Рабочая программа для учащихся 2 класса Музыка 8 вид

Управление образования Артемовского городского округа

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Артемовского городского округа «Средняя общеобразовательная школа № 56

с углубленным изучением отдельных предметов» (МАОУ СОШ № 56)

ИНН 6602003095 КПП 667701001

ул.Свободы, 82, г.Артемовский Свердловской области, 623782

тел. (34363) 57-156, 57-119; e-mail: [email protected]

МАОУ СОШ № 56

протокол № 01 от 30.08.2016г.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МАОУ СОШ № 56

_________________________

Т.Н.Новокрещенова

«30» августа 2016г.

Адаптированная рабочая программа

учебного предмета

«Музыка»

общеобразовательная программа

для детей с умственной отсталостью

(2016-2017 учебный год, 2 класс)

Составитель рабочей программы:

Мурзина Елена Юрьевна,

учитель начальных классов

первой квалификационной категории

Пояснительная записка

Рабочая программа начального общего образования детей с умственной отсталостью составлена на основе авторской программы В.В. Воронковой «Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, 1 – 4 классы под редакцией В.В. Воронковой. - Москва, «Просвещение», 2013 год.

Рабочая программа начального общего образования детей с умственной отсталостью составлена на основании:

• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ  [link] Формировать вокальные навыки, умение правильно интонировать выученные песни индивид.

  Кор-ть звуковысотный слух.

  Воспитывать интерес к предмету.

  Знать средства музыкальной выразительности.

  Уметь правильно интонировать выученные песни в составе группы.

  Певческие навыки.

  
  

  14

  Пение «Улыбка», муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского.

  1

  
  

  
  

  Познакомить с песней «Улыбка», учить одновременному началу и окончанию пения.

  Кор-ть слухо-речевое координирование.

  Воспитывать интерес к предмету.

  Знать слова песни.

  Уметь одновременно начинать и заканчивать пение.

  Музыкально-исполнительские навыки.

  15

  Пение «Улыбка», муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского.

  1

  
  

  
  

  Формировать вокальные навыки, умение правильно интонировать выученные песни индивид.

  Кор-ть звуко-высотный слух.

  Воспитывать интерес к предмету.

  Знать некоторые музыкальные инструменты.

  Уметь правильно интонировать выученные песни в составе группы и индивидуально.

  Певческие навыки.

  16

  Закрепление песни «Улыбка», работа над выразительным исполнением. Прослушивание песни «Когда мои друзья со мной», музыка В. Шаинского, слова М. Пляцковского.

  1

  
  

  
  

  Закрепить знание изученных песен, умение петь без сопровождения инструмента несложные, хорошо знакомые песни.

  Кор-ть нарушения звукопроизносительной стороны речи.

  Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

  Знать название прослушанного произведения.

  Уметь петь без сопровождения инструмента несложные, хорошо знакомые песни.

  Навыки слушания музыки.

  17

  Повторение песенного материала, пройденного за год

  1

  
  

  
  

  Повторить песенный материал, изученный за год, совершенствовать вокальные навыки и навыки слушания музыки.

  Кор-ть эмоционально-волевую сферу.

  Воспитывать интерес к предмету.

  Знать название прослушанного произведения.

  Уметь слушать музыку и адекватно реагировать на переживания, выраженные в ней.

  Навыки слушания музыки.

  
  

  Материально-техническое обеспечение программы

  Специфическое оборудование

  • классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц;

  • магнитная доска;

  Технические средства обучения (средства ИКТ)

  • Телевизор цветной с диагональю экрана не менее 72 см располагается в зоне рабочего места учителя (СанПиН п. 2.5.6.1.).

  • Видеомагнитофон располагается в зоне рабочего места учителя (СанПиН п. 2.5.6.1.).

  • персональный компьютер;

  • мультимедийный проектор;

  • экспозиционный экран.