ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности для 8 класса МКОУ Семено- Александровская СОШ составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.
Предлагаемая программа рассчитана на изучение курса «Основ безопасности жизнедеятельности» в 8 классе в течение 35 часов учебного времени. Минимальное количество учебных часов в неделю – 1.
Рабочая программа составлена на основании нормативно-правовых документов:
1.Федеральный закон от 29.12.212 №273-ФЗ « Об образовании в Российской Федерации»
2.Федеральный компонент государственного образовательного стандарта , утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ №1089 от 05.03.2004г.
3.Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования РФ № 1312 от 09.03.2004 г.
4.Примерные программы, созданные на основе федерального компонента ГОС, рекомендованные Министерством образования и науки РФ, приказ №03-1263 от 07.07.2005г. Государственная программа по учебному предмету для общеобразовательных школ, гимназий,лицеев.
5.Постанавления Главного государственного санитарного врача РФ,№ 189 от 29.12.2010 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 ,регистрационный номер 19993 )
6.Федеральный перечень учебников,рекомендованных (допущеных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях ,реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2013-2014 учебный год, утвержденный приказом Минобрнауки России от 19.12.2012 №1067.
7. Приказ департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области №760 от 27.06.2012 г. «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного и среднего (полного) общего образования)
8.Авторские учебные программы А.Т. Смирнов
9.Образовательной программы МКОУ С-Александровская СОШ
10.Положения МКОУ С-Александровская СОШ «О рабочей программе педагога».
11.Учебный план МКОУ С-Александровская СОШ на 2016-2017 учебный год.
ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ
Основная цель базового изучения ОБЖ в 8 классе МКОУ Семено-Александровская СОШ, это:
1.освоение знаний о здоровом образе жизни; об опасных и чрезвычайных ситуациях и основах безопасного поведения при их возникновении;
2.развитие качеств личности, необходимых для ведения здорового образа жизни, обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях;
3.воспитание чувства ответственности за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни;
4.овладение умениями предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления, использовать средства индивидуальной и коллективной защиты, оказывать первую медицинскую помощь.
1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Программа состоит из 2 разделов:
1 раздел «Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни» включает в себя следующие темы:
- Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни (2 часа):
Здоровье физическое и духовное. Режим труда и отдыха. Умственная и физическая работоспособность. Режим дня. Профилактика переутомления. Движение – естественная потребность организма.
Физическая культура и закаливание. Личная гигиена.
Вредные привычки и их негативное влияние на здоровье. Табакокурение и его последствия для организма курящего и окружающих людей. Алкоголь и его влияние на здоровье подростка.
Наркомания, токсикомания и другие вредные привычки.
- Правила обеспечения безопасности дорожного движения (2 часа):
Дорожное движение и его участники: пешеходы, пассажиры, водители транспортных средств. Дорога и её составные части. Причины дорожно-транспортных происшествий. Правила безопасного поведения пешехода на дороге.
Краткая характеристика современных видов транспорта. Правила безопасного поведения пассажиров на транспорте и водителей транспортных средств
- Правила пожарной безопасности и поведения при пожаре (2 часа):
Причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях. Меры пожарной безопасности при эксплуатации электробытовых и газовых приборов, отопительных печей, применение источников открытого огня.
правила безопасного поведения при пожаре в доме (квартире, подъезде, балконе, подвале). Способы эвакуации из горящего здания.
Возникновение пожара на транспорте и его причины. Правила безопасного поведения в случае возникновения пожара на транспорте.
- Правила безопасного поведения на воде (1 час):
Правила безопасного поведения на воде. Особенности состояния водоемов в разное время года. Соблюдение правил безопасности при купании в оборудованных и необорудованных местах.
Опасность водоемов зимой. Меры предосторожности при движении по льду. Оказание само- и взаимопомощи терпящим бедствие на воде.
- Правила безопасного поведения в быту (1 час):
Опасность, возникающая при нарушении правил обращения с электрическими и электронными приборами. Правила безопасного использования электрических и электронных приборов. Компьютер и здоровье.
Опасные вещества и средства бытовой химии. Опасности, возникающие при нарушении правил пользовании ими. Действие опасных веществ и препаратов бытовой химии на организм человека и правила оказания помощи при отравлениях и ожогах.
Правила безопасного использования различных инструментов при выполнении хозяйственных работ дома.
- Правила поведения на природе, в том числе с использованием велосипеда (2 часа):
Автономное существование человека в природе. Правила безопасного поведения человека при вынужденном автономном существовании в природных условиях. Правила ориентирования на местности. Оборудование временного жилища (укрытия). Способы добывания огня. Обеспечение водой и питанием. Сигналы бедствия.
Велосипедист, как участник дорожного движения. Правила безопасного поведения велосипедиста на дороге.
- Нарушение экологического равновесия в местах проживания (1 час)
Влияние деятельности человека на окружающую среду. Экология и экологическая безопасность.
загрязнение атмосферы, вод, почв. Понятие о предельно допустимых концентрациях загрязняющих веществ.
Краткая характеристика состояния окружающей среды в регионе и месте проживания.
Правила безопасного поведения в экологически неблагоприятных районах.
- Правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях (3 часа)
Правила профилактики и самозащиты от нападения насильников и хулиганов. Самооценка поведения. Психологические приемы самозащиты.
Правила безопасного поведения с незнакомым человеком на улице, в подъезде дома, лифте.
Правила обеспечения сохранности личных вещей. Правила защиты от мошенников. Основные виды мошенничества, с которыми наиболее часто приходится встречаться в повседневной жизни.
Меры предосторожности при обнаружении взрывного устройства. Поведение человека при захвате его террористами в качестве заложников. Меры безопасности при освобождении заложников сотрудниками спецслужб.
Правила безопасного поведения в толпе. Психологическая картина толпы. Поведение толпы при возникновении паники. Рекомендации по правилам безопасного поведения в толпе.
- Оказание первой медицинской помощи (4 часа):
Медицинская (домашняя) аптечка. Перевязочные и лекарственные средства.
Средства индивидуальной защиты органов дыхания (противогаз ГП-7, детский противогаз ПДФ-Ш). Их использование.
Первая медицинская помощь при травмах. Способы остановки кровотечений.
Первая медицинская помощь при переломах. Правила и способы транспортировки пострадавших.
Первая медицинская помощь при отравлениях газами, пищевыми продуктами, средствами бытовой химии, лекарствами.
Первая медицинская помощь при утоплении и удушении.
Первая медицинская помощь при тепловом и солнечном ударе, обморожении.
2 раздел «Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера», включает в себя следующие темы:
- Чрезвычайные ситуации природного характера, их последствия и правила безопасного поведения(7 часов):
Землетрясения и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о землетрясении, во время и после землетрясений.
Вулканы и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при извержении вулканов.
Оползни, сели, обвалы, лавины и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении об угрозе схода селя, оползня, обвала. Правила безопасного поведения во время и после схода селя, оползня, обвала, а также безопасного выхода из зоны стихийного бедствия.
Ураганы, бури, смерчи и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о приближении урагана, бури, смерча. Правила безопасного поведения во время и после ураганов, бури, смерча.
Наводнения и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о наводнениях, во время и после наводнений.
Цунами и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о цунами, во время прихода и после цунами.
Природные пожары (лесные, торфяные, степные) и их характеристика. Предупреждение природных пожаров. Правила безопасного поведения при возникновении природных пожаров.
- Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их последствия и правила безопасного поведения (6 часов):
Понятие о промышленных авариях и катастрофах. Потенциально опасные объекты.
Пожары и взрывы, их характеристика, пожаровзрывоопасные объекты. Правила безопасного поведения при пожарах и взрывах.
Промышленные аварии с выбросом опасных химических веществ. Химически опасные объекты производства. Аварийно химически опасн6ые вещества (АХОВ), их характеристика и поражающие факторы. Защита населения от АХОВ. Правила безопасного поведения при авариях с выбросом опасного химического вещества.
Аварии на радиационно опасных объектах. Правила безопасного поведения при радиационных авариях.
Гидродинамические аварии. Правила безопасного поведения при угрозе и в ходе наводнения при гидродинамической аварии.
- Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций (4 часа)
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях. Сигнал «Внимание всем!». Речевая информация, передаваемая по радио, приемнику, телевизору, о чрезвычайных ситуациях.
Инженерная, радиационная и химическая защита населения.
Эвакуация. Обязанности и правила поведения людей при эвакуации.
2.Календарно-тематическое планирование
п/п Наименование
раздела и темы урока
Кол-во часов по теме
Дата прове-дения
Фактич. дата провед.
1
2
4
5
6
1
Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия.
2
Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения.
3
Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Обеспечение личной безопасности при пожарах.
4
Причины дорожно-транспортных происшествий и травматизм людей.
5
Организация дорожного движения, обязанности пешеходов и пассажиров.
6
Велосипедист-водитель транспортного средства.
7
Безопасное поведение на водоемах в различных условиях.
8
Безопасный отдых на водоемах.
9
Оказание помощи терпящим бедствие на воде.
10
Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека.
11
Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке.
12
Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера.
13
Аварии на радиационно-опасных объектах и их возможные последствия.
14
Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные последствия.
15
Аварии на гидротехнических сороружениях и их последствия.
16
Обеспечение радиационной безопасности.
17
Обеспечение химической защиты населения.
18
Обеспечение защиты населения от последствий аварий на взрывопожароопасных объектах.
19
Обеспечение защиты населения от последствий аварий на гидротехнических сооружениях.
20
Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера.
21
Эвакуация населения.
22
Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера.
23
Здоровье, как основная ценность человека.
24
Индивидуальное здоровье человека, его физическая, духовная и социальная сущность.
25
Репродуктивное здоровье- составляющая здоровья человека и общества.
26
Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества.
27
Здоровый образ жизни и профилактика основных неиифекционных заболеваний.
28
Вредные привычки и их влияние на здоровье.
29
Профилактика вредных привычек.
30
Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности.
31
Первая помощь пострадавшим и ее значение.
32
Первая помощь при отравлениях аварийно химически опасными веществами.
33
Первая помощь при травмах.
34
Первая помощь при утоплении.
35
Итоговый урок. Повторение пройденного материала.
ИТОГО: 35 часов
3.Требования к уровню подготовки учащихся
Знать/понимать
основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и их профилактику;
правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера;
способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия.
Уметь
действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;
соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;
оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;
пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами коллективной защиты;
вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей;
действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;
соблюдения мер предосторожности и правил поведения пассажиров в общественном транспорте;
пользования бытовыми приборами и инструментами;
проявления бдительности и поведения при угрозе террористического акта;
обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.
