Общешкольное мероприятие для обучающихся 3-х классов
«Ринг знатоков русского языка»
(в рамках проведения недели начальных классов)
Дата проведения: 29 ноября 2015 года
Проводил: Табакова Наталья Николаевна
Цели:
развивать интеллектуальные способности учащихся по русскому языку;
прививать интерес к русскому языку;
развивать речь;
развивать творческую инициативу каждого участника игры.
Участники конкурса: по три человека от каждого класса в параллели (всего 12 человек)
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор (презентация)
Ход проведения:
Ведущий
Я люблю свой родной язык!
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик,
Как держава наша, могуч. …
Он – язык луны и планет,
Наших спутников и ракет,
На совете
За круглым столом
Разговаривайте на нём:
Недвусмысленный и прямой,
Он подобен правде самой.
А.Яшин
“Относитесь к родному языку бережно и любовно. Думайте о нем, изучайте его, любите его, и вам откроется мир безграничных радостей, ибо безграничны сокровища русского языка.” В. Луговской
- Итак, дорогие друзья, вы, наверное, уже поняли, что наш брейн-ринг посвящен нашему родному языку – русскому языку..
Ребята, сегодня мы с вами собрались на конкурс, который имеет название: "Ринг знатоков русского языка".
Ведущий представляет членов жюри (классные руководители, завуч начальных классов, библиотекарь).
Задание 1
Конкурс “Вспомни пословицу”.
Без труда … (не вытащишь и рыбку из пруда).
Век живи … (век учись).
Нет друга – … (ищи, а нашел – береги).
Задание 2
Конкурс “Бюро находок”.
- Отгадайте, кому принадлежат вещи, которые я назову. Назовите книгу, героем которой является владелец данной вещи.
1. Волшебные туфли, помогающие передвигаться так быстро, как захочешь. (“Маленький Мук.” Гауф, Муку. “Волшебник Изумрудного города” Волков, Элли)
2. Волшебное зеркальце, умеющее говорить. (“Сказка о мертвой царевне и семи богатырях” Пушкин, царице-мачехе)
3. Маленькая хрустальная туфелька. (“Золушка” Перро)
4. Петушок из чистого золота (“Сказка о золотом петушке” Пушкин, царю Дадону)
5. Соловей, сделанный из золота и украшенный драгоценными камнями. (Соловей” Г.Х.Андерсен, китайскому императору)
Задание 3
«Предложение»
Составить предложение из букв слова ЗИМА. (Зина испачкала маленького Алешку)
Задание 4
«Ребусы»
Ребята, вам пришла шифровка - ребус
Задание 5
Какой знак нужно поставить в словах принцессы из сказки «Двенадцать месяцев», чтобы спасти человеку жизнь: «Казнить нельзя помиловать»?
А)точка
Б) восклицательный знак
В)запятая
Г) тире
Задание 6
«Фразеологизмы»
Замени одним словом:
Работать, засучив рукава –
Бить баклуши –
Морочить голову –
Задание 7
«Словарик»
Исправить ошибки и расположить слова в алфавитном порядке:
Болкон, дилфин, галирея, езык, хакей, мидведь, расия, лемон, штобы
Задание 8
Конкурс "Самый глазастый"
Каждый ученик получает карточку с рассказом-загадкой. В рассказе "спрятаны" 15 названий растений. Попробуйте их найти.
"Рано утром мы вышли в поход. Шли бодро. Костя Никандров затянул песню о сотне юных бойцов, ее дружно подхватили... Грибы искали на опушке. Дружными усилиями насобирали пару ведер груздей. Кувшин каких-то неизвестных грибов насобирали Лия Иванова и Рая Сенькова, но их решили выбросить. Время пролетело незаметно. Вере скоро захотелось пить, и тут только она заметила, что ее фляжка пуста. Ее выручила Катя Блокова. Вечером разожгли костер, отдохнули, испекли в золе клубни картофеля. В обратный путь отправились уже поздно вечером".
Итак, ребята, наша веселая викторина подошла к концу. Вы молодцы, много знаете и умеете дружно работать.
Подведение итогов
