Урок по ОБЖ
Правила дорожного движения
Цели: 1. Уточнить и расширить представления детей о правилах дорожного движения.
2. Повторить правила дорожного движения.
3. Развивать умение предвидеть опасную ситуацию; развивать устную речь, память, мышление, внимание.
4. Воспитывать культурного пешехода, желание и стремление изучать и выполнять правила дорожного движения.
Ход урока.
Организационный момент.
Начинается урок
Он пойдет ребятам впрок,
Постарайтесь все понять
Много нового узнать.
Отчет дежурного (число, месяц).
Я улыбнусь вам. И вы улыбнетесь друг другу. И подумайте, как хорошо, что мы сегодня все вместе. Мы спокойны, добры, ласковы, приветливы. Мы все здоровы. Глубоко вдохните и выдохните. Выдохните вчерашнюю обиду, злость. Забудьте о них. Вдохните в себя свежесть весеннего утра, тепло солнечных лучей. Я желаю вам хорошего настроения и интересного урока.
Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить об очень важном. А о чем? Вы прочитаете. Начинайте с буквы П – «Правила дорожного движения». Все люди, как только выходят на улицу, становятся пешеходами.
Настоящий пешеход ведет себя на улице уверенно, и шоферы относятся к нему с уважением. Машины ездят строго по правилам. Каждый водитель знает эти правила назубок. Шоферы учатся в автомобильных школах, ходят на уроки, сдают экзамены. Для пешеходов тоже есть правила. Если их не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом.
Делаем ребятам предостережение. Выучите срочно правила дорожного движения. Чтобы не волновались каждый день родители, чтобы спокойны были за рулем водители.
Правил дорожных
На свете немало,
Все бы их выучить
Нам не мешало.
Но основные из правил движенья
Знать как таблицу
Должны умножения.
Сегодня каждый школьник должен знать, что нынешняя улица очень опасна для того, кто не умеет правильно ходить по ней. Но тот, кто твердо знает и точно выполняет правила дорожного движения, может не опасаться самой быстрой машины.
Но, к сожалению, у нас есть немало ребят, которые считают, что всякие там правила им ни к чему. Они запросто перебегают через дорогу там, где хотят, и тогда, когда хотят. Иной раз затевают игру на проезжей части. Им и в голову не приходит, к каким тяжелым последствиям может привести их легкомыслие. И так запоминайте.
Первое правило.
Пешеходы должны ходить только по тротуару. Идти, придерживаясь правой стороны, чтобы не сталкиваться. В деревне нет тротуаров.
Второе правило.
Пешеходы идут по обочине, навстречу транспорту
А где можно переходить улицу? Где попало?
Третье правило.
Переходить улицу нужно только по пешеходному переходу и по светофору.
Светофор – добрый друг и помощник водителей и пешеходов. Он указывает, кому разрешается ехать или идти, а кому нужно стоять на месте. И все обязаны подчиняться его сигналам.
А вот как вы усвоили сигналы светофора, я сейчас проверю. Подберите нужную рифму.
-Заучи закон простой,
Красный свет зажёгся…(стой).
-Жёлтый скажет пешеходу:
Приготовься к …(переходу).
-А зелёный впереди
Говорит он всем…(иди).
Ходить по улице опасно,
Когда у вас вниманья нет.
Но есть друзья, зелёный,
Красный, и очень нужный
Жёлтый свет.
5.Физминутка «Светофор»
Красный свет – стоять на месте.
Жёлтый – хлопать в ладоши.
Зелёный – шагать на месте.
Загадка:
Сами не видят
А дорогу указывают.(дорожные знаки)
Все знаки по своему назначению делятся на группы.
Предупреждающие знаки – белого цвета с красной каемкой, имеют треугольную форму. Они предупреждают водителей о приближении к опасному участку.
Запрещающие знаки – круглой формы с красной каемкой. Они запрещают водителям и пешеходам выполнять какие-либо действия, ограничивают их движения.
Информационно-указательные знаки – вводят или отменяют определенные режимы движения. Это квадратные знаки синего цвета.
Знаки сервиса – имеют прямоугольную форму синего цвета, внутри которого расположен белый квадрат. Информируют участников движения о расположении объектов.
6. А сейчас поиграем в игру «Поможем дорожным знакам найти свою группу»
1.Школьница и школьник,
Забежали в треугольник.
Все водители на свете
Скажут: «Осторожно-… (дети)
(предупреждающий)
2.Нарисован человек
Землю роет человек
Почему проезда нет?
Может быть здесь ищут клад?
И старинные монеты
В сундуке большом лежат?
Их сюда, наверно, встарь
Спрятал очень жадный царь.
Мне сказали: «Что ты, что ты
Здесь дорожные … (работы)
(предупреждающий)
3.В этом месте, как ни странно,
Ждут чего-то постоянно.
Кто-то сидя, кто-то стоя
Что за место здесь такое? (место остановки автобуса)
(информационно-указательный)
4.Что за знак такой висит?
«Стоп» - машинам он велит.
Пешеход, идите смело,
По полоскам черно-белым (пешеходный переход)
(информационно-указательный)
5.Можно встретить знак такой
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма
И ходить опасно прямо,
Там, где строится район,
Школа, дом иль стадион (движение пешехода запрещено)
6.Ездят здесь одни машины
Грозно их мелькают шины.
У тебя велосипед?
Значит - стоп! Дороги нет.(движение на велосипеде запрещено)
7.Тут и вилка, тут и ложка –
Подзаправимся немножко.(пункт питания) – сервиса
8.Ната с куклою в тревоге:
Нужен доктор им в дороге!
Не смотрите грустным взглядом
«Помощь близко! Доктор рядом» (мед.пункт) – сервиса
А теперь послушайте стихи. Там, где нужно, вы должны отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья». Только будьте внимательны.
Физминутка под музыку.
7. Тестирование. У вас есть карточки с вопросами и даны три варианта ответов, вы читаете вопрос и выбираете правильный ответ.
8. Игра «Разрешается, запрещается». Если вы согласны с утверждением хором говорите – разрешается, если нет – запрещается.
Всем, кто любит погулять,
Всем без исключения
Нужно помнить, нужно знать
Правила движения.
Подведем итог нашей работы на уроке, ответим на данные вопросы (викторина).
Отметить активность детей. Поставить оценки.
Понравился вам урок?
Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок. И вы как следует, запомните их, всегда выполняйте. Не нарушайте их, тогда не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми.
На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда.
Чтоб не случилась с тобою беда!
