Диагностическая метапредметная работа
по проверке сформированности УУД
у младших школьников
(1 класс)
Соедини картинки, которые заканчиваются на одинаковый звук.
[pic] [pic] [pic] [pic]
Начерти схему слова репка вишни
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
Зачеркни гласные буквы.
К Ю П О Ё Ж А З Я Н У Р Ж В Т А Ы И Г Э Т
Прочитай. Подчеркни слова.
нра зро лун дом врум сорт здэ груч клей пар орвы это
Прочитай, деля на слоги вертикальной чертой.
Был тёплый день. Катя и Арина идут в лес. Кругом тишина. Вот большой пень. А там осы. Они гудели. Дети убежали домой.
6.Раскрась листочки так, чтобы жёлтый был между зеленым и красным, а справа от жёлтого – зеленый.
[pic] [pic] [pic]
7.Запиши цифрой количество лучей у солнышка.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic]
8.Впиши числа 2, 5, 7 в нужные квадраты.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] 4 9
Напиши соседей числа
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] 2 4 7 8 * 9
Сравни
[pic] 3 8 7 4 3 + 1 5 *3 + 3 >
[pic] 5 4 6 9 1 + 6 5 *4 + < 6
Найди значения выражений.
2 [pic] [pic] [pic] + 4 = 4 + 3 = * 4 + = 8
5 [pic] [pic] [pic] + 2 = 1 + 8 = * + 2 = 5
Сколько прямоугольников на рисунке?
[pic] [pic]
[pic]
* [pic] [pic] [pic] Сколько лет исполнилось бегемотику?
[pic]
* Сколько гостей он ждёт?
* Мама дала Пете конфеты. Он оставил себе 3 конфеты, а 4 дал сестре. Сколько конфет дала Пете мама?
[pic]
3
