Конспект урока по ОБЖ "Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия"
Урок познакомит с историей появления огня в жизни человека, с понятием пожара и его видами, причинами возникновения пожара.
Цель урока.
Знакомство с историей появления огня в жизни человека, с понятием пожара и его видами, причинами возникновения пожара.
Задачи урока.
Дать учащимся представление о значении огня в жизнедеятельности человека, о причинах возникновения пожаров и их возможных последствиях для безопасности человека.
Сформировать у учащихся убеждение в необходимости знать правила пожарной безопасности и соблюдать их в повседневной жизни.
Ход урока.
I этап. Организационный момент. Рапорт дежурного.
II этап. Актуализация знаний.
Просмотр видеоролика, определение темы и задач на урок.
Ключевые слова: пожар; способы тушения; правила поведения.
Проводим анкету по предложенным вопросам в виде таблицы
Знаю/Не знаю/ Хочу знать.
Значение огня в жизнедеятельности человека.
Пожары в жилом секторе и их последствия.
Основные причины возникновения пожаров в жилом секторе.
III этап. Изучение нового материала.
1.Используя материалы курса истории, обсудить с учащимися значение огня в жизнедеятельности человека на разных этапах развития общества.
Овладение огнем дало человеку возможность обеспечивать свои возрастающие потребности. Огонь помог ему расселиться по Земле. Благодаря использованию огня человек становился все меньше зависимым от природных условий существования.
Сегодня невозможно представить жизнь человека без использования огня. Он нужен всюду: в домах, в школах, на заводах и фабриках, в сельском хозяйстве. Все блага цивилизации стали возможными благодаря освоению и умелому применению могучей силы огня.
2.Прежде чем рассмотреть особенности пожаров в жилом секторе, дать определение пожару, поговорить о том, что пожары возникают, когда огонь выходит из-под контроля человека и процесс горения становится неуправляемым, неподвластным человеку.
Особенность пожаров в жилом секторе, а также в общественных местах (в местах массового скопления людей) — в их наибольшей опасности. Замкнутость горящих помещений и связанная с этим чрезмерная скученность людей, возможная паника, вертикальное распространение огня, ядовитые вещества, выделяющиеся при горении синтетических материалов, — все это приводит к наиболее трагическим последствиям.
3.Наиболее распространенные причины пожаров в быту
Неосторожное обращение с огнем.
Неправильная эксплуатация печного отопления.
Шалости детей.
IV этап. Рефлексия.
Составим памятку поведения человека во время пожара (каждый учащийся составляет и зачитывает, затем составляем общую)
В заключение урока необходимо отметить, что полностью избежать возникновения пожаров в быту невозможно, но уменьшить вероятность возгораний за счет снижения отрицательного влияния человеческого фактора необходимо. Для этого каждый человек должен знать общие правила поведения в области пожарной безопасности и соблюдать их в повседневной жизни.
Контрольные вопросы
В чем значение огня в жизни человека?
Где наиболее часто возникают пожары? Объясните почему.
Перечислите основные причины возникновения пожаров в повседневной жизни.
Приведите примеры возникновения пожара из-за неосторожного обращения с огнем.
Какие неисправности электропроводки могут привести к пожару?
Домашнее задание
Приведите известные вам примеры возникновения пожара по причине человеческого фактора, случившиеся за последние годы в районе вашего проживания.
