Календарно – тематическое планирование по русскому языку.
1 класс.
Добукварный период (25 ч) Рабочая тетрадь
«Рисуй, думай, рассказывай»
1
«Новые друзья». Гигиенические требования. Раскрашивание, обведение.
с.3-5
1
2
Что в центре?» Ориентировка на листе. Обведение фигур по образцу.
с.6-7
1
3-4
«Сравни». Форма и количество фигур. Прямые и наклонные линии.
с.8-11
2
5
«Определи направление». Определение направления с помощью жеста, замена жеста стрелкой.
с.12-15
1
6
«Найди пару». «Лото». Классификация. Рабочая строка.
Письмо наклонных и прямых линий. Усвоение последовательности действий при письме с образца.
с.16-19
1
7-8
«Целое и часть» (анализ графической формы). Параллельные линии. Обведение образца.
с.20-23
2
9-10
«Головоломки».
«Весёлые превращения». Развитие фонематического слуха. Упражнения на развитие воображения. Письмо элементов печатных букв.
с.24-27
2
11-12
“Сравни дома». «В походе». Тематическая классификация. Развитие фонематического слуха. Письмо элементов печатных букв. Усвоение последовательности действий при письме с образца.
с.28-31
2
13-14
«На коньках». «На волнах». Развитие фонематического слуха. Прямые и наклонные линии, длинные и короткие линии. Классификация. Усвоение последовательности действий при письме с образца.
с.32-35
2
15
«Мы рисуем». Тематическая классификация. Развитие фонематического слуха. Письмо элементов печатных букв.
с.36-37
1
16
«Под грибом». «Сравни и подумай».Развитие воображения. Нахождение законномерностей. Развитие фонематического слуха. Письмо элементов печатных букв.
с.38-39
1
17-18
«Мы спортсмены». «Кто построил домики?» Классификация (виды спорта). Развитие фонематического слуха как подготовка к звуковому анализу. Обведение образцов. Письмо элементов печатных букв.
с.40-43
2
19-20
Рассмотри и расскажи. «В гости к бабушке. Слова- названия предметов. Логические упражнения. Усвоение последовательности действий при письме с образца.
с.44-47
2
21-22
«Прогулка в парке». «Знаки в городе». Классификация. Письмо элементов печатных букв. Усвоение последовательности действий при письме с образца.
с.48-53
2
23-24
«Подумай и сравни». Классификация. Звуковой анализ слов. Письмо элементов письменных букв.
с.54-57
2
25
«Проверь себя». Классификация. Из истории орудий письма. Звуковой анализ. Письмо элементов письменных букв.
1
Прописи «Мой алфавит». Ч.1. (41 ч.)
26
Знакомство с тетрадью «Мой алфавит».
с.3-5
1
27-28
Звуковой анализ слов. Строчные буквы а, о.
с.6-8
2
29
Заглавные (прописные) буквы А, О.
с.7-9
1
30
Строчная и заглавная буква Уу.
с.10-11
1
31
Строчные буквы и, ы.
с.12-14
1
32-33
Заглавная буква И. Звук [э], буква Ээ.
с.13,
15-16
2
34-35
Повторение изученных букв.
С.17-19
2
36-37
Строчная и заглавная буква Мм.
С.20-21
2
38
Строчная буква с.
с.22
1
39
Заглавная буква С.
с.23
1
40
Строчная буква н.
с.24
1
41
Заглавная буква Н.
с.25
1
42-43
Строчная и заглавная буква Лл.
с.26-27
2
44-45
Повторе-ние изученных букв М,С,Н,Л
2
46-47
Строчная и заглавная буква Тт.
с.30-33
2
48
Строчная буква к.
с.34-35, 37
1
49
Заглавная буква К.
с.35-38
1
50-51
Повторение. Буквенная мозаика.
с.39-41
2
52-53
Строчная и заглавная буква Рр.
с.42-43
2
54
Строчная буква в.
с.44
1
55
Заглавная буква В.
с.45
1
56-57
Повторение изученных букв.
с.46-47
2
58-59
Строчная и заглавная буква Пп.
с.48-49
2
60-61
Строчная и заглавная буква Гг.
с.50-53
2
62
Буква Ее в начале слова и после гласных.
с.54-55
1
63
Буква Ёё в начале слова и после гласных.
с.56-57
1
64
Буквы е и ё после согласных.
с.58-59
1
65-66
«Узелки на память». Повторение.
2
Прописи «Мой алфавит». Ч.2 (46 ч.)
67-68
Строчная и заглавная буква
Бб. Парные звуки [б] и[п].
с.3-6
2
69-70
Строчная и заглавная буква
Зз.
с.7-8
2
71
Парные звуки [з] и[с].
с.9
1
72
Буквы Бб, Зз. Повторение.
с.10-11
1
73
Административная контрольная работа.
1
74
Работа над ошибками. Строчная и заглавная буква
Дд. Парные звуки [д] и[т].
с.12-14
1
75-76
Строчная и заглавная буква
Жж. Слог жи.
с.15-17
2
77
Повторение изученных букв З, Б, Д, Ж.
с.18-19
1
78-80
Буква Яя в начале слова и после гласных.
с.20-21
3
81
Буква Яя после cогласных.
с.21-25
1
82
Строчная и заглавная буква Хх.
с.26-27
1
83-84
Буква ь-показатель мягкости согласных.
с.28-31
2
85-86
Строчная и заглавная буква Йй.
с.32-35
2
87
Буква Юю в начале слова и после гласных.
с.36-37
1
88-89
Буква ю после согласных. Повторение.
38-39
2
90-91
Строчная и заглавная буква Шш. Парные звуки [ш] и[ж].
с.40-43
2
92
Строчная и заглавная буква Чч.
с.44-45
1
93-94
Строчная и заглавная буква Щщ.
с.46-49
2
95-96
Строчная и заглавная буква Цц.
с.50-51
2
97-98
Строчная и заглавная буква Фф.
с.52-56
2
99
Разделительный твёрдый знак (ъ)
1
100-101
Разделительный мягкий знак (ь).
с.58-61
2
102-104
Буквенная мозаика. Обобщение. Алфавит.
3
105
Алфавит. Повторение изученных букв
1
106
Оформление предложений в тексте
1
107
Упражнения в написании слов и предложений с изученными буквами
1
108
Слова, имеющие одинаковую часть (корень). Безударные гласные в корне слова
1
109
Слова, отвечающие на вопрос кто? что?
1
110
Правописание слов с сочетаниями жи-ши
1
111-112
Упражнения в написании слов и предложений с изученными буквами
2
Русский язык (53 ч.)
1
Знакомство с учебником. В мире общения
2
Главное средство общения — родной язык
3
Словесное творчество
4
Роль слова в общении
5-7
Слово и его значение
8-10
Имя собственное
11
Слова с несколькими значениями. Проверочная работа
12
Слова, близкие по значению
13
Слова, противоположные по значению
14-15
Группы слов
16
Слова, отвечающие на вопросы кто? и что?
17
Из старинных учебников
18-19
Звуки и буквы
20
Алфавит
21
Гласные звуки, обозначение их буквами.
22-23
Согласные звуки, обозначение их буквами.
24-25
Слоги
26-27
Деление слова для переноса.
28-29
Ударение
30
Орфоэпическая норма языка. Словарь «Говори правильно»
31
Ударные и безударные гласные звуки. Обозначение их буквами
32-33
Обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью букв
34-35
Обозначение мягкости согласных звуков с помощью букв е, ё, и, ю, я
36-37
Шипящие согласные звуки. Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу
38
Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу
39-40
Разделительный мягкий знак
41-42
Разделительный твердый знак
43-44
Звонкие и глухие согласные звуки. Обозначение их буквами
45
Диктант с грамматическими заданиями на тему: «Повторение».
46
Работа над ошибками.
47-48
От слова к предложению.
49-50
Знаки препинания в конце предложения.
51
Административная контрольная работа за 1 класс
Работа над ошибками.
52-53
Текст. Отличие предложения от текста
