, какие гигиенические требования предъявляются к школьным ранцам;

3. определить соответствие ранцев и рюкзаков учащихся требованиям СанПина, выявить причины несоответствия;

4. предложить способы решения проблемы.

Гипотезой нашей работы стало предположение о том, что чрезмерно перегруженные портфели могут негативно сказаться на состоянии здоровья школьников.

Работая над данной темой, мы пользовались следующими методами:

1. изучение данных в медицинской литературе по теме исследования;

2. опрос учащихся начального звена ГУ « Озёрная СШ»;

3. сбор и обработка информации о школьных ранцах учащихся нашей школы.

Практическая значимость – результаты исследования помогут взрослым пересмотреть свои требования при выборе школьного портфеля.

Тема является актуальной потому, что самое главное для любого родителя – это здоровье его ребенка. А регулярная нагрузка на неокрепший позвоночник грозит неприятностями на всю дальнейшую жизнь.

1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ РАНЦА

У каждой вещи, которая используется человеком в быту, есть своя история - история возникновения, история развития, использования. Мы попытались выяснить историю возникновения школьного ранца, когда он появился и каким был первый ранец. Самому древнему рюкзаку около 5000 лет, он принадлежал доисторическому человеку. Учёные датирую свою находку примерно 2700-м годом до нашей веры. [link]

10.1. Требования к школьным ранцам

1. Вес ранца не должен превышать 700 г.

2. Конструкция ранца должна обеспечивать устойчивую его форму.

3. Спинка ранца должна быть полужесткой и сохранять свою форму.

4. Предпочтение следует отдавать ранцам, спинка которых имеет специальные массажные профили.

5. Ширина плечевого ремня в верхнем отрезке на протяжении 400 – 450 мм должна быть не менее 35 – 40 мм; материал, из которого изготовлены плечевые ремни, должен быть эластичным; при использовании жесткого материала необходимы специальные накладки.

6. Высота передней стенки ранца должна составлять 220–260 мм.

7. Ширина ранца не должна превышать 60–100 мм.

8. Длина ранца не должна превышать 300–360 мм.

Выбор школьной сумки непростая задача – ведь она должна быть удобна, прочна, легка, нравиться хозяину.Раньше с этой задачей справиться было намного проще – строгие школьные правила обязывали носить первоклассникам исключительно ранцы. Ныне разброс моделей и цен огромен: от «классического» ранца отечественного производства до супермодных рюкзачков.

Существуют медицинские и гигиенические нормативы, применяемые к школьным предметам, и к школьным сумкам особо. Лучше всего при выборе пользоваться более практичным подходом, обращая внимание на четыре пункта: конструкция, практичность, качество и уже потом дизайн.

Для детей очень важно равномерное распределение тяжести на спину и плечи - иначе не за горами сколиоз или ранняя остановка роста. Во избежание искривления неокрепшего детского позвоночника и хронических болей в спине, необходимо носить не сумки, а ранцы или рюкзаки за плечами. Ранец - это рюкзак с жёсткой спинкой и широкими лямками, максимально приспособленный для переноски школьных принадлежностей. Первое и основное отличие ранца от рюкзаков - ортопедическая (формоустойчивая) задняя стенка. Она позволяет сохранить осанку, позволяет оптимально распределить нагрузку на позвоночник и не допустить его искривления. Это гарантия здоровья спины ребёнка даже при условии большой нагрузки учебниками. "Правильный" рюкзак тоже оснащен задней стенкой с плотными вставками, широкими лямками, у него эргономичная спинка, соответствующая линии позвоночника, с прокладкой из сетчатой ткани. Желательна также алюминиевая рама внутри спинки, сохраняющая форму рюкзака, чтобыучебники и тетради не могли быстро истрепаться.

Учтите, что ширина сумки не должна быть ширины плеч ребенка (60-100 мм). Длина сумки должна быть 300-360 мм, высота передней стенки – 220-260 мм, длина плечевого ремня – не менее 600-700 мм (ремни должны регулироваться по длине - чтобы ранец можно было надеть и на летнюю, и на зимнюю одежду). Чем уже лямки, тем неудобнее ребенку - рюкзак будет перевешивать назад, а малыш будет непроизвольно тянуть плечи вверх, что скажется на осанке. Ремни (лямки) должны быть покрыты мягким материалом (не менее 35-40 мм), чтобы не натирали плечи, и не прямыми, а с легким изгибом, чтобы вес равномерно распределился и не давил плечи.

Вес, который должен нести ребенок не должен превышать 10% от его собственного веса (в среднем - около 2кг). В среднем школьный учебник весит 200г., примерно 150-300г. сменная обувь, вот вам уже и полкило. А сколько понадобится учебников?Отсюда вывод: первым параметром выбора школьной сумки должна стать ее легкость (для обучающихся начальных классов не более 600 - 700 грамм, для обучающихся средних и старших классов - не более 1000 грамм).

Ранец должен быть выполнен из качественных материалов.Желательно что бы поверхность материала была гладкой, поскольку время от времени портфель придется чистить от загрязнений.Лучше остановить свой выбор на ранце из водонепроницаемой, прочной, например, материала, покрытого полимерной пленкой, нейлоновой ткани, а также качественного кожзаменителя. Чтобы оценить качество пошива, рекомендуется заглянуть внутрь выбираемого портфеля или рюкзака и посмотреть качество нитки и швов. Чем толще нитки, тем лучше, а швы должны быть ровные и аккуратные даже внутри. Прощупайте само дно – если под тканью картон, а это значит, что после мытья и сушки дно будет провисать. В качественных сумках все жесткие стенки делают из безопасных пластиков.

Обязательное условие для любого школьного товара - наличие сертификата. Покупая сумку для школьника, спрашивайте его у продавцов. Сертификаты должны быть даже на рынках. Обращайте внимание на маркировку школьных сумок: маркировку продукции наносят на изделие, этикетку, прикрепляемую к изделию или товарный ярлык, упаковку изделия, или листок-вкладыш к продукции с указанием наименования страны изготовления, наименование и местонахождение изготовителя, наименование и вид (назначение) изделия, дата изготовления, единый знак обращения на рынке. Кроме этого маркировка ранцев, сумок, ученических рюкзаков, портфелей должна содержать наименование материала, из которого изготовлено изделие, инструкцию по эксплуатации и уходу.

В заключение затронем еще один очень важный момент. Родителям нужно повнимательней отнестись к тому, что лежит у ребенка в ранце, потому как, если предоставить ему возможность самому собираться в школу, вместо необходимых книг и тетрадок, школьный рюкзак вскоре может оказаться заполнен игрушками. К тому же многие малыши бывают очень рассеяны и забывают вытаскивать книги, краски или пластилин, которые ему на следующий день уже будут не нужны. Запомните, в школьном портфеле должно лежать только то, что необходимо ребенку на уроках.