внеурочной деятельности

«Дружина юных пожарников» (ДЮП)

Для 5 – 6 классов (II категория)

0,5 часа в неделю - 18 ч в год

Составил учитель физической культуры

Тихоненко Вера Валентиновна

(1 квалификационная категория)

2016- 2017 учебный год.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дополнительная развивающая программа социально-педагогической направленности «Юный пожарный» составлена на основании нормативных правовых документов:

1. «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 г. N 1008

2. Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ

"Об образовании в Российской Федерации".

Сведения о программе

Программа детского объединения «Юный пожарный» составлена на основании примерной программы внеурочной деятельности «Отряд юных пожарных» под редакцией В.А.Горского 2013 г. Программа рассчитана на учащихся 10-14 лет. Она обеспечивает непрерывность образовательного процесса – каникулярные периоды используются для проведения экскурсий, соревнований практических занятий.

Цель программы:

Задачи:

• Формирование и развитие творческих способностей учащихся;

• Удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в интеллектуальном, нравственном развитии, а также в занятиях физической культурой и спортом.

• Обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, трудового воспитания учащихся. Создание и обеспечение условий профессионального самоопределения и творческого труда учащихся.

• Выявление, развитие и поддержку талантливых учащихся, а также лиц, проявивших выдающихся способности.

• Повышение уровня знаний учащихся по пожарной безопасности, подготовка юношеских пожарных дружин.

• Знакомство с основными причинами пожаров, со степенью их опасности.

• Привитие элементарных навыков борьбы с огнем, умения правильно действовать в случае обнаружения пожара.

• Знакомство со средствами пожаротушения.

• Развитие умения пропагандировать знания по противопожарной безопасности.

• Воспитание и развитие свободной, жизнелюбивой личности, готовой к созидательной, творческой деятельности и нравственному поведению.

• Пропаганда знаний по пожарной безопасности.

• Ознакомление учащихся с историей пожарных.

• Приобщение к правилам поведения во время пожаров.

• Предупреждение пожаров.

Учебно – тематическое планирование

(Занятия проводятся 1 раз в неделю)

Темы

Количество часов

Всего

Теория

Практика

I. Пожарно-профилактическая подготовка

Вводное занятие. Цели и за­дачи дружин юных пожарных. Развитие пожарной охраны добровольных пожарных ор­ганизаций в России

1

1

Что такое огонь? Пожар как явление. Основные характеристики горючей среды и ис­точников зажигания

2

1

1

Отчего происходят пожары? Данные по пожарам за последний год. Рассказы о неко­торых характерных пожарах

2

1

Правила пожарной безопасности в школе и в быту

2

1

1

Что делать при возникновении пожара?

2

1

1

Ответственность за нарушение правил пожарной безо пасности.

1

1

II. Тактико-техническая подготовка

Средства противопожарной защиты и тушения пожаров. Общие сведения

1

1

1

Первичные средства тушения пожаров. Пожарные автомо­били и противопожарное обо­рудование

1

1

Основы профессии пожарного

1

1

Первичная доврачебная по­мощь при пожаре

2

1

1

Противопожарное водоснаб­жение

1

1

Пожарно-строевая подготов­ка и пожарно-спасательный спорт

1

1

Подведение итогов. Соревно­вание по пожарно-спасательному спорту

1

1

Итого:

18

11

7

Содержание программы

Программа рассчитана на 18 часов.

I. Пожарно-профилактическая подготовка

1. Вводное занятие. Цели и задачи дружин юных по­жарных. Развитие пожарной охраны и добровольных по­жарных организаций в России

Цели и задачи пожарных дружин. Ознакомление учащихся с историей создания и развития пожарной охраны. Первые попытки организовать борьбу с, пожарами при Иване Гроз­ном; развитие пожарной охраны при Петре I, Екатерине II; пожары Москвы; научно-технические достижения в области предупреждения и тушения пожаров; направления деятельнос­ти пожарной охраны и добровольных пожарных организаций.

Практическая работа: составление словарика научно-технических терминов, оформление альбома по истории по­жарного дела в России.

2. Что такое огонь? Пожар как явление. Основные
характеристики горючей среды и источников зажигания

Понятие о физико-химических основах горения. Огонь — друг и враг человека; какую пользу приносит огонь человеку;

как человек научился управлять огнём. Последствия пожаров в жилых домах и других зданиях. Почему надо знать и стро­го соблюдать меры предосторожности в обращении с огнём; недопустимость игр детей с огнём.

Практическая работа: лабораторные работы (демонстра­ция особенностей возгорания различных горючих материалов; демонстрация действия различных средств пожаротушения).

3. Отчего происходят пожары? Данные по пожарам за последний год. Рассказы о некоторых характерных пожарах

Основные причины пожаров. Основы профилактики по­жаров. Предупреждение травматизма и несчастных случаев во время пожаров. Рассказы о некоторых крупных пожарах.

Практическая работа: составление таблиц по результа­там изучения материалов местной печати о пожарах, произо­шедших в данном регионе.

4. Правила пожарной безопасности в школе и в быту
Освоение умений и навыков профилактики пожарной бе­зопасности в образовательных и культурно-зрелищных учреж­дениях, в быту. Правила содержания зданий и помещений, виды и назначение путей эвакуации при пожаре. Движение во время эвакуации. Требования к содержанию эвакуацион­ных путей. Анализ причин гибели людей при пожарах.

Практическая работа: проверка состояния средств по­жаротушения в данном образовательном учреждении и в дру­гих муниципальных учреждениях.

5. Что делать при возникновении пожара?
Элементарные способы тушения возгораний. Эвакуация из пожарной зоны. Правила действия в случае возникнове­ния пожара. Практическое освоение приёмов тушения возго­раний. Освоение навыков эвакуации при пожаре.

Практическая работа: тренинги по правильному исполь­зованию средств пожаротушения.

6. Ответственность за нарушение правил пожарной безопасности

Ознакомление с основными статьями Кодекса об админи­стративных правонарушениях в Российской Федерации. Адми­нистративная ответственность граждан, должностных, юриди­ческих лиц за нарушения требований пожарной безопасности.

Практическая работа: подготовка иллюстративных ма­териалов для проведения бесед по профилактике пожарной безопасности дома и в образовательных учреждениях.

II. Тактико-техническая подготовка

1. Средства противопожарной защиты и тушения пожаров. Общие сведения

Освоение знаний и умений в области противопожарной защиты и тушения пожаров. Назначение, область применения автоматических систем пожаротушения и сигнализации. Основные параметры станции пожарной сигнализации, пожарных извещателей. Принцип действия, устройство систем водяного, пенного, газового, порошкового пожаротушения. Назначение и устройство систем оповещения и управления эвакуацией.

Практическая работа: распределение обязанностей между членами отряда юных пожарных; проведение организационно-деятельностной игры по отработке действий юных пожарных при возникновении возгорания.

2. Первичные средства тушения пожаров. Пожарные автомобили и противопожарное оборудование

Виды, назначение, правила содержания и порядок приме­нения первичных средств тушения пожаров. История возник­новения и развития огнетушащих веществ. Технические характеристики огнетушащих веществ. Классификация огне­тушителей, область их применения. Выбор огнетушащих веществ при тушении различных материалов. Пожарная тех­ника и пожарно-техническое вооружение.

Практическая работа: тренинги по освоению навыков использования различных средств пожаротушения в быту, в школе и т. д.

3. Основы профессии пожарного

Понятие о героической профессии пожарного. Встреча с ветеранами пожарного дела. Формирование у ребят необходи­мых волевых и морально-психологических качеств. Приобре­тение навыков слаженной работы в составе группы.

Практическая работа: подготовка и проведение кон­курса эрудитов по истории противопожарной службы в России.

4. Первичная доврачебная помощь при пожаре Освоение приёмов оказания первой доврачебной помощи. Анатомия и физиология человека. Органы дыхания, зна­чение их для деятельности организма. Сердечно-сосудистая система. Степени ожогов, доврачебная помощь при ожогах. Отравление продуктами горения, первая помощь.

Практическая работа: тренинги по освоению приёмов оказания первой доврачебной помощи пострадавшим при пожаре.

5. Противопожарное водоснабжение

Понятие о свойствах воды как основного вида огнетуша­щих средств; способы подачи воды при пожаре.

Виды водопроводов и их технические характеристики. Пожарные водоёмы, пожарный гидрант и пожарный кран; их назначение. Индивидуальное и групповое обучение. Основа профес­сиональной подготовки. Физическая подготовка учащихся. Спортивные игры и требования (нормативы) спортивной классификации. Правила проведения соревнований по различ­ным видам пожарно-прикладного спорта (общие положения, старт, бег на дистанцию, финиш).

Практическая работа: выполнение различных упраж­нений по пожарно-строевой и физической подготовке.

7. Подведение итогов. Соревнование по пожарно-спасательному спорту

Подведение итогов работы объединения «Юный пожар­ный». Подготовка к соревнованию.

Практическая работа: проведение соревнования по пожарно-спасательному спорту.

Планируемый уровень подготовки

По   окончании   курса  обучения учащиеся должны ЗНАТЬ:

• основные положения нормативных документов по организации тушения пожаров и ведения аварийно-спасательных работ;

• принципы организации и порядок тушения пожаров;

• особенности применения специальных средств пожаротушения, оборудования, приборов, инструментов, приспособлений;

• приемы и средства оказания первой доврачебной помощи;

• способы переноски и транспортировки пострадавший при различных травмах.

А также дети научатся:

• применять и эффективно использовать спасательную технику, средства пожаротушения, приборы, оборудование и средства связи;

• оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим;

• контролировать личное морально-психологическое состояние при пожарах и других чрезвычайных ситуациях.

Литература:

1. Технический регламент о требованиях пожарной безопасности. – М., 2002.

2. Подготовка спасателей-пожарных. – М., 2004.

3. Пожарная тактика в примерах. – М., 2006.

4. Пожарная тактика. Основы тушения пожаров. – М., 2006.

5. Пожарно-техническая подготовка, - М., 2005.

6. Пожаротушение в жилых и общественных зданиях, - М., 2003.

7. Педагогам и родителям о пожарной безопасности: учебное пособие. – М., 2005.

Электронные ресурсы по пожарной безопасности.

1. [link] – Правила пожарной безопасности для детей

Календарно-тематическое планирование

Темы

I. Пожарно-профилактическая подготовка

Вводное занятие. Цели и за­дачи дружин юных пожарных. Развитие пожарной охраны добровольных пожарных ор­ганизаций в России

Что такое огонь? Пожар как явление. Основные характеристики горючей среды и ис­точников зажигания

Изучение плана эвакуации. Эвакуация при пожаре

Отчего происходят пожары? Данные по пожарам за последний год. Рассказы о неко­торых характерных пожарах, показ видио.

Правила пожарной безопасности в школе и в быту. Рисунок «Огонь не игра»

Правила содержания зданий и помещений, виды и назначение путей эвакуации при пожаре. Движение во время эвакуации. Требования к содержанию эвакуацион­ных путей. Элементарные способы тушения возгораний. Анализ причин гибели людей при пожарах.

Викторина «Знаешь ли ты?»

Меры пожарной безопасности при проведении Новогодних праздников. Правила пользования пиротехникой. Правильное изготовление Новогодних костюмов и украшение ёлки.

Лесные пожары. Правила поведения в лесу, у водоёма, в зоне отдыха людей. Способы разведения костров.

Ознакомление с основными статьями Кодекса об админи­стративных правонарушениях в Российской Федерации. Адми­нистративная ответственность граждан, должностных, юриди­ческих лиц за нарушения требований пожарной безопасности.

II. Тактико-техническая подготовка

Основные параметры станции пожарной сигнализации, пожарных извещателей. Принцип действия, устройство систем водяного, пенного, газового, порошкового пожаротушения. Назначение и устройство систем оповещения и управления эвакуацией.

Практическая работа: проведение организационно - деятельностной игры по отработке действий юных пожарных при возникновении возгорания.

Основы профессии пожарного. Первичные средства тушения пожаров. Правила по правильному использованию средств пожаротушения.

Пожарные автомо­били и противопожарное обо­рудование. Моделирование пожарной машины из бумаги , картона или рисунок.

Практическая работа: подготовка и проведение кон­курса эрудитов по истории противопожарной службы в России.

Анатомия и физиология человека. Органы дыхания, значение их для деятельности организма. Сердечно-сосудистая система. Степени ожогов, доврачебная помощь при ожогах. Отравление продуктами горения, первая помощь. Практическая работа: тренинги по освоению приёмов оказания первой доврачебной помощи пострадавшим при пожаре.

Практическая работа: выполнение различных упраж­нений по пожарно-строевой и физической подготовке

Подведение итогов. Соревно­вание по пожарно-спасательному спорту