Раздел3 Планируемые результаты
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы.
Планируемые результаты. По окончании занятий внеурочной деятельности по предлагаемой программе обучающиеся должны обладать определёнными знаниями, умениями и навыками в вопросах туризма и краеведения, которые можно применять в социальной практике, в туристских походах и путешествиях, в межличностной коммуникации, в быту и обществе, при продолжении образования в основной школе.
Обучающиеся должны знать:
—основные этапы истории туризма;
—основные виды туризма;
—основные социальные функции туризма и краеведения;
—ведущие музеи, исторические и памятные места своего микрорайона и города;
—историю своей школы, её традиции;
—основные вехи истории родного края;
—жизнь и деятельность выдающихся путешественников, соотечественников, внёсших вклад в развитие туризма;
—азбуку туристско-краеведческой деятельности;
—правила поведения в музеях и других общественных местах;
—сущность и специфические особенности организации путешествий;
—основы методики проведения поисково-исследовательской работы;
—основы методики оформления краеведческого исследования;
—основные термины, применяемые в детском туризме и краеведении;
—основные принципы сохранения здоровья и здорового образа
жизни;
—основные виды растительного и животного мира своего края;
—способы передвижения и преодоления естественных и искусственных препятствий пешеходных и лыжных путешествиях;
—способы охраны природы в туристском путешествии.
Обучающиеся должны уметь:
—общаться с людьми;
—вести исследовательские краеведческие записи;
—систематизировать и обобщать собранный краеведческий материал, оформлять его и хранить;
—составлять справочную картотеку;
—вести элементарную поисково-исследовательскую работу по алгоритмам;
—выступать с докладами;
—оформлять стенды, фотовыставки и т. п.;
—работать с научно-популярной литературой;
—осуществлять фотосъёмку исследуемых объектов туристского интереса;
—соблюдать правила личной гигиены;
—овладеть элементарными туристско-бытовыми навыками;
—ориентироваться в пространстве, на местности, в своём городе;
—рисовать планы местности;
—выполнять самостоятельно элементарные комплексы физических упражнений;
—владеть техникой перемещения на местности пешком и на лыжах
с грузом-рюкзачком;
—владеть техническими и тактическими приёмами преодоления естественных и искусственных препятствий.
Обучающиеся должны обладать следующими качествами:
—инициативностью;
—аккуратностью;
—коммуникабельностью;
—целеустремлённостью;
—самокритичностью;
—творческой активностью;
—способностью к оказанию взаимопомощи;
—самостоятельностью;
—исполнительностью;
—способностью к взаимодействию в команде;
—физической активностью;
—выносливостью;
—упорством в достижении поставленных целей;
—уважением к старшим, родителям, семейным традициям;
—милосердием, заботой о старших и младших;
—экологической культурой;
—любовью к своей малой родине;
—трудолюбием.
