Является составной частью ООП СОО
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Иркутского районного муниципального образования
«Максимовская средняя общеобразовательная школа»
Рассмотрена методическим объединением
Протокол № _______________
От «____» ______________2015г.
Руководитель МО
__________________М.П. Номоконова
СОГЛАСОВАНО:
Заместитель директора по УВР
__________________ А.Г. Чудинова
«_____» ________________ 2015г.
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МОУ ИРМО «Максимовская СОШ»
_________________ Т.Л. Сушко
Приказ № __________________
От «______» ___________2015 г.
Рабочая программа
по ОБЖ
для 11 класса
уровень: базовый, общеобразовательный
Учитель Ахмедова Н.И.
II квалификационная категория
2015/2016 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по предмету «ОБЖ» для 11 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых документов:
Закон Российской Федерации «Об образовании»
Федеральный компонент государственного стандарта (начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования), утвержден приказом Минобразования России от 5.03.2004 г. № 1089.
Федеральный государственный стандарт основного общего образования, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897.
Региональный учебный план для образовательных учреждений Иркутской области, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (далее РУП) на 2011-2012, 2012-2013 учебные годы (распоряжение Министерства образования Иркутской области от 12.08.2011 г. № 920-мр.
Распоряжение министерства образования Иркутской области от 13.05.2013 г. № 471-мр «О продлении срока действия регионального учебного плана общеобразовательных учреждений Иркутской области» №920-мр от 12.08.2011 года (с изменениями, внесенными распоряжениями от 07.08.2012 № 962-мр; от 10.05.2012, №561-мр) на 2013-2014 учебный год 4-х, 5-11-х классов.
Учебный план МОУ ИРМО «Максимовская СОШ» на 2015/2016 учебный год.
Программа среднего (полного) образования по ОБЖ
Авторы программы А.Т.Смирнов, Б.Ю.Хренников, М.Просвещение 2014г.
Программа предназначена для изучения учащимися тем в области безопасности жизнедеятельности с учетом их потребностей в повышении уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности для снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность личности, общества и государства.
Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 10 классе направлено на достижение следующих целей:
усвоение и закрепление учащимися знаний об опасных и чрезвычайных ситуациях природного техногенного и социального характера, о влиянии их последствий на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства; об угрозе национальной безопасности России международного терроризма и наркобизнеса; о государственной системе обеспечения защиты населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени; об организационных основах борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации; усвоение учащимися содержания основных положений Конституции Российской Федерации и федеральных законов в области обороны государства и противодействия терроризму; нормативно-правовых актов Российской Федерации, определяющих порядок подготовки граждан к военной службе в современных условиях и меры противодействия терроризму;
усвоение знаний о предназначении основных функций и задач Вооруженных Сил Российской Федерации; видах Вооруженных Сил Российской Федерации и родах войск; участии Вооруженных Сил России в контртеррористических операциях;
формирование у учащихся современного уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности, способностей осуществить выбор профессиональной деятельности, связанной с обеспечением защиты жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, в том числе сознательного отношения к военной службе и военной профессии как к выполнению каждым
гражданином Российской Федерации Конституционного долга и обязанности по защите Отечества;
развитие у учащихся личных духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе при угрозе террористического акта; ·
умение самостоятельно и мотивировано организовать свою познавательную деятельность в области безопасности жизнедеятельности;
умение использовать элементы причинно-следственного и структурно-функционального анализа для прогноза возникновения различных опасных и чрезвычайных ситуаций (природного, техногенного и
социального характера);
умение формировать свою жизненную позицию в области безопасности жизнедеятельности на основе самовоспитания и самообучения.
Настоящая программа разработана на основе обязательного минимума содержания для основной общеобразовательной школы и авторской программы Смирнова А.Т. Б.О. Хренников. М- Просвещение 2014год.
Программа рассчитана на 34 учебных часа (1 час в неделю).
Содержание разделов и тем учебного курса
Раздел I. Основы комплексной безопасности
Tема 1. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни (4ч)
Пожарная безопасность Пожары в жилых и общественных зданиях, их возможные последствия. Основные причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях; правила личной безопасности при пожаре Профилактика пожаров в повседневной жизни. Соблюдение мер пожарной безопасности в быту. Правила безопасного поведения при пожаре в жилом или общественном здании; обеспечение личной безопасности на водоемах Особенности состояния водоемов в различное время года. Соблюдение правил безопасности при купании в оборудованных и не оборудованных местах.
Раздел II. Защита населения от чрезвычайных ситуаций
Тема 2. Организационные основы борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Р Ф (5ч)
Законы и другие нормативно-правовые акты Российской Федерации по обеспечению безопасности Положения Конституции Российской Федерации, основные законы Российской Федерации, положения которых направлены на обеспечение безопасности граждан (Федеральные законы «О противодействии терроризму» и др.). Краткое содержание основных положений законов, права и обязанности граждан.
Виды террористических актов, их цели и способы осуществления Основные виды терроризма по средствам, используемым при осуществлении террористических актов, а также в зависимости от того, против кого направлен террор и какие перед ним поставлены цели. Основные черты, которые характеризуют современный терроризм; Наркотизм и национальная безопасность России Наркотизм как преступное социальное явление по незаконному распространению наркотиков среди населения ради получения прибыли. Основные составляющие наркотизма.
Раздел III. Основы здорового образа жизни (5ч)
Тема 3. Нравственность и здоровье (5ч)
Нравственность и здоровье. Формирование правильного взаимоотношения полов Семья и ее значение в жизни человека. Факторы, оказывающие влияние на гармонию совместной жизни (психологический фактор, культурный фактор, материальный фактор). Качества, которые необходимо воспитать в себе молодому человеку для создания прочной семьи; инфекции, передаваемые половым путем Инфекции, передаваемые половым путем (ИППП), формы передачи, причины, способствующие заражению. Меры профилактики. Уголовная ответственность за заражение венерической болезнью; понятия о ВИЧ-инфекции и СПИДе ВИЧ-инфекция и СПИД, краткая характеристика и основные пути заражения. Профилактика ВИЧ-инфекции. Ответственность за заражение ВИЧ-инфекцией; семья в современном обществе Законодательство и семья. Брак и семья, основные понятия и определения. Условия и порядок заключения брака. Личные права и обязанности супругов. Права и обязанность родителей.
Раздел IV. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи (9ч)
Тема 4. Первая медицинская помощь при неотложных состояниях (9ч)
Правила остановки артериального кровотечения Признаки артериального кровотечения, методы временной остановки кровотечения. Правила наложения давящей повязки, правила наложения жгута; первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата Основные виды травм опорно-двигательного аппарата и причины их возникновения. Профилактика травм опорно-двигательного аппарата. Основные правила в оказании первой медицинской помощи при травмах опорно-двигательного аппарата; способы иммобилизации и переноска пострадавшего Цель иммобилизации, возможные средства для иммобилизации. Способы переноски пострадавшего; первая медицинская помощь при остановке сердца Реанимация. Правила проведения сердечно-легочной реанимации. Непрямой массаж сердца. Искусственная вентиляция легких способом «изо рта в рот» или «изо рта в нос». Сочетание проведения непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких. Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте. Сердечная недостаточность и причины ее возникновения. Общие правила при оказании первой медицинской помощи. Инсульт, основные причины его возникновения, признаки возникновения. Первая медицинская помощь при инсульте.
Раздел V. Основы обороны государства
Тема 5. Вооруженные силы РФ – основа обороны государства. (6ч)
Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил России Основные функции: пресечение вооруженного насилия, обеспечение свободы деятельности в Мировом океане и космическом пространстве, выполнение союзнических обязательств. Основные задачи: по обеспечению военной безопасности; по опережению вооруженного нападения; в операциях по поддержанию мира; во внутренних вооруженных конфликтах.
Тема 6.Символы воинской части (1ч)
Боевое Знамя воинской части Боевое Знамя воинской части — символ воинской чести, доблести и славы. Боевое Знамя воинской части — особо почетный знак, отличающий особенности боевого предназначения, истории и заслуг воинской части. Воинская обязанность (4ч)
Тема 7. Воинская обязанность (4ч)
Основные понятия о воинской обязанности Воинская обязанность, определение воинской обязанности и ее содержания. Воинский учет, обязательная подготовка к военной службе, призыв на военную службу, прохождение военной службы по призыву, пребывание в запасе, призыв на военные сборы и прохождение военных сборов в период пребывания в запасе; организация воинского учета Основное предназначение воинского учета. Государственные органы, осуществляющие воинский учет. Категория граждан, не подлежащих воинскому учету. Сведения о гражданине, которые содержатся в документах по воинскому учету. Первоначальная постановка граждан на воинский учет Время первоначальной постановки граждан на воинский учет. Состав комиссии по первоначальной постановке граждан на воинский учет. Предназначение профессионально-психологического отбора при первоначальной постановке граждан на воинский учет; организация медицинского освидетельствования граждан при постановке их на воинский учет Основное предназначение и порядок проведения медицинского освидетельствования граждан при постановке их на воинский учет. Категории годности к военной службе по состоянию здоровья граждан. Порядок медицинского освидетельствования граждан, желающих поступить на учебу в военные образовательные учреждения высшего профессионального
Раздел VI. Основы военной службы
Тема 8. Особенности военной службы. Статус военнослужащего (2ч)
Правовые основы военной службы Положения Конституции Российской Федерации и федеральных законов Российской Федерации «Об обороне», «О статусе военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе», определяющие правовые основы военной службы; статус военнослужащего Общие понятия о статусе военнослужащего. Основные права и льготы военнослужащих. Обоснование некоторых ограничений прав и свобод военнослужащего; военные аспекты международного права Общие понятия о «Праве войны»; общевоинские уставы; устав внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации Предназначение Устава внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации и его общие положения.
Тема 9. Военнослужащий – вооруженный защитник Отечества. Честь и достоинство воина Вооруженных Сил РФ. (1ч)
Основные виды воинской деятельности Основное предназначение и обусловленность воинской деятельности военнослужащего. Учебно-боевая подготовка; служебно-боевая деятельность; реальные боевые действия; основные особенности воинской деятельности Зависимость воинской деятельности от вида Вооруженных Сил и рода войск, от воинской должности и класса сходных воинских должностей. Общие виды и основные элементы воинской деятельности.
Тема 10. Прохождение военной службы по призыву(2ч)
Призыв на военную службу. Порядок прохождения военной службы по призыву. Размещение и быт военнослужащих, проходящих военную службу по призыву.
Учебно-тематический план
модуля,
раздела,
темы
Наименование модулей, разделов, тем
Количество часов
Р-I Основы комплексной безопасности
4
Тема 1
Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни
4
Р- I I Защита населения от чрезвычайных ситуаций
5
Тема 2
Организационные основы борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Р Ф
5
Р-III Основы здорового образа жизни
5
Тема 3
Нравственность и здоровье
5
Р- IV Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи
9
Тема 4
Первая медицинская помощь при неотложных состояниях
9
Раздел V. Основы обороны государства
6
Тема 5
Вооруженные силы РФ – основа обороны государства.
1
Тема 6
Символы воинской части
1
Тема 7
Воинская обязанность
4
Р-VI. Основы военной службы
6
Тема 8
Особенности военной службы. Статус военнослужащего
2
Тема 9
Военнослужащий – вооруженный защитник Отечества. Честь и достоинство воина Вооруженных Сил РФ
1
Р-V Основы военной службы
2
Тема 10
Прохождение военной службы по призыву
2
Итого:
34
Требования к уровню подготовки выпускников
В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности выпускник школы должен знать:
основные правила безопасного поведения в повседневной жизни и в условиях чрезвычайной ситуации, а также правила личной безопасности при угрозе террористического акта;
организацию защиты населения в Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и организационные основы борьбы с терроризмом; основные принципы здорового образа жизни;
правила оказания первой медицинской помощи;
основы обороны государства и военной службы;
боевые традиции Вооруженных Сил России, государственные и военные символы Российской Федерации.
Выпускники старших классов должны уметь:
предвидеть возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций по их характерным признакам, принимать решение и действовать, обеспечивая личную безопасность;
грамотно действовать при возникновении угрозы чрезвычайной ситуации и во время чрезвычайной ситуации;
оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях;
выполнять основные действия, связанные с будущим прохождением воинской службы (строевые приемы, воинское приветствие, неполная разборка и сборка автомата Калашникова, стрельба из автомата и т.д.);
пользоваться справочной литературой для целенаправленной подготовки к военной службе с учетом индивидуальных качеств.
Приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни будут способствовать обеспечению личной безопасности в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе при угрозе террористического акта или при захвате в заложники; выработке убеждений и потребности в соблюдении норм здорового образа жизни; владению навыками в области гражданской обороны; формированию психологической и физической готовности к прохождению военной службы по призыву.
Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков применительно к различным формам контроля
Знания и умения учащихся оцениваются на основании устных ответов (выступлений), а также практической деятельности, учитывая их соответствие требованиям программы обучения, по пятибалльной системе оценивания.
Оценку «5» получает учащийся, чей устный ответ (выступление), письменная работа, практическая деятельность или их результат соответствуют в полной мере требованиям программы обучения. Если при оценивании учебного результата используется зачёт в баллах, то оценку «5» получает учащийся, набравший 90 – 100% от максимально возможного количества баллов.
Оценку «4» получает учащийся, чей устный ответ (выступление), письменная работа, практическая деятельность или их результат в общем соответствуют требованиям программы обучения, но недостаточно полные или имеются мелкие ошибки. Если при оценивании учебного результата используется зачёт в баллах, то оценку «4» получает учащийся, набравший 70 – 89% от максимально возможного количества баллов.
Оценку «3» получает учащийся, чей устный ответ (выступление), письменная работа, практическая деятельность или их результат соответствуют требованиям программы обучения, но имеются недостатки и ошибки. Если при оценивании учебного результата используется зачёт в баллах, то оценку «3» получает учащийся, набравший 45 - 69% от максимально возможного количества баллов.
Оценку «2» получает учащийся, чей устный ответ (выступление), письменная работа, практическая деятельность или их результат частично соответствуют требованиям программы обучения, но имеются существенные недостатки и ошибки. Если при оценивании учебного результата используется зачёт в баллах, то оценку «2» получает учащийся, набравший 20 - 44% от максимально возможного количества баллов.
Перечень учебно-методического обеспечения
Учебник
Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений, 2009г.
Дополнительная литература
Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по основам безопасности жизнедеятельности /авт.-сост. Г.А. Колодницкий, В. Н. Латчук, В. В. Марков, С. К. Миронов, Б.И. Мишин, М. И. Хабнер. – М. : Дрофа, 2002.
Ваши шансы избежать беды. Сборник ситуационных задач по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» : учебно пособие / авт.-сост. В. К. Емельянчик, М. Е. Капитонова. – СПб. : КАРО, 2002.
Евлахов, В. М. Раздаточные материалы по основам безопасности жизнедеятельности. 10-11 кл. / В. М. Евлахов. – М. : Дрофа, 2004.
В настоящем календарно-тематическом плане реализованы требования федеральных законов: «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и технического характера», «Об охране окружающей природной среды», «О пожарной безопасности»,
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по ОБЖ
Класс 11
Учитель Ахмедова Н.И.
Количество часов: 34
Всего 34 часа; в неделю 1 час.
Плановых контрольных работ 1 , тестов 8;
Планирование составлено на основе программа среднего (полного) образования по ОБЖ.
Авторы программы А.Т.Смирнов, Б.О. Хренников. М- Просвещение 2010 год.
Учебник
Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учащихся 11 кл. общеобразовательных учреждений / Смирнов А.Т., Хренников О.Б. - М.: Просвещение, 2009.
Наименование раздела, темы урока
Кол-во часов
Виды учебной деятельности
Сроки
Корректировка
1-четверть
Сентябрь
М-I Основы безопасности личности, общества и государства
P-I Основы комплексной безопасности
4
Тема 1. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни
4
1
Пожарная безопасность. Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности
1
Сообщение обучающихся, запись основных положений
2
Правила личной безопасности при пожаре
1
Сообщение обучающихся, запись основных положений
3
Обеспечение личной безопасности на водоемах в различное время года
1
Запись основных положений лекции учителя
4
Обеспечение личной безопасности в различных ситуаций
1
Сообщение обучающихся, запись основных положений
P-II Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций
5
Запись основных положений лекции учителя
Тема 2. Организационные основы борьбы с терроризмом и наркобизнесом в РФ
5
5
Нормативно-правовая база борьбы с терроризмом
1
Сообщение обучающихся, запись основных положений
6
Контртеррористическая операция и условия ее проведения
1
Сообщение обучающихся, запись основных положений
7
Правила поведения по угрозе террористического акта (ситуационные задачи)
1
Сообщение обучающихся, запись основных положений
8
Правила поведения по угрозе террористического акта (ситуационные задачи)
1
Беседа. Презентация.
9
Государственная политика противодействия наркотизму
1
Сообщение обучающихся, запись основных положений
2-четверть
Ноябрь
P-III Основы здорового образа жизни
5
Тема 3. Нравственность и здоровье
5
10
Правила личной гигиены
1
Сообщение обучающихся, запись основных положений
11
Нравственность и здоровье
1
Запись основных положений лекции учителя
12
Инфекции, передаваемые половым путем. Меры их профилактики.
1
Презентация. Беседа. Обсуждение фильма.
13
Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе. Меры профилактики ВИЧ-инфекции.
1
Презентация. Беседа. Обсуждение фильма.
14
Семья в современном обществе. Законодательство и семья.
1
Запись основных положений лекции учителя
P-IV Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи
9
Тема 4. Первая медицинская помощь при неотложных состояниях
9
15
Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте
1
Запись основных положений лекции учителя
16
Первая медицинская помощь при ранениях
1
Запись. Презентация.
3-четверть
Январь
17
Основные правила оказания первой медицинской помощи
1
Запись основных положений лекции учителя
18
Правила остановки артериального кровотечения
1
Запись основных положений лекции учителя. Оказание первой мед.помощи. практические зханятия
19
Способы иммобилизации и переноски пострадавшего
1
Запись основных положений лекции учителя. Оказание первой мед.помощи. практические зханятия
20
Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата
1
Запись основных положений лекции учителя. Оказание первой мед.помощи. практические зханятия
21
Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме, травме груди, травме живота
1
Запись основных положений лекции учителя. Оказание первой мед.помощи. практические зханятия
22
Первая медицинская помощь при травмах в области таза, при повреждениях позвоночника, спины
1
Запись основных положений лекции учителя. Оказание первой мед.помощи. практические зханятия
23
Первая медицинская помощь при остановке сердца
1
Запись основных положений лекции учителя. Оказание первой мед.помощи. практические зханятия
P-V Основы обороны государства
6
Тема 5. Вооруженные силы РФ – основа обороны государства
1
24
Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил России
1
Сообщение обучающихся, запись основных положений
Тема 6. Символы воинской части
1
25
Боевое Знамя воинской части – символ воинской части, достоинства и славы, ордена и почетные награды
1
Сообщение обучающихся, запись основных положений
Тема 7. Воинская обязанность
4
26
Основные понятия о воинской обязанности. Организация воинского учета.
1
Сообщение обучающихся, запись основных положений
4-четверть
Апрель
27
Первоначальная постановка граждан на воинский учет
1
Сообщение обучающихся, запись основных положений
28
Обязательная подготовка граждан к военной службе
1
Сообщение обучающихся, запись основных положений
29
Организация медицинского освидетельствования граждан при постановке их на воинский учет
1
Сообщение обучающихся, запись основных положений
P-VI Основы военной службы
5
Тема 8. Особенности военной службы. Статус военнослужащего.
2
30
Правовые основы военной службы. Статус военнослужащего.
1
Запись основных положений лекции учителя
31
Общевоинские уставы. Устав внутренней службы Вооруженных Сил РФ
1
Запись основных положений лекции учителя
Тема 9. Военнослужащий – вооруженный защитник Отечества. Честь и достоинство воина Вооруженных Сил РФ.
1
32
Основные виды воинской деятельности
1
Запись основных положений лекции учителя
Тема 10. Прохождение военной службы по призыву
2
33
Призыв на военную службу. Порядок прохождения военной службы.
1
Запись основных положений лекции учителя
34
Особенности военной службы по контракту
1
Запись основных положений лекции учителя. Беседа.
Итого: 34часа
