Тема: Самостоятельное изготовление по образцу из полуфабрикатов несложной игрушки-лопатки.
Цель: создать условия для формирования навыков работы с древесиной;
Задачи: 1. формировать навыки самостоятельной работы; закреплять технические сведения о материале, инстр-е; прав.т.б.;
2.Корригировать мелкую моторику кистей рук;
3. Воспитывать положительные качества личности: целенаправленность, трудолюбие.
Оборудование: коллекция видов бумаги, картона, ножницы, предметные картинки , упр-я
Упр-е «Человечки»
(смять, расплющить, скатать)
I.Организация учащихся.
Готовность к уроку.
-Какой сейчас по счёту урок?
-Как он называется?
-Чему мы учимся на уроке труда?
II.Повторение
Работа по слайдам.(материал,инстр-ы, приспособл., прав.т.б.)
III.Введение в тему.
Загадка о лопатке
Сравните. Чем похожи и чем отличаются два рисунка.
IV. Сообщение темы. Целеполагание.
-Я научу вас … -Чему вы хотите научиться?
Физ.минутка «Весёлые человечки». Смена рабочей позы.
V. Ориентировка в задании.
А) Показ и анализ образца.
Показ и называние частей.
-Рассмотрите предмет? Что это? Какой формы?
- С помощью чего соединены детали? Какие инструменты будем использовать?
Б) Анализ условий работы.
-Что у нас есть для работы?
VI. Организация рабочего места.
Материал справа, а инструмент слева.
VII.Предварительное планирование по предметно- операционному плану.
-С чего начнём? -Какой материал будем использовать?
-С чего начнёшь? С какой стороны?
Важно довести работу до конца. Почему?
Условия правильной работы. Правила техники безопасности при работе отвёрткой, ключом.
Разминка кистей рук.
Физ.минутка «Хомячок»
Офтольмотренажёр.
VI I I. Выполнение изделия.
IX. Отчёт о проделанной работе.
-С чего начали работу?
Выставка работ.
X. Оценка качества.
XI. Итог.
-Чему научились на уроке?
-Что было трудно?
В парах самопроверка по рисунку
Карточка на Экологическом букваре.
Технические рисунки
Образец.
Приложение.
Показ приёмов работы.
Проговаривают все этапы.
По критериям работы.
