ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по изобразительному искусству для 1-4 классов составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе примерной программы УМК «Школа России» начального общего образования, авторской программы «Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 классы», созданной под руководством народного художника России, академика РАО Б.М.Неменского, Москва «Просвещение» 2011г ,в соответствии с требованиями и рекомендациями ФГОС НОО (второго поколения), с учетом Учебного плана Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Среднеикорецкая средняя общеобразовательная школа», ориентирована на учащихся 1-4 классов.
Изучение курса «Изобразительное искусство» направлено на достижение следующих целей:
воспитание интереса к изобразительному искусству; обогащение нравственного опыта, формирование представлений о добре и зле; развитие нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России и других стран;
развитие воображения, творческого потенциала ребенка, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески, способностей к эмоционально-ценностному отношению к искусству и окружающему миру, навыков сотрудничества в художественной деятельности;
освоение первоначальных знаний о пластических искусствах: изобразительных, декоративноприкладных, архитектуре и дизайне, их роли в жизни человека и общества;
овладение элементарной художественной грамотой, формирование художественного кругозора и приобретение опыта работы в различных видах художественнотворческой деятельности; совершенствование эстетического вкуса, умения работать разными художественными материалами. Воспитание интереса к математике, к умственной деятельности. Совершенствование системы образования в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании» предусматривает внедрение в практику работы общеобразовательных учреждений комплексных мер, направленных на своевременное обеспечение каждому ребенку адекватных условий для развития, воспитания, получения
полноценного образования.
В связи с этим возникает необходимость в организации дифференцированной коррекционно-развивающей работы с детьми высокой и низкой мотивацией.
Система дифференцированной работы, включает:
•введение в содержание обучения разделов, предусматривающих восполнение пробелов предшествующего развития, формирование готовности к восприятию наиболее сложных разделов программы;
•использование методов и приемов обучения с ориентацией на «зону ближайшего развития» ребенка, создание оптимальных условий для реализации его потенциальных возможностей;
•коррекционную направленность учебно-воспитательного процесса, обеспечивающего решение задач общего развития, воспитания и коррекции познавательной деятельности и речи ребенка, преодоление индивидуальных недостатков развития.
Среди задач коррекционно-развивающего учебно-воспитательного направления особо выделяются и имеют методическую обеспеченность следующие:
•развитие познавательной активности детей (достигается реализацией принципа доступности учебного материала, обеспечением «эффекта новизны» при решении учебных задач); развитие общеинтеллектуальных умений: приемов анализа, сравнения, обобщения, навыков группировки и классификации;
•нормализация учебной деятельности, формирование умения ориентироваться в задании, воспитание самоконтроля и самооценки;
•развитие словаря, устной монологической речи детей в единстве с обогащением знаниями и представлениями об окружающей действительности;
•логопедическая коррекция нарушений речи;
•психокоррекция поведения ребенка;
[link]
Рассмотрено на заседании Согласовано Утверждено
методического объединения Заместитель директора Директор школы
учителей начальных классов по УВР
Протокол №______ ___________________ _______________
от «____» ___________2016г. / О.Е.Киселёва/ / Н.Е.Бунина/
Руководитель: ____________ «____» _________2016г. «____» _______2016г.
/ М.М.Акимова/
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Ступень обучения (класс): начальное общее образование (1-4 классы).
Количество часов: 135
Составитель:
учитель начальных классов
Владимирова Ю.А.
