Олимпиадные задания по русскому языку 2 класс
Выполнил _____________________________________________ 2 « » класса
1. Перед вами слово в «звуковом костюмчике». Напишите для каждого слова Буквенную «одежку».
[голуп'], [р'эпка], [йама], [ос'ин'].
_________________________________________________________________
2. Сколько в словах слогов?
Ягоды, читаю, осень, дождь, трамвай, герои.
3. Догадайся, какое слово задумано.
В нём приставка такая же, как в слове подруга.
Корень, как в слове игрушка.
Присоедини две последние буквы из слова читал.___________________________
4 .В каждой группе слов найди одно лишнее. Подчеркни его и объясни, почему ты его выбрал
1) мяч, кукла, скакалка, играет_________________________________________
2) вода, водичка, подводный, водитель__________________________________
3) жираф, ножик, шишки, коршун, кожица_______________________________
5. Расставьте над словами цифры в порядке усиления значения данных слов.
хохотать, улыбаться, усмехнуться, хихикать, смеяться,
ползти, мчаться, шагать, бежать, ехать, нестись
6. Соедини части пословиц, получи новые пословицы:
Поспешишь а руки делают.
Сделал дело людей насмешишь
Глаза боятся гуляй смело.
7. Замени глаголом следующие выражения:
Прикусить язык ____________________________
Путаться под ногами__________________________
8. Спиши текст, исправляя ошибки.
В доме дружно жывут собака дружок. Кошка мурка, петушок Петя, Енот Тишка, Варона Кара.
9 . Разгадай ребусы.7я (___________________), 100Л (________________), 40а (__________________), 100Г (_________________)
Олимпиадные задания по русскому языку 2 класс (2015-2016 уч.год)
Составила: Хурчакова Р.М.
Выполнил _____________________________________________ 2 « » класса
1. Перед вами слово в «звуковом костюмчике». Напишите для каждого слова Буквенную «одежку». (за слово 1 б. = 4 б.)
[голуп'], [р'эпка], [йама], [ос'ин'].
_________________________________________________________________
2. Сколько в словах слогов? (за слов 0,5 б. = 3 б.)
Ягоды, читаю, осень, дождь, трамвай, герои.
3. Догадайся, какое слово задумано. ( 1 б.)
В нём приставка такая же, как в слове подруга.
Корень, как в слове игрушка.
Присоедини две последние буквы из слова читал.___________________________
4.В каждой группе слов найди одно лишнее. Подчеркни его и объясни, почему ты его выбрал.
(за слово с объяснением 1,5 б.= 4,5 б.)
1) мяч, кукла, скакалка, играет_________________________________________
2) вода, водичка, подводный, водитель__________________________________
3) жираф, ножик, шишки, коршун, кожица_______________________________
5. Расставьте над словами цифры в порядке усиления значения данных слов.
(за строку 1б. = 2б.)
хохотать, улыбаться, усмехнуться, хихикать, смеяться,
ползти, мчаться, шагать, бежать, ехать, нестись
6. Соедини части пословиц, получи новые пословицы: (за пословицу 1 б. = 3 б.)
Поспешишь а руки делают.
Сделал дело людей насмешишь
Глаза боятся гуляй смело.
7. Замени глаголом следующие выражения: (за слово 1 б. = 2 б.)
Прикусить язык ____________________________
Путаться под ногами__________________________
8. Спиши текст, исправляя ошибки. (0,5 б. за ошибку = 3 б.)
В доме дружно жывут собака дружок. Кошка мурка, петушок Петя, Енот Тишка, Варона Кара.
9. Разгадай ребусы.7я (___________________), 100Л (________________), 40а (__________________), 100Г (_________________) (за слово – 1 б. = 4 б.)
Итого: 25 баллов
