Кабинет: Мұғалімі: Иманова Н
Сабақтың атауы
Қайталау
Сілтеме
Математика оқулығының әдістемесі,мұғалімге арналған нұсқаулық
Сабақтың жабдығы
Сызба, деңгейлік тапсырма ,карточкалар
Жалпы мақсаттар
1. Білімділік: Қосындыны санға бөлу тәсілдерін пысықтауға арналған есептерді әр түрлі тәсілмен шығаруға жаттықтыру.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілетін оқушының белсенділігін, түрлі тапсырмалар орындау барысында шығармашылық іскерлік қабілеттерін арттыру.
3. Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тапқырлыққа, білімпаз болуға, ақыл - ой белсенділігін арттыруға тәрбиелеу.
Оқыту нәтижесі
Топқа бөлу
Пазл құрастыру арқылы топтарға бөлу
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Ынтымақтастық атмосферасы
Балалар бір-біріне «сиқырлы таяқшаны» бере отырып, өздерінің игілікті тілектерін айтады:
Осы айтқандарыңды орындауға бар күш - жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріне сәттілік пен бестік баға тілеймін!
Үй тапсырмасын сұрау
Математикалық диктант
Өрнектерді жазып, олардың мәндерін тапқызу
1) 85 және 36 сандарының айырмасын 3 есе арттыр
2) 56 және 14 сандарының қосындысын 7 есе кеміт
3) 70 және 4 сандарының көбейтіндісін 40 есе кеміт
4) 420 және 6 сандарының бөліндісін 9 есе арттыр
(Әр қатардан 1 оқушы оқып, нәтижесі тексеріледі)
Қызығушылықты ояту
Мағынаны тану
Топтық жұмыс
Оқулықпен жұмыс.
1-топ 2-топ 3-топ 4-топ
№1
Есеп шарты:
Сәбізді-6 күнде 20кг
Картоп-22кг жұмсады
Бір күнде - ?
Шешуі: (20+22):6=7
Жауабы: 7кг
Ә)
Жаңа шағын ауданда-32үй 4 қатарға салынды
Осыдай 48 үй -? қатарға салынды
Шешуі: 32:4=8 48:4=12
Жауабы:12 қатарға
№2
(17+13):6 = 5 (40+24):8=8 28:7+16=20 52+7*7=101
(16+12):7=4 (50+35):5=17 24:6+26=30 10*0+99=99
(80+24):8=13 (90+18):9=12 50-9*5=5 60:5-0=12
(60+12):3=24 (80+12):2=46 42-7*6=0 72:8-9=0
№3
(12+8):5=4
8*(29+11)=320
(18+24):7=6
(35-15)*6=120
(25+45):7=10
(150-5)*3=435
Сергіту сәті
Кел, балалар, күлейік,
Күлкіменен түлейік.
Қабақ түйген не керек?
Көңілді боп жүрейік.
Оқушылар сергіп алады
Ой толғаныс
Мына сандардың алдындағы санды және соңындағы санды ата: .....,9,27,81,.......
Үй тапсырмасы
50-бет, 6 есеп
Күнделіктеріне жазады
Бағалау
Оқушылар алдымен бір бірін бағалайды. Содан соң мұғалім барлық оқушыларды бағалайды. Смайликтерді жабыстырады.
