Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
« Средняя общеобразовательная школа №29» г. Брянска
«Утверждаю»
Директор МБОУ СОШ №29
________Л. А. Шаповалова
Приказ № ______________
От «___»__________2016г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по основам безопасности жизнедеятельности
5 класс
на 2016— 2017 учебный год
Составитель: Казенова Наталья Николаевна
Учитель высшей квалификационной категории
Принято на заседании МО развивающего цикла,
физической культуры и ОБЖ
«___»_________2016 г.
Протокол №1
«Согласовано»
Зам. Директора по УВР
______/ О. И. Кузина
«__25_»_____08_____2016г.
Пояснительная записка
Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности в 5 классе разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России, авторской программы под ред. Н.Ф. Виноградовой., планируемых результатов основного общего образования и ориентирована на работу по учебно – методическому комплекту: 1.Основы безопасности жизнедеятельности :5 - 6 классы : программа / под ред. Н.Ф. Виноградовой. - Москва : Вентана - Граф, 2016 . - (Алгоритм Успеха)
2.Виноградова Н.Ф. Основы безопасности жизнедеятельности: 5-6 классы: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / Н.Ф.Виноградова, Д.В.Смирнов, Л.В. Сидоренко и др.– 2-е издание, испр. и дораб. – М.: Вентана - Граф, 2016 год.
2.Виноградова Н.Ф. Основы безопасности жизнедеятельности: 5-6 классы: методическое пособие / Н.Ф.Виноградова, Д.В.Смирнов, Л.В. Сидоренко и др.– 2-е издание, испр. и дораб. – М.: Вентана - Граф, 2016 год.
Основными задачами изучения данной предметной области являются следующие:и осознание необходимости знания правил поведения в необычных, нестандартных и чрезвычайных ситуациях, овладения умением ориентироваться в них;
воспитание способности к восприятию и оценке жизненных ситуаций, таящих в себе опасность, и приобретение опыта их преодоления;
формирование представлений о причинах возникновения опасных ситуаций, правилах безопасного поведения в них;
воспитание самоконтроля и самооценки поведения в опасных для здоровья и жизни ситуациях, развитие умения предвидеть последствия своего поведения.
Описание места учебного предмета, курса в учебном плане; количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа.
На изучение курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5 классе отводится 1 ч в неделю. Программа рассчитана на 35 ч. (35 учебных недель).
Количество часов
Из них
практич.
работ
Из них проектов
1
Введение
1
-
-
2
Чтобы сохранить здоровье, нужно знать себя
19
8
1
3
Мой безопасный дом
4
-
-
4
Школьная жизнь
11
7
-
Всего часов
35
15
1
Требования к результатам обучения основам безопасности жизнедеятельности
Личностными результатами обучения в 5~6 классах являются:
• осознание важности здорового образа жизни;
• соблюдение правил здорового образа жизни;
• соблюдение правил безопасности в быту, в школе, на прогулках;
и способность оценивать своё поведение в разных жизненных ситуациях с точки зрения безопасности;
я способность предвидеть опасные ситуации и избегать их;
• быть готовыми к преодолению опасных ситуаций в случае их неизбежности.
Предметные результаты обучения нацелены на решение прежде всего образовательных задач:
расширение знаний о здоровом образе жизни, ситуациях, которые нарушают его, и причинах их возникновения;
использование полученных знаний в учебных ситуациях, применение знаний для прогнозирования и оценки поведения;
расширение кругозора и культурного опыта школьника, формирование умения воспринимать мир не только рационально, но и образно.
Календарно тематическое планирование 5 класс
п/п Тема
Количество
часов
Дата планируемая
Дата фактическая
I Введение
1
1
Изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
1
II Чтобы сохранить здоровье, нужно знать себя
19
2
За что „отвечают" системы органов
1
3
Системы органов
1
4
Как укреплять нервную систему.
Практическая работа «Измерение пульса»
1
5
Как можно тренировать сердце.
Практическая работа «Учимся измерять пульс».
1
6
Развиваем дыхательную систему.
Практическое занятие «Упражняем дыхательную систему (дыхательные упражнения)».
1
7
Питаемся правильно.
1
8
Практическая работа «Меню для подростка».
1
9
Здоровье органов чувств.
1
10
Практическая работа «Тренировка глаз».
1
11
Проектная деятельность.
1
12
Проектная деятельность.
1
13
Здоровый образ жизни.
1
14
Чистота — залог здоровья.
Что такое педикулёз?
1
15
Как правильно мыть фрукты?
1
16
Движение — это жизнь.
1
17
Закаливание
Практическая работа:составление программы закаливания
1
18
Подросток и компьютер.
1
19
Практическое занятие «Правила работы с компьютером»
1
20
Повторение и обобщение по теме «здоровый образ жизни»
1
III . Мой безопасный дом
4
21
Наводим в доме чистоту
1
22
Моем посуду правильно.
1
23
Техника безопасности в доме.
1
24
Безопасное электричество.
Безопасный газ.
1
IV. Школьная жизнь
11
25
Дорога в школу и обратно
1
26
Пешеходы и пассажиры — участники дорожного движения.
1
27
Правила безопасности пешеходов. Практическая работа «Оценка дорожной ситуации»
1
28
Дорожное движении в населённом пункте.Практическая работа «Правила дорожного движения РФ»
1
29
Какие правила должен соблюдать пешеход?Практическая работа «Обсуждение ситуаций, связанных с дорожными ловушками»
1
30
Школьник как пассажир.
1
31
Общие правила школьной жизни.
1
32
Правила поведения в школе.
1
33
Практическая работа «Учимся выполнять правила поведения»
1
34
Если в школе пожар.
Практическая работа «Эвакуация из здания школы»
1
35
«Действия при пожаре в школе»
1
Всего часов
35
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
« Средняя общеобразовательная школа №29» г. Брянска
«Утверждаю»
Директор МБОУ СОШ №29
________Л. А. Шаповалова
Приказ № ______________
От «___»__________2016г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по основам безопасности жизнедеятельности
6 класс
на 2016— 2017 учебный год
Составитель: Казенова Наталья Николаевна
Учитель высшей квалификационной категории
Принято на заседании МО развивающего цикла,
физической культуры и ОБЖ
«___»_________2016 г.
Протокол №1
«Согласовано»
Зам. Директора по УВР
______/ О. И. Кузина
«__25_»_____08_____2016г.
Пояснительная записка Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности в 5 классе разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России, авторской программы под ред. Н.Ф. Виноградовой., планируемых результатов основного общего образования и ориентирована на работу по учебно – методическому комплекту: 1.Основы безопасности жизнедеятельности :5 - 6 классы : программа / под ред. Н.Ф. Виноградовой. - Москва : Вентана - Граф, 2016 . - (Алгоритм Успеха)
2.Виноградова Н.Ф. Основы безопасности жизнедеятельности: 5-6 классы: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / Н.Ф.Виноградова, Д.В.Смирнов, Л.В. Сидоренко и др.– 2-е издание, испр. и дораб. – М.: Вентана - Граф, 2016 год.
2.Виноградова Н.Ф. Основы безопасности жизнедеятельности: 5-6 классы: методическое пособие / Н.Ф.Виноградова, Д.В.Смирнов, Л.В. Сидоренко и др.– 2-е издание, испр. и дораб. – М.: Вентана - Граф, 2016 год.
Основными задачами изучения данной предметной области являются следующие:и осознание необходимости знания правил поведения в необычных, нестандартных и чрезвычайных ситуациях, овладения умением ориентироваться в них;
воспитание способности к восприятию и оценке жизненных ситуаций, таящих в себе опасность, и приобретение опыта их преодоления;
формирование представлений о причинах возникновения опасных ситуаций, правилах безопасного поведения в них;
воспитание самоконтроля и самооценки поведения в опасных для здоровья и жизни ситуациях, развитие умения предвидеть последствия своего поведения.
Описание места учебного предмета, курса в учебном плане; количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа.
На изучение курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в 6 классе отводится 1 ч в неделю. Программа рассчитана на 35 ч. (35 учебных недель).
Описание места учебного предмета, курса в учебном плане; количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа.
На изучение курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в 6 классе отводится 1 ч в неделю. Программа рассчитана на 35 ч. (35 учебных недель).
Количество часов
Из них
практич.
работ
Из них проектов
1
Введение
1
-
-
2
На игровой площадке
3
На природе
4
Туристический поход
5
Когда человек сам себе враг
Всего часов
35
Требования к результатам обучения основам безопасности жизнедеятельности
Личностными результатами обучения в 5~6 классах являются:
• осознание важности здорового образа жизни;
• соблюдение правил здорового образа жизни;
• соблюдение правил безопасности в быту, в школе, на прогулках;
и способность оценивать своё поведение в разных жизненных ситуациях с точки зрения безопасности;
я способность предвидеть опасные ситуации и избегать их;
• быть готовыми к преодолению опасных ситуаций в случае их неизбежности.
Предметные результаты обучения нацелены на решение прежде всего образовательных задач:
расширение знаний о здоровом образе жизни, ситуациях, которые нарушают его, и причинах их возникновения;
использование полученных знаний в учебных ситуациях, применение знаний для прогнозирования и оценки поведения;
расширение кругозора и культурного опыта школьника, формирование умения воспринимать мир не только рационально, но и образно.
Календарно тематическое планирование 6 класс
Тема
Количество
часов
Дата планируемая
Дата фактическая
1
Введение
1
2
Подготовка к прогулке
1
3-4
На игровой площадке
2
5
Учимся оказывать помощь
1
6
Встреча с животными
1
7-10
Ориентирование
3
11
Правила поведения на экскурсии
1
12
Если встретилась опасность…
1
13-14
На водоеме
2
15-17
Проектная деятельность
3
18-19
Любим ли мы туристические походы
2
20-21
Правила организации безопасного похода
2
22-23
Походная аптечка
2
24
Режим дня в туристическом походе
1
25
Походная еда
1
26
Первая помощь пострадавшему в походе
1
27
Когда человек сам себе враг
1
28-29
Вред алкоголя
2
30
Вред курения
1
31-34
Проектная деятельность
3
34-35
Обобщение пройденного
1
Всего часов
35
