РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
10 КЛАСС
(БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Статус документа.
Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и примерной программы по основам безопасности жизнедеятельности.
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, является основой для определения перечня учебного оборудования и приборов, для проведения учебных сборов, военно-профессиональной ориентации и военно-патриотического воспитания.
Рабочая программа выполняет две основные функции:
информационно-методическую функцию, которая позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами данного учебного предмета;
организационно-планирующую функцию, которая предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов.
Структура программы.
Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов; требования к уровню подготовки выпускников.
Общая характеристика учебного предмета.
Содержание программы выстроено по трем линиям: обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья; государственная система обеспечения безопасности населения; основы обороны государства и воинская обязанность.
В ходе изучения предмета учащиеся формируют адекватное представление о военной службе и качества личности, необходимые для ее прохождения, углубленно изучают основы медицинских знаний и здорового образа жизни, для чего в программу введен специальный раздел.
Ц е л и.
Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в основной общеобразовательной школе направлен на достижение следующих целей:
освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;
воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике, патриотизма и долга по защите Отечества;
развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;
овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.
Место предмета в базисном учебном плане.
Федеральный базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации предусматривает изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10 классе в количестве 35 часов, из расчета 1 час в неделю.
Рабочая программа рассчитана на 35 учебных часов, и реализуется в МБОУ «СОШ № 17» в 10а, 10б классах на базовом уровне, по 1 часу в неделю.
Общеучебные умения, навыки и способы деятельности.
Рабочая программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» на этапе основного общего образования являются:
умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность;
использование элементов причинно-следственного и структурно-функционального анализа;
участие в проектной деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работы;
поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа;
оценивание и корректировка своего поведения в окружающей среде, выполнение в практической деятельности и в повседневной жизни экологических требований;
умение отстаивать свою гражданскую позицию, формировать свои мировоззренческие взгляды;
осуществление осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессии.
Результаты обучения.
Результаты изучения учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» приведены в разделе «Требования к уровню подготовки выпускников». Требования направлены на формирование знаний и умений, востребованных в повседневной жизни, позволяющих предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации и в случае их наступления правильно действовать.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ 10 КЛАСС (35часов)
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). 1
Тема 5
Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны
10
Раздел 3
Основы обороны государства и воинская обязанность
10
Тема 6
История создания Вооруженных Сил России
1
Тема 7
Организационная структура Вооруженных Сил
8
Тема 8
Воинские символы и боевые традиции Вооруженных Сил
1
ИТОГО:
35
Дополнительно
Учебные сборы для юношей 10 классов
35
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья (9 ч).
Тема 1. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни.
Обеспечение личной безопасности на дорогах. Обеспечение личной безопасности в криминогенных ситуациях. Пожарная безопасность. Правила личной безопасности при пожаре. Обеспечение личной безопасности на водоемах в различное время года.
Тема 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.
Сохранение и укрепление здоровья – важная часть подготовки молодежи к трудовой деятельности и военной службе. Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика. Двигательная активность и закаливание организма. Занятия физической культурой.
Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их социальные последствия и профилактика.
Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения (16 ч).
Тема 3. Личная безопасность в условиях чрезвычайных ситуаций.
Чрезвычайные ситуации природного характера, причины их возникновения и возможные последствия. Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях чрезвычайных ситуаций природного характера. Чрезвычайные ситуации техногенного характера, причины их возникновения и возможные последствия. Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Отработка правил поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации согласно плану образовательного учреждения (укрытие в защитных сооружениях, эвакуация и др.).
Тема 4. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).
РСЧС, история ее создания, предназначение, структура, задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций.
Тема 5. Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны.
Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны. Структура и органы управления гражданской обороной. Современные средства поражения и их поражающие факторы. Ядерное оружие, поражающие факторы и способы защиты от них.
Химическое оружие и способы защиты от отравляющих веществ. Бактериологическое оружие и способы защиты от него. Мероприятия по защите населения. Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени. Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах чрезвычайных ситуаций. Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении, ее предназначение.
Раздел 3. Основы обороны государства и воинская обязанность (10 ч).
Тема 6. История создания Вооруженных Сил России.
Военная реформа Петра I, создание регулярной армии, ее особенности. Военные реформы в России во второй половине XIX века, создание массовой армии. Создание советских Вооруженных Сил, их структура и предназначение. Вооруженные Силы Российской Федерации, основные предпосылки проведения военной реформы.
Тема 7. Организационная структура Вооруженных Сил.
Виды Вооруженных Сил Российской Федерации, рода Вооруженных Сил Российской Федерации, рода войск. Сухопутные войска: история создания, предназначение, структура. Военно-Воздушные Силы: история создания, предназначение, структура. Военно-Морской Флот, история создания, предназначение, структура. Ракетные войска стратегического назначения: история создания, предназначение, структура. Космические войска: история создания, предназначение, структура. Воздушно-десантные войска: история создания, предназначение, структура. Другие войска: пограничные войска Федеральной службы безопасности Российской Федерации, внутренние войска Министерства внутренних дел Российской Федерации, железнодорожные войска Российской Федерации, войска гражданской обороны МЧС России. Их состав и предназначение.
Тема 8. Воинские символы и боевые традиции Вооруженных Сил.
Дни воинской славы России – Дни славных побед. Основные формы увековечения памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы России.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности на базовом уровне ученик должен
знать/понимать:
основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него;
потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;
основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;
порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу;
состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;
основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;
основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы;
требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовленности призывника;
предназначение, структуру и задачи РСЧС;
предназначение, структуру и задачи гражданской обороны;
уметь:
владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;
оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
для ведения здорового образа жизни;
оказания первой медицинской помощи;
развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы;
вызова (обращения за помощью) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ 10 класс (35 часов)
Стр. учеб-
ника
Вид контроля
Пр
Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья
(9 часов)
Тема 1. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни.
(5 часов)
1
Обеспечение личной безопасности на дорогах
16
2
Обеспечение личной безопасности в криминогенных ситуациях
16
3
Пожарная безопасность. Правила личной безопасности при пожаре
4
Обеспечение личной безопасности на водоемах в различное время года
5
Правила личной безопасности при террористическом акте
26
Тема 2.
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.
(4 часа)
6
Сохранение и укрепление здоровья – важная часть подготовки молодежи к трудовой деятельности и военной службе
88
7
Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика
92
8
Двигательная активность и закаливание организма. Занятия физической культурой
108
9
Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их социальные последствия и профилактика
112
Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения
(16 часов)
Тема 3.
Личная безопасность в условиях чрезвычайных ситуаций
(5 часов)
10
Чрезвычайные ситуации природного характера, причины их возникновения и возможные последствия
34
11
Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях ЧС природного характера
40
12
Чрезвычайные ситуации техногенного характера, причины их возникновения и возможные последствия
46
13
Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях ЧС техногенного характера
50
14
Отработка правил поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации согласно плану образовательного учреждения (укрытие в защитных сооружениях, эвакуация и др.)
78
Тема 4.
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) 1 час
15
РСЧС, история ее создания, предназначение, структура, задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций
82
Тема 5.
Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны
(10 часов)
16
Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны
120
17
Основные виды оружия и их поражающие факторы.
124
18
Ядерное оружие, поражающие факторы и способы защиты от них.
19
Химическое оружие и способы защиты от отравляющих веществ.
20
Бактериологическое оружие и способы защиты от него.
21
Оповещение и информирование населения о ЧС мирного и военного времени
130
22
Инженерная защита населения от ЧС военного и мирного времени
134
23
Средства индивидуальной защиты
138
24
Организация проведения АСиДНР в зоне ЧС
144
25
Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении
148
Раздел 3.
Основы обороны государства и воинская обязанность
(10 часов)
Тема 6.
История создания Вооруженных Сил России (1 час)
26
История создания вооруженных сил Российской Федерации
152
Тема 7. Организационная структура Вооруженных Сил
(8 часов)
27
Состав Вооруженных Сил РФ. Руководство и управление ВС РФ.
168
28
Сухопутные войска, их состав, назначение, вооружение и военная техника.
172
29
Военно-воздушные силы, их состав, назначение, вооружение и военная техника.
178
30
Военно-морской флот, его состав, назначение, вооружение и военная техника.
182
31
Ракетные войска стратегического назначения, их состав, назначение, вооружение и военная техника.
186
32
Воздушно-десантные войска, их состав, назначение, вооружение и военная техника.
190
33
Космические войска, их состав, назначение, вооружение и военная техника.
194
34
Войска и воинские формирования, не входящие в состав ВС РФ.
198
Тема 8.
Воинские символы и боевые традиции Вооруженных Сил
35
Дни воинской славы России – Дни славных побед.
158
