Сценарий с окончанием начальной школы
«Прощай, начальная школа» - 2016г
(в виде телепередачи)
Цель:
Сформировать представление о школьной жизни выпускников от первого до четвертого класса в шуточной форме. Обеспечить комфортное ощущение каждого ребенка на празднике.
Развивать творческие способности, умение самореализовывать себя в любимом творческом деле.
Воспитывать доброжелательные отношения между одноклассниками, коммуникативные качества личности, любовь к школе.
Задачи:
Подвести итоги обучения в начальной школе.
Создание доброй и дружной атмосферы в зале.
Развивать таланты учащихся.
Вовлечение родителей в жизнь детского коллектива.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, грамоты для учащихся, благодарственные письма родителям, медали за окончание начальной школы.
Вступительное слово учителя
Фанфары:
Учитель: Добрый день, уважаемые учителя ,родители и гости.
Из года в год, из класса в класс ведёт неслышно время нас.
И час за часом, день за днём так незаметно мы растём…
Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?
А ну, друзья, входите в зал, ставьте шутки и приколы!
Мы будем чествовать сейчас…Выпускников начальной школы.
Звучит песня «Чему учат в школе»
Входят ученики.
1 ученик. Что происходит сегодня?
2 ученик. У нас выпускной! В зале видны дорогие, любимые лица. Верится в то, что хорошее что-то случится. Жизнь повернётся к нам лучшей своей стороной.
1 ученик. Что же из этого следует?
2 ученик. Следует жить. Верить в удачу, успехов во всём добиваться.
1 ученик. Вы полагаете, можно нам всем постараться?
2 ученик. Я полагаю, что можно. Но нужно спешить. Жизнь нас закружит, хоть это всего лишь начало. Так разрешите мне в честь выпускного прощального бала руку на танец, сударыня, Вам предложить!
Дети танцуют вальс. Звучит песня «Школьный вальс»
Учитель: Сегодня, 26 мая 2016года, заканчивает свою работу проект “ Начальная школа – любимая школа!”.
Слова песни на мотив «Круто ты попал» ( исполняют все ребята)
1.Отчего так все красиво
И гостей не сосчитать.
Все девчонки нарядились
И мальчишки им подстать.
Здесь не бал и не тусовка
Не всемирный фестиваль
4 класс закончил школу-
Подарите нам медаль.
Здесь вокруг такие люди.
Хочешь смейся, хочешь плачь.
В классе торт лежит на блюде,
И конфеты и калач.
Так торжественно на вечер
Маму с папой приглашал.
Поздравляют все сегодня.
Потому что я попал.
Припев:
Круто ты попал в 5 класс.
Ты звезда, начинай,
Давай народ развлекай.
Круто ты попал в 5 класс.
Ты герой, начинай.
Танцуй и пой, веселись.
2. Незаметно пролетели
Эти славные деньки.
Погляди, как повзрослели
Ваши дочки и сынки.
Вот уж кончилась учеба
Нет забот и нет проблем.
Отдохнуть, повеселиться
От души желаем всем.
Сниться нам ночами лето
Снится лагерь и река.
Это будет очень скоро
Знаем мы наверняка.
И конечно наш учитель
Тоже чуточку устал
Но он рад за нас сегодня
Потому, что я попал.
Учитель: Помните, как впервые позвал нас звонок на первый в жизни урок!? Какими мы были неумелыми, робко вошли в класс. Как учились садиться за парту и бесшумно вставать. Учились складывать и вычитать, считать и читать…
Всё начинается со школьного звонка!
1. Ученик:
Вот звонок звенит заливается
Смолкли детские голоса.
У ребят сейчас начитается
В жизни новая полоса.
2. Ученик:
Пройдут года и прозвенит
Звонок в последний раз.
Сегодня репетиция-
Окончен четвертый класс.
3.Ученик:
Сегодня день у нас такой-
И грустный и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
4.Ученик:
Сегодня прощается с нами
Умеющий тайны хранить
Наш первый учитель,
Что смог научить нас
Надеяться, верить, любить.
Что ждет впереди – неизвестно,
Но нам никогда не забыть
Те добрые песни, что пели мы вместе,
Их будем беречь и любить.
5.Ученик:
Мы сдали последний экзамен.
Мы старшими стали теперь.
Начальную школу с жизнью веселой
Нет, не забудем, поверь.
Звучит песня «Маленькая страна»
Учитель: : У каждого человека есть дом, не просто жилище с крышей над головой, а место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, где тепло и уютно.
1 сентября четыре года назад 18 мальчишек и девчонок сделали свой первый шаг в страну знаний. Четыре года назад вы начали создавать там свой дом, в котором вам всем вместе было хорошо. Он сложен из строительного материала с особыми свойствами: доброта, мудрость, дружба, любовь, интерес, юмор, взаимопомощь, увлечения.
Каждый из вас положил свой кирпичик в строительство этого дома. А какой он, наш дом? Об этом вам расскажет студия «Четыре года вместе»
Звучит музыка ( из новости)
Диктор 1. Добрый день, уважаемые телезрители.
Диктор 2: Здравствуйте, мы рады приветствовать вас в студии начального телевидения и мы, дикторы Наталья Владимировна и Ольга Алексеевна предлагаем вам новую телепрограмму на сегодня, в которой покажем, какой дом мы построили и как нам в нём жилось все эти четыре года.
Диктор 1. Сегодня в нашей программе вы увидите:
Д.1: Передачу «Колесо истории»
Д.2: Побываем на вручении премии « Золотого Оскара»
Д.1: Передачу «Ералаш»
Д.2:Программу «Пока все дома ».
Д.1:Программа «Умники и умницы»
Д.2: Программа « Школьное эхо»
Д.1:Побываете в гостях у программы «Поздравления».
Д.2:Ну и конечно, какая передача без «Музыкальной паузы».
Д.1: Не обойдемся никак и без «Рекламной паузы» и программы «Здоровья»
Д. 2.Вы встретите всех тех, кто радовал вас на протяжении всех четырех лет работы нашего канала.
Диктор 1. Нашу программу начинает «Прогноз погоды», с которым вас познакомит председатель родительского комитета «Алерборн Татьяна Николаевна.
Здравствуйте! Сегодня 26 мая. Чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется теплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слез радости и печали. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а легкий ветерок разгоняет облака грусти и позволяет наслаждаться жизнью. Я и спонсор нашего выпуска – компания «Родитель» - желает вам приятного просмотра.
Звучит музыка:
Диктор1: Мы начинаем передачу “Колесо истории”. Сегодня мы совершаем увлекательное путешествие в прошлое.
Диктор2: Ребята, а вы помните, как первый раз мамы и папы привели вас в школу?
1 Ученик:
Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс,
И получив тетрадь с карандашами
За парту сели первый в жизни раз!
2 Ученик:
Ты, помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввел, тебя, в первый класс
Торжественно и почтительно,
Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя!
3 Ученик:
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз.
Когда вошли с цветами в школу
В свой самый лучший первый класс.
4 Ученик
У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс.
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
Диктор1.
Наш коллектив был создан 1 сентября 2012 года.
-Любимый день недели - воскресенье.
-Любимое время года - лето.
-Любимые уроки - ИЗО, физкультура и математика.
Диктор 2.
За 4 года дети съели в школе 3 тонны булочек,
подросли на 1357 см,
потолстели на 112 кг и теперь весят полторы тонны,
если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за 4 года, книги, которые они прочитали к урокам , то длина будет равна расстоянию до Луны и обратно.
Диктор1:
А общий рост учеников сегодня равняется около 3 километров. Глаз в классе -36, в том числе: добрых- 14, любобытных- 6 , озорных- 16, , безразличных-0.
Диктор2: Всего 7 месяцев понадобилось первоклассникам, чтобы одолеть азбуку и овладеть письмом. В марте с азбукой простились. Читать, писать все научились.
Диктор1: Школьники трудились 4 года. А 4 года - это 2 904 урока, 102 классных часа, 2 433 шумных, зажигательных переменки, горы прочитанных учебников и исписанных тетрадок, множество конкурсов, соревнований, утренников и вечеринок, ссор и примирений.
Диктор2: А ещё учились рисовать, шить, приобщались к спорту и музыке, осваивали немецкий язык.
Диктор1: Да, нелегко выдержать.
Диктор2: Но, заметь, при этом никто не отстал, не остался на второй год.
Диктор 1: А теперь уступим место шутке,
Без неё никак нам не прожить:
С нею лучше в трудную минутку-
Отчего же нам не пошутить?
Диктор2: Продолжит нашу программу журнал «Ералаш».
(Заставка из Ералаша. Музыка из Ералаша)
Учительница: Здравствуйте, ребята! Садитесь! Достаньте тетради, учебники. Хорошо...
(Витя тянет руку.) Что там у тебя, Витя?
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая...
Учительница: Пора, Витя, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтоб такого больше не было... Итак, открыли тетради... Хорошо... (Витя снова тянет руку.) Что, Витя?
Витя: Лидия Ивановна, а дедушка мой учебник дома оставил...
Учительница: При чем здесь дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз... Итак, взяли карандаши...
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна! Мама обещала его положить, но, наверное, забыла...
Учительница: Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Все! Взяли линейки...
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, у меня папа за линейку отвечает...
Учительница: Ужас! Бабушка, дедушка, мама, папа, а где же ты, Витя — ученик? Или у всех Смирновых память плохая?
Витя: Нет, память у нас у всех хорошая... И вчера они при мне портфель собирали... Куда все делось?
Учительница: Так что же, у тебя портфель вообще пустой?
(Витя с удивлением достает из портфеля детский пистолет, пирожок, кубики, ботинок... Одноклассники смеются, больше всех Быков).
Быков: Как в кино! Ну и Смирнов! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и все у меня есть!
Учительница: Смирнов, у тебя дневник хотя бы с собой?
Витя: Сейчас посмотрю. (Радостно вынимает помятый дневник.) Вот! (Несет учительнице.)
Учительница: Дневник ученика 4-го «а» класса... Быкова Олега...
(Все в недоумении. Потом взрыв смеха).
Учительница: Быков, а на твоем дневнике что написано?
(Быков достает из такого же портфеля дневник, читает.)
Быков: Дневник ученика 4-го «а» класса Смирнова Виктора...
Витя: Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало... Я же, Лидия Ивановна, говорил, что сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Быков! И не стыдно?
Музыка из Ералаша)
2.сценка
_ Папа, тебя в школу вызывают!
- Зачем?
- Я стекло разбил.
Отец сходил. На следующий день сын говорит:
- Папа, тебя в школу вызывают?
- Зачем?
- Я химическую лабораторию сжег.
Отец сходил. На следующий день сын снова говорит:
- папа, тебя в школу вызывают.
- Опять! Зачем? Я вообще больше не пойду в твою школу.
- Ну и правильно, нечего там по развалинам шастать!
Музыка из Ералаша)
3 сценка
- Мама, сегодня в школе я помешал сыграть с учителем дурацкую штуку.
- Очень хорошо! И что же ты сделал, …………………………….?- Когда ………………… положил на стул учителя кнопку и я увидел, что она собирается сесть, я выдернул из – под нее стул.
Музыка из Ералаша)
4сценка
Вернувшись с родительского собрания, мать спрашивает сына:
- Ты случайно, не знаешь, кто в вашем классе самый ленивый?
- Нет, мама, не знаю.
- А может быть, ты скажешь, кто у вас в классе сидит сложа руки, когда все ученики решают задачи?
- А-а-а, -. Ты бы так сразу и спросила. Это наша учительница.
Музыка из Ералаша)
5 сценка
Мама спрашивает Костика:
- Что ты сегодня в школе получил? Покажи – ка дневник.
- Я лучше папы покажу.
- А почему только папе?
- Он офицер, у него нервы крепкие.
Музыка из Ералаша)
6сценка
Саша пришел из школы. Мать и говорит ему:
- Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что там у тебя.
- Я не могу сегодня его дать.
- Почему?
- Аптека была закрыта.
- А при чем тут аптека?
- Как это причем? Настя сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям лишь вместе с валерьянкой.
Диктор 1. Конечно, мы знаем, что за плохие знания в школе часто ставят двойки. К счастью, среди нас есть рационализаторы. Вот что предлагают нам…
Ученик:
Если был бы я министром
Всех начально-средних школ,
Я бы в школе очень быстро
Отменил отметку «КОЛ».
К своему распоряженью
Приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью
Подлежит оценка «ДВА».
А потом, подумав ночку
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Упразднить оценку «ТРИ»
Чтоб ученье – не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На «ЧЕТЫРЕ» и на «ПЯТЬ»
Ученик:
Разнообразие.
Звенит звонок. И каждый раз
Как будто в страшном сне
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня кромешным адом.
Нам задают ужасно много на дом.
А если дома вовсе не бывать,
Куда они нам станут задавать?
Кричала мама: «Что за безобразие!
Сплошные тройки! Где разнообразие?»
Когда же я принёс разнообразие,
Она опять кричала: «Безобразие!»
Диктор 2. А сейчас вам предлагает вашему вниманию «Музыкальную паузу»
Девочки поют частушки
Диктор1. Продолжит нашу передачу журнал «Здоровье». У нас в гостях доктор Елена Малышева, потому что сегодняшний выпуск посвящён состоянию здоровья наших выпускников.
Диктор2. Здравствуйте, Елена! Известно, что легче и лучше учатся и трудятся здоровые люди. Ведь, если болеешь, то уроки пропускаешь, отстаёшь от одноклассников. Я узнала, что за эти 4 года самыми стойкими перед болезнями оказался: Эннс Кирилл. Он почти не болел.
Диктор 1. В течении четырех лет ребята занимались спортом, ходили в походы, отдыхали в летнем школьном лагере. Впереди летние каникулы. Как их провести с пользой для здоровья, расскажет гость нашей программы – доктор Елена Малышева. Пожалуйста, доктор.
Выступление доктора Елены Малышевой.
Доктор: Прежде всего, надо соблюдать режим дня. Отдых должен быть активным: подвижные игры, спортивные состязания, прогулки, физический труд - всё это поможет вам стать крепче. Полезно поплавать. Но помните, что на водоём можно ходить только со взрослыми.
Ешьте больше овощей, фруктов, зелени - в них витамины, а они очень нужны растущему организму. И не забывайте о правилах гигиены: мойте руки перед едой, умывайтесь по утрам и вечерам, обязательно чистите зубы.
И ещё совет каждому выпускнику: укрепляя тело, не забывай и про мозги! Тренируй свою память, ежедневно читай, узнавай новое и конечно ежедневно занимайтесь утренней гимнастикой. И тогда в пятый класс ты придёшь хорошо подготовленным во всех отношениях.
Проведение танцевальной минутки.
Диктор 2. Спасибо, доктор. Наши ребята очень разумные, и они непременно воспользуются Вашими советами. На этом наш сегодняшний выпуск заканчивается. До новых встреч!
Диктор1. А сейчас предлагаем вашему вниманию передачу «Школьное эхо»
1.Потерял дневник…..Нашедшего прошу ни в коем случает не возвращать. Солидное вознаграждение гарантируется.
Фадеев Максим
Диктор2. 3.Ставлю синяки фигурные. Недорого! Всего за два пряника. Жду на углу улицы Цементной и переулок Металлоремонтников.
Спросить Даниила.
Диктор 1.Открыт школьный музей силами выпускников 4А класса. Некоторые из экспонатов.
Дневник лучшего двоечника.
Ручка квадратного отличника.
Летающий мел.
Супердраный портфель хулигана. Прошел испытания во многих битвах в качестве щита, дубинки и гранаты, а также, служил отличными реактивными санками.
Резинка-рекордсменка: за 10 минут обошла 26 т, 2 раза затерялась в кармане , 1 раз попала в глаз.
Простой карандаш , отобранный силой у жадины.
Фамилии жадины, хулигана , отличника, двоечника и других узнаете в музее.
Диктор 2. Рекламная пауза
На экране заставка "Реклама".
Выбегают две девочки, Женя и Лена
Женя и Лен: (хором): Реклама на 4-а канале!
Женя: (демонстрируя яркий пакет чипсов): Чипсы вкусные, хрустящие, запахом манящие! Покупайте чипсы!!!
Лена: Чипсы - это просто яд! (выбрасывает в мусорное ведро)
Все в народе говорят.
Разве яд в желудке нужен?
Заявляем вам мы дружно:
Женя и Лена: (хором):
Чипсы, жвачки и шипучки –
Очень вредные все штучки!
Женя : Уважаемые родители!
Лена: Не поддавайтесь на наши уговоры.
Женя и Лена (хором): Не покупайте нам продукты с химическими добавками.
Звучит музыка «Родительский дом»
Диктор.1-Представляем следующую передачу нашей праздничной программы- «Пока все дома». Все годы и дни из урока в урок вместе с нами учились наши родители и конечно незаменимые помощники – это ваши бабушки.
Диктор.2.-Они, как и мы, а может, и больше нас волновались, переживали за наши неудачи и радовались нашим победам. Они и сейчас рядом. И всем им мы говорим «спасибо».
Выходят ученики:
1.Ученик:
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!
2.Ученик:
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
3.Ученик:
Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы контрольные сдать.
4.Ученик:
А вот и папам нашим слово,
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам.
5.Ученик:
Родителям своим
Мы спасибо говорим!
И за то,что помогали,
И за нас переживали.
Будем дальше мы расти,
Стараться вас не подвести.
6.Ученик:
К вам, мамы, папы, обращаясь,
Хотим спасибо вам сказать.
Вас столько раз мы огорчали.
Но вы всегда прощали нас.
Хором: За седину, за все простите
Мы крепко-крепко любим вас!
Диктор2. : - Действительно, все доброе и хорошее, что есть в вас, ребята, заслуга и ваших родителей. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Благодаря их заботе, помощи, вы из малышей-первоклашек превратились в добрых и дружных ребят.
Диктор1. Уважаемые родители, подошёл к концу первый этап обучения ваших детей, но мы-то знаем, что всё самое трудное ещё впереди.
Я мечтала, чтобы наши дети через 4 года стали самыми лучшими, самыми красивыми, самыми умными. Как вы думаете, мои мечты сбылись? Да, это теперь самый умный, самый дружный, самый активный, самый лучший и любимый, но, к сожалению уже бывший 4 класс.
Спасибо вам, дорогие родители, за то, что я всегда видела в вас поддержку, Вы молодцы, стремиться нужно всегда вперед, преодолевая трудности и преграды. Первую из них вы уже преодолели. Не бойтесь узнавать то, что вы еще не знаете, ведь ровных дорог не бывает.
Педагоги школы желают вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути.
Диктор2. Мы-то знаем, что не только папы и мамы помогали вам в учебе. Рядом с вами всегда были еще и ваши дедушки и бабушки. Им мы тоже говорим огромное спасибо!
Ученик.
Различные профессии в почёте на Руси -
Литейщика и слесаря, водителя такси.
Эколога, строителя, врача, конферансье.
Но что ни говорите вы, профессия родителя
В сто раз трудней, чем все.
Не зря как на заклание и как на страшный суд
На школьное собрание родители идут.
- Прошу мне первой слово дать!
Ученик. Сказала баба Фрося.
_ Отец футбол глядит, а мать
Приходит только в восемь.
За что я крест такой несу,
Скажите мне на милость?
Вчера легла в шестом часу,
Сегодня не ложилась.
А с математикой – хоть плачь,
С примерами мне мука.
Три уравненья, пять задач,
замучили вы внука.
Ну а задачи – просто жуть,
Заняться людям нечем.
Одни из пункта А идут,
Другие им навстречу.
А мой внучок – ни бе, ни ме,
Профессор для него я?
4 пишем, а в уме…
В уме совсем другое.
Картошка кончилась опять,
Купить яичек надо…
Должны ж вы бабкам задавать
Уроков меньше на дом!
Диктор 1: Да, ваши бабушки незаменимые помощники. А поздравить вас сегодня пришли еще 2 бабушки, самые известные в стране «русские бабки».
Сценка. (Выходят "русские бабки")
Матрена: Здорово, Цвяточек!
Цвяточек: Здорова, Матрена! На "Кривое зеркало" пойдем?
Матрена: Да шо ты, я еще уроки не сделала!
Цвяточек: Матрон, ты не заболела ли? Какие уроки? Ты чаво, в детство впала? Ты когда уж школу закончила!
Матрена: Да, а внуки? Сейчас модно делать уроки за внуков!
Цвяточек: Ой-ей-ей! Модной стать захотела? От группы откалываешься? Хотя я тоже за своих делаю
Матрена:Ох и балуешь ты их, наверное?
Цвяточек; Я не балую! Я с НИМИ строго!
Цвяточек: Я уроки сделаю. А уж начисто они у меня сами переписывают.
Матрена: Ну строга, я и не думала, что так строго!
Цвяточек: А то! Если что, у меня спрашивай. У меня опыт большой.
Матрена: Ну, если не трудно, то проверь, как я стих выучила.
"У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том."
Цвяточек: Так, хорошо!
Матрена: И днем и ночью пес ученый…
Цвяточек: Какой пес? Какой пес?
Матрена: А я не знаю, какой породы, может, доберман пинчер.
Цвяточек: Да не пес, а кот ученый! Поняла?
Матрена: А-а, поняла! Ну, слухай сначала:
" У лукоморья дуб зеленый,
златая цепь на дубе том.
И днем и ночью кот ученый..."
Цвяточек: Ну?
Матрена: С авоськой ходит в гастроном.
Цвяточек:Чаво? Ты где такое видала?
Матрена: Как где? В цирке у Куклачева они еще и не то делают.
Цвяточек :Ой, уморила! Сил с тобой нету. Все, будь здорова. Я забыла, мне ведь опыт по ботанике нужно провести: Фасоль вырастить.
Матрена: А, помню, ты у меня фасоль брала.
Цвяточек: Да только штой -то не растет твоя фасоль, видно не качественная.
Матре
на: Как не качественная! Вот делай людям добро. Можно сказать от себя оторвала, из супа вынула!
Цвяточек: Как из супа? Ну, подруженька, удружила так удружила.
Матрена: Ну ладно, не обижайся, я ведь не знала. Может я чем тебе подсоблю?
Цвяточек: Сейчас в дневник погляжу. Так, принести тапочки - это я взяла. Знаешь Матрон, завтра 100-метровку за внучка побегу. А вот по физике - задача про давление
Матрена: А для меня - физика любимый предмет. Тем более задачи про давление.
Цвяточек:Я одно знаю : чем больше с тобой общаюсь, тем у меня давление выше.
Матрена: Тогда пойдем смотреть концерт, будем давление понижать.
Цвяточек: Пойдем!
Диктор2. Мама или папа, бабушка или дедушка - это не просто родной человек, но и самый близкий друг. Вам посвящается этот танец.
Танец «Веселое настроение»
Диктор1. Продолжением нашей программы будет телепередача «Поздравительная»
Диктор 2. Предоставим слово для поздравления нашим родителям.
Выступление родителей.
Диктор 1. Спасибо, вам большое за добрые слова.
Диктор 2. Внимание! Экстренное сообщение. Главный вопрос дня – перейдет ли группа молодых специалистов 4- х классов в среднюю школу. Для решения этого вопроса должна состояться встреча со спонсорами в лице родителей, в ходе которых выясниться, кто перейдет в Вопрос родителям:
- Без чего не обходится ни один экзамен или зачет? (шпора)
- «Клевая отмазка» (справка)
-Самая неприятная вещь в портфеле для двоечника? ( дневник)
- Инструмент, применяемый для воспитания детей? ( ремень)
-Самый главный человек в школе? ( ученик)
Вопрос ученикам:
Диктор 1: Объявляю самый скромный конкурс на свете «Признание в любви»
( Можно объясниться школьной парте, доске, маме, папе, учительнице, портфелю …
Было выяснено, что группа специалистов и их родителей переходят в 5 класс .
Учитель: Дорогие родители! Мы хотим поблагодарить вас за то, что на протяжении всех четырех лет, были нашими помощниками. Разрешите от имени администрации нашей школы вручить Вам благодарственные письма. ( Вручает директор школы)
Диктор l. Подошло время передачи «Умники и умницы», где всем ученикам будут вручены грамоты.
Выступление учеников:
«Пусть мы ещё не пятиклассники»
1.Пусть мы ещё не пятиклассники,
Зато ребята хоть куда!
Уже на сайте `Одноклассники`
Мелькают наши имена.
2.Вы присмотритесь к нам внимательно,
Ведь мы уже не малыши,
И вы поймёте обязательно,
Как мы собою хороши.
3.Не откажите нам в любезности
Перевести нас в пятый класс,
Чтоб не остаться в неизвестности
И познакомиться сейчас.
4.Мы обещаем вам старательно
Заданья ваши выполнять,
Всегда учиться замечательно
И отвечать всегда на 5!
Вот так!
Диктор 2. Сегодня у нас в гостях на телепередаче Министр образования.
Диктор 1. Слово Министру образования –для поздравленья.
Она огласит педсовета решенье.
Сегодня приказ она зачитает.
Министр образования
Оказать хочу вам честь –
Объявить приказ по школе
Властью, данной мне народом,
Объявляю вам о том,
Что курс начальной школы
Вами, дети, завершён.
В средних классах про игрушки
Вам придётся позабыть.
Будут новые предметы,
Надо будет их учить.
Стали старше вы, умнее
И теперь должны иметь
Трудолюбие, терпенье,
Сил в учёбе не жалеть.
Будьте же крепки, здоровы,
Постарайтесь не болеть,
И тогда все неудачи
Сможете преодолеть.
Я объявляю вам приказ:
Ученики четвёртого класса
Переходят…в пятый класс!
Все: Ура!
Зачитывание приказа по школе
Учитель: И наконец – главное: вас ждут большие перемены. Новые предметы, учителя, а сре-
ди них – та, кто станет вам доброй и заботливой «школьной мамой», я в это очень верю.
Диктор 2. Внимание! Церемония передачи учеников начинается!
/В церемонии участвуют первая учительница и родители./
Акт
приёма-передачи
учащихся 4 класса:
Я, нижеподписавшаяся, Тищенко Наталья Владимировна - учитель начальных классов, доверяю Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.
Техническая характеристика:
Рук- 36., ног-36 . Мальчиков - 9 … девочек - 9…, средний рост 130 см, средний вес 30 кг.
Особые приметы:
Любят бегать,
Любят драться,
Пошутить и посмеяться.
В течение четырех лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства Образования и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий, показали отличные открытые уроки, сдали мониторинг и ВПР за курс начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.
Общее настроение веселое.
Выходит – мама председатель родительского комитета.
вручает Классному руководителю расписку родительского комитета.
Текст зачитывает председатель родительского комитета.
Расписка родительского комитета.
Мы, нижеподписавшиеся, родители сегодняшних выпускников, Муниципального образовательного учреждения Половинской СОШ, выдаём расписку в том, что мы действительно получаем в 2016 году своих детей, сданных в школу в 2012 году на хранение и обучение и воспитание. Претензий к школе не имеем, но есть благодарности и очень большие.
Родительский комитет по приёмке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворённые лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания наши дети умножат на благо общества, а общество от этих благ, глядишь, что-нибудь выделит родителям.
За это благодарим и подписываемся: мамы и папы, дедушки и бабушки и прочие родственники.
Родительский комитет по приёмке детей.
Звучат фанфары
Диктор 1. Дорогие, ребята, уважаемые родители, учителя, наши гости. Мы все немного волнуемся, ведь сегодня у нас необычный день- прощание с начальной школой. Мы вместе с вами поднимались по первым, самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились читать, писать, считать, дружить, учились жить по правилам нашего школьного дома.
Диктор 2. Мне кажется, наши выпускники за нелегкий ученический труд вполне заслуживают «Оскара» и «Нику» и «Тэффи».
Диктор 1. Ага, я бы им еще «Золотой граммофон» и «Стопудовый хит» отдала.
Диктор 2. А что? И вручим!
Диктор1. Торжественную церемонию вручения школьного Оскара за победы и достижения в нелёгком ученическом труде разрешите считать открытой.
Звучат фанфары
Диктор2. Мы ведем прямую трансляцию церемонии вручения премии «Оскар» из главного зала Половинской школы. Все с нетерпением ждут, кто же, кто же получит эту высокую награду.
Диктор1. Но для начала я предлагаю посмотреть фильм о наших номинантах. Фильм
Диктор1. : Нашу Церемонию открывает номинация “Золотой фонд школы”.
Не любить отличников нельзя:
Нам они, признаться симпатичны –
Верные, надёжные друзья
Те, кто носит звание “Отличник”
Диктор 2. Приступаем к самой главной номинации «Отличник – 2016». Право вскрыть конверт предоставляется директору нашей школы: Кутеневой С.Е
Лучшими в номинации «Отличник – 2016» признаны:……………………………………….
Победителям вручаются Похвальные листы и медали
Диктор1. Хотелось отметить лучших ребят в еще одной номинации –«Гордость класса – 2016». Эти ребята упорно добивались успехов в учебе.( дети, у кого одна «4»)
Право вскрыть конверт предоставляется члену род. комитета Дроновой Елене Александровне .
Лучшими в номинации «Гордость класса - 2016» признаны…………………………………
Победителям вручаются за хорошую учебу грамоты и медали
Диктор 2.Чудесно! Просто чудесно! Кто же станет победителями еще в одной номинации «Настойчивость – 2016»? Право вскрыть конверт предоставляется члену род. Эннс Татьяне Николаевне . (Хорошисты)
Лучшими в номинации «Настойчивость – 2016» признаны…………………………….........
Победители награждаются благодарностями за учебу и медали
Диктор 1.Продолжаем церемонию вручений премий года «Выпускник начальной школы» - 2016». И сейчас представим следующих номинантов. Право вскрыть конверт предоставляем члену род. комитета Семкиной Светлане Геннадьевне.
Победители награждаются дипломами и благодарностями, медалями
Диктор 2. А мы продолжаем нашу церемонию.
От этих встреч в душе
Следы останутся надолго,
Надёжно сердце, как мотор,
Бежать быстрее волка.
Диктор 1. С таким здоровьем, как у вас,
Мы передвинем горы,
От всей души благодарим
Уроки физкультуры!
Встречаем под бурные аплодисменты победителей номинации “Будущие звёздочки спорта”:
Право вскрыть конверт предоставляем Доктору Елене Малышевой.(Детей награждаем медалями и грамотами)
И еще один остался конверт с номинацией «Лучший читатель» Право вскрыть конверт предоставляем Денисовой Алесе Юрьевне.
Победители награждаются дипломами и медалями
Звучат фанфары
1.Учитель:Приступаем к церемонии награждения в номинации «Лучшие мамы -2016»
(родительский комитет)
Номинация «: В номинации "Надежда и опора" награждаются наши папы
Вручение благодарственных писем
Звучит песня «Чему учат в школе». Выходят все учащиеся
Учитель. Желаю всего доброго на вашем пути.
Удачи, взлеты, блики счастья,
Пусть не покидают в жизни вас!
Мой пик учительского счастья –
Вот эти дети, этот класс!
И к вам всем сердцем обращаюсь,
На мысли я себя ловлю:
Поверьте, я не притворяюсь –
Я каждого из вас люблю.
Летите, думайте, дерзайте,
Но в уголке своей души,
Частичку детства сохраняйте,
А я всегда там буду жить.
Учитель. Пройдет 3 месяца, и вы опять встретитесь, придете в школу, но ко мне вы уже будете приходить только в гости.
Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые 4 года в школе, когда вы подружились, повзрослели, поумнели. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живет частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым.
Диктор2. Итак, мы пролистали страницы нашей школьной жизни, просмотрели все программы и многое вспомнили. Дом, построенный нами крепок, надежен, он защитит вас в дальнейшей жизни, его стены будут вам помогать.
Диктор1. Наш проект «Начальная школа » успешно завершен.
Учитель:: Дорогие ребята и родители! Пролетели эти удивительные годы. Они многому научили и вас, и нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведенных в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания.
Звучит песня «Начальная школа»
Вручение подарков учащихся
Диктор 2. Внимание! Внимание! На праздник прибыли продавцы воздушных шариков!
Продавцы: Шарики разные:
Голубые, красные.
Не стесняйся, подходи,
За правильный ответ, любой бери.
3.Этот шарик пригодится,
Он в игре тебе сгодится.
Дети делятся на три группы. Каждой группе задается задание, группа, которая выполнила задание, получает воздушные шарики. К шарикам прикрепляем голубей. Пишем желание и выпускаем в небо.
Задание для первой группы:
1.Посылка от Царевны Несмеяны. /носовой платок/
2. Как зовут вашу первую учительницу?
А) Василиса Прекрасная
Б) Варвара Краса
В) Баба-Яга
Г) Свой вариант
Задание для второй группы:
1.Посылка от Знайки. /книга/
2.Кому выразите благодарность ?
Задание для третьей группы:
1.Как называется урок, на котором вы учились писать?
А)чистописание
Б)письмо
В)русский язык
2. Посылка от Винни- Пуха. /воздушный шарик/
Дети записывают желание на голубях, которые сделали, прикрепляют к шарикам и выпускают в небо.
Учитель:
Большое спасибо гостям!
На чай приглашаем мы всех.
Пусть в жизни сопутствует вам.
Здоровье, удача, успех!!!
17
