Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Игоревская средняя школа»

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

«Школа добрых дел»

Составители:

Дивненкова Н.Н., учитель начальных классов,

Шеметова О.А., социальный педагог,

Трофимова А.Е., работник департамента лесного хозяйства.

Участники: обучающиеся 4класса, родители.

2016г.

Педагогический паспорт социального проекта

«Школа добрых дел»

Цель проекта :

Создание благоприятных условий для экологического, нравственного, трудового воспитания обучающихся 4 класса через совместную деятельность детей, родителей, педагогов и работников лесного хозяйства по благоустройству и озеленению пришкольного участка.

Задачи:

1. Привлечь обучающихся и их родителей к поиску механизмов решения актуальных проблем местного сообщества через разработку и реализацию проекта и экологической деятельности.

2. Использовать территорию школьного двора в качестве открытой лаборатории.

3. Сформировать чувство личной ответственности за состояние окружающей среды.

4. Развивать творческие способности школьников через реализацию социально значимой деятельности - благоустройство пришкольной территории.

5. Содействовать нравственному, эстетическому, трудовому воспитанию школьников.

6.Пропаганда здорового образа жизни.

Сроки реализации проекта: 2 месяца, с 01.04.2016 г по30.05.2016г.

Актуальность:

Наша школа расположена недалеко от завода по производству ДСП. Когда родители приводят своих детей в школу, большое значение имеет и внешний вид образовательного учреждения, и окружающая его территория, поэтому она должна быть не только красивой, но экологически чистой. Ведь именно здесь дети проводят большую часть времени. Это и спортивные занятия, и отдых во время перемен, и проведение культурно-массовых мероприятий, и уборка территории. Экологическая обстановка влияет на здоровье учащихся и организм в целом. Проблема состояния и благоустроенности школьного двора имеет огромное значение в вопросах экологического воспитания школьников.

Социальный проект направлен на объединение участников: учащихся, педагогов, родителей, работников лесного хозяйства, в ходе которого будет происходить общение, сотрудничество и взаимопонимание.

Участники проекта:

- классный руководитель, обучающиеся 4 класса, родители, работники департамента лесного хозяйства

Планируемые результаты.

- повышение экологической культуры и заинтересованности учащихся в защите и сохранении природной среды;

- создание благоприятных условий для укрепления здоровья всех участников образовательного процесса;

- расширение видового разнообразия растений на территории школьного двора для расширения образовательной среды школы;

- использование пришкольного участка на уроках технологии, окружающего мира и т.д.

-реализация проекта « Школа добрых дел».

Этапы проекта:

Подготовительный этап:

1.Оценка экологической обстановки. Сбор и обработка информации (определение размера и формы участка под «зелёную зону», выбор конкретных деревьев)

2.Определение цели и задач проекта

3.Организация творческих групп, работающих по теме проекта.

4. Подготовка территории к благоустройству и озеленению.

5. Составление эскиза зоны.

6. Составление сметы расходов на выполнение работ по реализации проекта.

7. Организация работы экологического отряда.

Практический этап:

1.Привоз родителями саженцев липы.

2.Обработка почвы.

3.Оформление зоны и посадка растений.

5.Уход за саженцами.

Обобщающий этап:

1.Анализ полученных результатов и обобщение опыта.

2.Оформление отчета по проведенному проекту.

Схема реализации проекта:

Территория пришкольного участка распределена между всеми классами школы. Учащиеся, под руководством классных руководителей, с учетом плана школьного двора, ведут работу по озеленению и благоустройству своих участков.

Поэтому общая цель: на школьном участке создать и сохранять чистый, ухоженный, зеленый уголок, на который было бы приятно смотреть нам и всем прохожим и гостям нашего поселка.

Работа учащихся 4 класса была организована в форме проекта, реализуемого в рамках предметов окружающий мир и технология, а также во внеурочной деятельности «До свиданья, начальная школа».

Для озеленения школьного участка были выбраны липы.

Результат:

В ходе проекта обучающиеся познакомились с новыми понятиями: ландшафтный дизайн, ландшафтное проектирование. Ребята при встречах с работниками департамента лесного хозяйства узнали о значении леса в жизни человека, о сохранении леса от лесных пожаров, как выбирать виды деревьев для выращивания на пришкольном участке. Создание зелёной зоны сблизило педагогов, родителей и детей и стало знаменательным этапом завершения обучения в начальной школе и социализации.

[pic]

[pic]

[pic]

[pic]