МБОУ «Сонская сош»
Школьный этап олимпиады по ОБЖ 9класс
/ Вопросы разработал учитель ОБЖ Филипцев А.А/
Задание1.(теоретическое) Находясь в квартире, вы ощутили мощный толчок сопровождаемый сильным раскатистым звуком. Выглянув на лестничную площадку, увидели, что заполнена дымом и пылью, часть лестницы разрушена. Похоже, что произошел взрыв. В квартире кроме вас, младшая сестра ученица первого класса. Подумайте и ответьте:
Вопрос 1. Какие действия и в какой последовательности необходимо предпринять?
Вопрос 2. По каким причинам происходят взрывы в зданиях?
Вопрос 3. В каком случае следует покидать здание, пострадавшее от взрыва?
Задание 2. Во время отдыха в санатории вы находитесь в номере один. Ваше внимание привлёк шум, возня и крики в коридоре. Вы открыли дверь и вышли на несколько шагов в коридор. Внезапно из-за поворота послышался сильный гул и появилась стена огня, стремительно двигающаяся в вашу сторону:
Вопрос 1. Какие действия и в какой последовательности необходимо предпринять?
Вопрос 2. Какие средства пожаротушения предусмотрены в многоэтажных зданиях и учебных учреждениях?
Вопрос 3. Какие огнетушители вы знаете, для чего они предназначены, чем отличаются друг от друга?
Задание 3. (теоретическое). Ураганы, бури и смерчи вызывают значительные разрушения, наносят большой материальный ущерб и приводят к человеческим жертвам. Энергия этих стихийных явлений колоссальна.:
Вопрос 1. Какими поражающими факторами характеризуется ураган?
Вопрос 2. В чём заключается различие между бурей и ураганом?
Вопрос 3. На чём основано разрушительное действия смерча?
Задание 4. (теоретическое) Наводнения занимают в мире первое место по количеству создаваемых ими стихийных бедствий и второе – третье место по числу жертв. В зависимости от вызывающих их причин они подразделяются на несколько видов:
Вопрос1. На какие виды подразделяются наводнения?
Вопрос 2. Что называется наводнением?
Вопрос 3. Какие виды наводнений характерны для Республики Хакасия?
Задание 5.(теоретическое) Для предотвращения лесных и торфяных пожаров с наступлением пожароопасного сезона вводят ряд ограничений и запрящений:
Вопрос 1. Что запрещается делать в лесу в пожароопасный период?
Вопрос 2. Какие леса являются наиболее пожароопасными и почему?
Вопрос 3. Когда обычно начинается пожароопасный период и с какими явлениями это связано?
Задание6. Вы спускаетесь по лестнице с 4-го этажа, на котором находится ваша квартира. НА ЛЕСТНИЧНОЙ ПЛОЩАДКЕ, МЕЖДУ ВТОРЫМ И ПЕРВЫМ ЭТАЖАМИ ЧУВСТВУЕТЕ СПЕЦИФИЧЕСКИЙ ЗАПАХ И ПОНИМАЕТЕ, ЧТО ГДЕ-ТО ПРОИСХОДИТ УТЕЧКА ГАЗА. Примите решение, определив алгоритм Ваших действий, и заполните схему:
2
3
4
Что Запрещается делать при обнаружении запаха газа в помещении?
Задание 7. Расположите правила четырёх «Нет» наркотикам по порядку и впишите в квадрат соответствующую букву:
а) Вырабатывать в себе твёрдое «Нет!» к любым психоактивным веществам, в любой обстановке, в любой компании,
б) «Нет!» - тем сверстникам и той компании, где приём наркотиков – дело обыкновенное. «Нет!» - компании, где употребляют наркотик,
в) Твёрдое «Нет!» безделью, скучной и неинтересной жизни, праздному времяпровождению. «Нет!» безделью,
г)»Нет!» своей стеснительности и неустойчивости, когдапредлагают попробовать наркотик.
Задание 8. Для закаливания используют различные факторы окружающей среды и придерживаются определённых принципов:
Вопрос1. Какие природные факторы используются для закаливания?
Вопрос 2. Какие виды закаливания вы знаете?
