Календарно-тематическое планирование по русскому языку
4 класс 2016/2017 учебный год
УМК (А.К.Аксенова, Н.Г.Галунчикова, Русский язык, 4 класс, М.:Просвещение, 2011)
№ п/п
Изучаемый раздел, тема учебного материала
Кол-во часов
Календ. сроки
Планир.сроки
Факт. сроки
1 четверть(25ч)
I.Повторение.(4ч)
1.Предложение(4ч)
1
Предложение. Выражение в предложении законченной мысли.
1
1.09
2
Связь слов в предложении.
1
6.09
3
Составление предложений с употреблением слов в косвенных падежах по вопросам, из слов, данных в начальной форме.
1
7.09
4
Восстановление нарушенного порядка слов в предложении.
1
8.09
II.Звуки и буквы.(45ч)
2.Алфавит(4ч).
5
Алфавит. Звуки и буквы.
1
13.09
6
Расположение слов в алфавитном порядке.
1
14.09
7
Гласные и согласные звуки.
1
15.09
8
Звонкие и глухие, твёрдые и мягкие согласные.
1
20.09
3.Мягкий знак на конце и в середине слова(3ч).
9
Употребление ь для обозначения мягкости согласных.
1
21.09
10
Правописание Ь для обозначения мягкости согласных на конце слова.
1
22.09
11
Правописание Ь для обозначения мягкости согласных в середине слова.
1
27.09
4.Разделительный мягкий знак(6ч).
12
Разделительный мягкий знак. Слитное и раздельное произношение согласного и гласного звуков.
1
28.09
13
Правописание слов с разделительным мягким знаком.
1
29.09
14
Дифференциация слов с разделительным Ь и Ь смягчающим.
1
4.10
15
Перенос слов.
1
5.10
16
Контрольный диктант № 1 по теме: «Разделительный мягкий знак».
1
6.10
17
Работа над ошибками. Дополнение предложений по вопросам.
1
11.10
5.Гласные после шипящих(2ч).
18
Сочетания гласных с шипящими. Правописание жи–ши, ча–ща, чу–щу.
1
12.10
19
Упражнения в написании гласных после шипящих.
1
13.10
6.Парные звонкие и глухие согласные на конце и в середине слова(12ч).
20
Парные звонкие и глухие согласные. Правописание звонких и глухих согласных на конце слова.
1
18.10
21
Правописание звонких и глухих согласных на конце слова. Подбор проверочных слов.
1
19.10
22
Правописание звонких и глухих согласных в середине слов.
1
20.10
23
Подбор проверочных слов.
1
25.10
24
Контрольный диктант № 2 по теме: «Гласные после шипящих».
1
26.10
25
Работа над ошибками.
Упражнения на правописание звонких и глухих согласных на конце и в середине слова.
1
27.10
2 четверть(21ч)
26
Объяснение написания слов со звонким или глухим согласным на конце слова.
1
8.11
27
Объяснение написания слов со звонким или глухим согласным в середине слова.
1
9.11
28
Правописание звонких и глухих согласных на конце слова
1
10.11
29
Правописание звонких и глухих согласных в середине слова.
1
15.11
30
Упражнения на правописание звонких и глухих согласных на конце и в середине слова.
1
16.11
31
Проверочная работа по теме: «Парные звонкие и глухие согласные на конце и в середине слова».
1
17.11
7.Ударные и безударные гласные(3ч).
32
Ударение. Смыслоразличительная роль ударения.
1
22.11
33
Ударные и безударные гласные.
1
23.11
34
Правописание ударных гласных.
1
24.11
8.Правописание безударных гласных(8ч).
35
Правописание безударных гласных. Сопоставление написания гласных в ударных и безударных слогах.
1
29.11
36
Правописание безударных гласных.
1
20.11
37
Проверка написания слов с безударной гласной.
1
1.12
38-39
Обучение применению правила. Подбор проверочных слов.
1
1
6.12
7.12
40
Упражнения в правописании безударных гласных.
1
8.12
41
Контрольный диктант № 1 по теме: «Правописание безударных гласных».
1
13.12
42
Работа над ошибками.
Подбор слов на изученные орфограммы.
1
14.12
9.Непроверяемые безударные гласные (6ч)
43
Непроверяемые безударные гласные. Орфографический словарь.
1
15.12
44
Дифференциация слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными.
1
20.12
45
Контрольный диктант № 2 по теме: «Непроверяемые безударные гласные»
1
21.12
46
Работа над ошибками. Дифференциация изученных орфограмм.
1
22.12
3 четверть(29ч)
47
Восстановление нарушенного порядка слов в предложении.
1
10.01
48
Упражнения в написании слов на изученные орфограммы
1
11.01
III.Слово.(32ч)
10.Названия предметов, действий и признаков(13ч).
49
Названия предметов. Классификация слов и постановка вопросов кто? что? к словам, обозначающим названия предметов.
1
12.01
50
Изменение слов, обозначающих названия предметов, по числам.
1
17.01
51
Изменение слов, обозначающих названия предметов, по вопросам.
1
18.01
52
Названия действий предметов.
1
19.01
53
Изменение формы слова, обозначающего названия действий, по вопросам.
1
24.01
54
Выделение названий предметов и действий в тексте по вопросам.
1
25.01
55
Названия признаков предметов.
1
26.01
56
Изменение слов, обозначающих названия признаков, по вопросам.
1
31.01
57
Связь слов - предметов и слов – признаков.
1
1.02
58
Согласование слов-предметов и слов-признаков
1
2.02
59
Определение названий предметов, действий, признаков в тексте по вопросам.
1
7.02
60
Контрольный диктант №1 по теме: «Названия предметов, действий и признаков».
1
8.02
61
Работа над ошибками.
Описание несложных знакомых предметов и картин по вопросам.
1
9.02
11.Имена собственные(3ч).
62
Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей, кличках животных, названиях городов, сёл, улиц.
1
14.02
63
Большая буква в названиях рек, морей, озер, гор.
1
15.02
64
Упражнения в правописании имен собственных.
1
16.02
12.Предлоги(6ч).
65
Предлог как отдельное слово. Правописание предлогов.
1
21.02
66
Раздельное написание предлогов без, под, над, около, перед, до.
1
22.02
67
Правильное употребление предлогов в речи.
1
28.02
68
Дописывание предложений. Подбор нужных предлогов
1
1.03
69
Контрольный диктант № 2 по теме: «Предлоги».
1
2.03
70
Работа над ошибками.
Составление предложений, используя вопросы.
1
7.03
13.Разделительный твёрдый знак(1ч).
71
Разделительный твердый знак.
1
9.03
14.Родственные слова(9ч).
72
Родственные слова. Выделение общей части и установление общности смысла.
1
14.03
73
Выделение корня.
1
15.03
74
Контрольный диктант №3 по теме: «Родственные слова».
1
16.03
75
Работа над ошибками.
Составление рассказа по серии сюжетных картинок и опорным словам
1
17.03
4 четверть(27ч)
76
Подбор родственных слов.
1
29.03
77
Составление и написание под руководством учителя небольшого письма родным. Адрес на конверте.
1
30.03
78
Единообразное написание безударной гласной в корне родственных слов.
1
4.04
79
Единообразное написание звонкой и глухой согласной в корне родственных слов
1
5.04
80
Определение проверочных слов в группе родственных слов.
1
6.04
IV.Предложение.(21ч)
15.Предложение(8ч).
81
Предложение как единица речи и выражение законченной мысли.
1
11.04
82
Членение речи на предложения.(184-191)
1
12.04
83
Расположение слов в предложении в определенном порядке.(192-193)
1
13.04
84
Предложение. Связь слов в предложении.
1
18.04
85
Изменение слов в предложении по вопросам.(197-198)
1
19.04
86
Постановка вопросов к словам в предложении. (199- 201)
1
20.04
87
Упражнения в дополнении предложений по вопросам.
1
25.04
88
Распространение предложений.
1
26.04
16.Знаки препинания в конце предложения(5ч).
89
Повествовательные и вопросительные предложения.
1
27.04
90
Построение вопросительных предложений.
1
2.05
91
Восклицательное предложение и его интонационное оформление.
1
3.05
92
Постановка знаков препинания в конце разных по интонации предложений.
1
4.05
93
Контрольный диктант №1 по теме «Знаки препинания в конце предложения».
1
8.05
17.Главные и второстепенные члены предложения(9ч).
94
Работа над ошибками. Понятие о сказуемом.
1
10.05
95
Выделение сказуемого в предложении
1
11.05
96
Понятие о подлежащем. Выделение подлежащего в предложении.
1
16.05
97
Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения.
1
17.05
98
Второстепенные члены предложения.
1
18.05
99
Контрольный диктант № 9 по теме «Главные и второстепенные члены предложения».
1
19.05
100
Работа над ошибками. Дополнение предложений второстеп. словами.
1
23.05
101-102
Выделение главных и второстепенных членов предложения. Грамматический разбор предложения.
2
24.05
25.05
