Сахалинская область
Тымовский район
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с.Воскресеновка»
[Введите название организации] [pic]
Актуальность проекта.
Сегодня все большее количество педагогов озабочено поиском новых путей воспитания детей, созданием новых форм, с помощью которых дети смогут приобрести социальный опыт, необходимый для достижения жизненного успеха. Не исключением стала и наша Воскресеновская сельская школа.
Наша школа славится своими трудовыми традициями. В школе реализуется Программа развития «Школа, воспитывающая человека труда». Основным стержнем данной программы является трудовое воспитание. Она направлена на развитие у учащихся наиболее важных качеств личности, воспитание трудовой активности, нравственности, патриотизма, любви к своей малой Родине.
Программа развития включает в себя несколько подпрограмм и одной из самой важной, мы считаем, подпрограмму «Организация летнего труда и отдыха учащихся». Начинается лето, а вместе с ним у педагогов нашей школы начинается напряженная пора. Как сделать летний отдых детей интересным и в то же время полезным? Каждое лето для учащихся 7-11 лет в школе открывается летняя оздоровительная площадка. Спортивные эстафеты, конкурсы, фестивали – все это делает летний отдых насыщенным и интересным. Для учащихся среднего и старшего звена в течение трех летних месяцев работает лагерь труда и отдыха «Бригантина». В лагере учащиеся не только работают, но и активно отдыхают: походы, поездки на море, спортивные соревнования – все это помогает сделать отдых детей наиболее продуктивным. Но, лагерь труда и отдыха имеет свои определенные рамки: в лагерь принимаются учащиеся 14-17 лет и в течение одной смены в лагере отдыхают только 20 учащихся. Перед педагогами школы встал вопрос: как организовать отдых для учащихся, которые не попали в данный возрастной промежуток. Кроме этого особенность нашего района состоит в том, что он полностью расположен в сельской местности и находится далеко от областного центра, поэтому наши дети зачастую лишены возможности принять участие в работе областных загородных лагерей.
Детский летний отдых на сегодняшний день становится для детей и родителей все более дорогостоящим. Бывшие пионерские лагеря закрываются, а ничего нового не появляется. Сегодня любая школа, при желании, может на неделю вывезти своих детей на природу в палаточный лагерь. Дети любят романтику – ночные костры, походную пищу, экстремальные ситуации. Воспоминаний о таких лагерях хватает на весь следующий год. Так родилась идея создать на базе школы еще один лагерь «Лагерь выживания». Желания знать историю своего родного края, охранять его природу, а также испытать себя, свои силы в экстремальных ситуациях, у наших ребят хоть отбавляй. Таким образом, мы и пришли к необходимости создания такого «Лагеря выживания».
Тема проекта
Организация летнего отдыха учащихся в форме школьного туризма, как одного из действенных средств воспитания и оздоровления учащихся.
Цель инновационного проекта:
Лагерь создается в целях:
сохранения и укрепления здоровья детей;
подготовки детей к правильному поведению в сложных условиях экстремальных ситуаций;
Формирование навыков продуктивного общения друг с другом и со взрослыми;
Формирование навыков самообслуживания и взаимопомощи.
Задачи инновационного проекта:
Создать оптимальные условия для организации полноценного доступного летнего отдыха учащихся.
Развивать навыки безопасного поведения учащихся в сложных условиях экстремальных ситуаций.
Стимулировать разнообразную творческую, поисковую, экологическую деятельность учащихся.
Разработать критерии эффективности реализации инновационного проекта.
Создать банк разработок и практик их использования в организации и проведения летнего отдыха учащихся.
Материально-техническое и кадровое обеспечение
Материальная база МОБУ СОШ с. Воскресеновка, районного ДЮЦ. Преподаватель-организатор ОБЖ школы с. Воскресеновка Селиванов И.К. имеет опыт проведения палаточных лагерей, туристских походов различной степени сложности – водных, пеших и горных.
Туристское снаряжение:
Катамараны 3 шт.
Палатка «Зима» 5 шт.
Рюкзак 15 шт.
Вкладыш рюкзака 15 шт.
Спальник 15 шт.
Предметы личной гигиены
Сменное белье
Посуда
Инструменты: топор, пила, нож складной, веревка, фонарь.
Программа обучения участников лагеря выживания:
Изучение правил поведения в лесной местности.
Изучение местности по карте.
Туристская подготовка: вязание узлов; укладывание рюкзака; установка палатки; наведение и осуществление разных видов переправ через локальные препятствия; виды костров и их разведения.
Правила поведения в экстремальных ситуациях.
Правила подачи сигналов бедствия.
Условные знаки, оставляемые людьми, терпящими бедствие.
Изучение съедобных и ядовитых растений.
Ориентирование в лесу по карте и компасу.
Техника пешего и водного туризма.
Средства сигнализации.
Психологические аспекты выживания.
Защита от укусов змей, клещей, комаров и других насекомых и животных.
Ожидаемые результаты:
Отдых детей в Лагере выживания» позволит в более полной мере оздоровить учащихся, вызовет интерес у школьников занятиям спортом, к родному краю, к природе. Все это приведет повышению мотивации к учебе, возрастёт уровень творческой активности учащихся. Проведение работы лагеря позволит снизить риск правонарушений подростков в летний период. Лагерь учит общению детей друг с другом и со взрослыми, делает их единомышленниками. Кроме этого, жизнь в лесу прививает любовь к родному краю и родной природе.
Этапы реализации проекта:
2011 - 2012 учебный год – подготовительный (изучение литературы по теме инновационного проекта, анализ ресурсной базы ОУ, анализ кадрового потенциала, анализ спроса среди учащихся и учителей о необходимости организации «Лагеря выживания»).
2012 - 2014 учебный год – практический
2014-2015 учебный год – обобщающий (эффективность работы лагеря, отчёт, методические рекомендации).
План работы спортивно-туристического «Лагеря выживания»
- Селиванов И.К.
Царева Е.Г.
-
Изучение правил поведения в лесной местности
2.07.
Селиванов И.К.
-
Ориентирование в лесу по карте и компасу
2.07.
Селиванов И.К.
-
Изучение местности по карте
2.07.
Селиванов И.К.
-
Туристская подготовка
Туристическая эстафета:
3.07.
Селиванов И.К
Царева Е.Г.
-
Правила поведения в экстремальных ситуациях
4.07.
Селиванов И.К.
-
Правила подачи сигналов бедствия
4.07.
Селиванов И.К.
-
Условные знаки, оставляемые людьми, терпящими бедствие
4.07.
Селиванов И.К.
-
Техника водного туризма. Тренировочный сплав по реке Тымь от пгт Тымовское до с. Воскресеновка
5.07.
Селиванов И.К.
Царева Е.Г.
-
Подготовка к водному трехдневному походу.
Техника водного и пешего туризма.
Средства сигнализации.
Аварийное ориентирование
Изучение съедобных и ядовитых растений
Защита от укусов змей, комаров, клещей и других насекомых
6.07.
Селиванов И.К.
Царева Е.Г.
-
Сплав по реке Тымь
7.07.
Селиванов И.К.
Царева Е.Г.
Мероприятия, планируемые на привалах во время
трехдневного сплава по реке Тымь
- 1.
Викторина о туристской жизни
7.07.
Царева Е.Г.
2.
Робинзонада
8.07.
Царева Е.Г.
Селиванов И.К.
3.
День неожиданностей
9.07.
Царева Е.Г.
Селиванов И.К.
Положение о летнем спортивно-туристическом лагере «Спасатель»
Общие положения
1.1 Спортивно-туристический лагерь «Спасатель» организуется на базе МОБУ СОШ с. Воскресеновка (далее Школа) в период летних каникул. Лагерь создается в целях, сохранения и укрепления здоровья детей, подготовки детей к правильному поведению в сложных условиях экстремальных ситуаций.
Кроме этого, научить детей продуктивному общению друг с другом и со взрослыми, привить им навыки самообслуживания и взаимопомощи.
1.2 Содержание, формы и методы работы лагеря определяются его педагогическим коллективом исходя из принципов гуманности, демократизма, поощрения инициативы и самостоятельности учащихся, учета индивидуальных и возрастных особенностей детей.
Организация деятельности спортивно-туристического лагеря «Спасатель»
«Спасатель» открывается приказом директора.
Работа лагеря организуется в течение летних месяцев.
Лагерь функционирует в режиме 5-ти дневной рабочей недели.
Лагерь комплектуется из числа учащихся школы в возрасте 11-17 лет.
Прием учащихся в лагерь осуществляется на основании личных заявлений и
заявлений их родителей.
На период функционирования лагеря назначается начальник лагеря.
Основанием для зачисления в лагерь является приказ директора школы.
Продолжительность пребывания детей в лагере составляет 10 -15 дней.
Охрана жизни и здоровья детей в лагере труда и отдыха
Начальник лагеря и персонал несут ответственность за полную безопасность жизни и здоровья детей, находящихся в лагере.
Сотрудники лагеря допускаются к работе с детьми после специального инструктажа по охране жизни и здоровья детей и медицинского освидетельствования.
Руководитель лагеря обязан ежедневно проводить инструктаж учащихся по правилам техники безопасности при организации походов. Темы инструктажа и подписи детей фиксируются в журнале установленного образца.
Работники лагеря и учащиеся обязаны строго соблюдать дисциплину, выполнять правила внутреннего распорядка, режим дня, план работы. Не допускается уход учащегося из лагеря без разрешения руководителя.
Ответственность за перевозку детей всеми видами транспорта возлагается на начальника лагеря. Запрещается перевозка детей на грузовых машинах.
Финансирование
Все финансовые расходы на содержание лагеря осуществляются согласно смете, утвержденной начальником Управления образования МО «Тымовский городской округ»
Финансирование транспортных расходов, связанных с перевозкой детей, школа берет на себя.
Родительская плата за путевки предусматривается.
Допускается спонсорская помощь родителей на укрепление материальной базы лагеря, финансирование досуговых мероприятий, поощрение учащихся за активное участие в жизни лагеря.
Права и обязанности учащихся, посещающих летний спортивно-туристический «Спасатель».
Учащиеся, отдыхающие в лагере, имеют право:
На временное прекращение посещения лагеря по болезни;
На свободное участие в запланированных досуговых мероприятиях;
На участие в самоуправлении «Спасатель».
Учащиеся обязаны:
Выполнять требования данного Положения, других локальных актов и документов, регламентирующих деятельность лагеря;
Бережно относится к используемому имуществу;
Выполнять законные требования администрации школы и работников лагеря.
Итоги работы «Лагеря выживания» за 3 года
«Лагерь выживания» на базе нашей школы существует уже более 5 лет. Продолжительность лагерной смены 15-20 дней. Состав участников Лагеря: ребята от 11 до 17 лет. За время работы Лагеря отдохнули и оздоровились 15 учащихся. Совершили водные походы 15 ребят. Научились четко ориентироваться в экстремальных ситуациях, быстро и грамотно принимать решения, разжигать костры, вязать различные узлы, налаживать переправы через реки и другие препятствия все члены Лагеря. На привалах ребята осваивают поварское дело.
Программа работы Лагеря построена из теоретической и практической части. Новизна работы нашего Лагеря состоит в том, что после изучения теоретической части программы, ребята совершают сплав по реке Тымь на катамаранах. Во время сплава участники водного похода отрабатывают на практике полученные навыки, совершают экологические десанты (разбирают небольшие завалы на реке, снимают рыбацкие сети, убирают мусор на встречающиеся по пути туристских стоянках и многое другое). На привалах проводятся викторины, робинзонады, различные соревнования на смелость, ловкость, знание родной природы. Все спортивные навыки, полученные в Лагере, ребята с успехом применяют на районных соревнованиях «Мы – мужчины», что позволяет им не первый год становиться победителями.
В первый год своего существования мы с осторожностью подходили к отбору ребят, понимая, что не каждый желающий способен выдержать все трудности походной жизни. Не все дети, которые прошли теоретическую подготовку, отважились на сплав по реке Тымь, да и мы, руководители, не решились пускаться в путешествие на пять дней, как было запланировано вначале. Решили сделать пробный поход. Практика показала, что мы были правы. Опыт пеших походов, безусловно, пригодился нам, но сам сплав потребовал от руководителей и ребят больших сил и сноровки. Поначалу не обошлось без казусов: катамаран не хотел слушаться весел, крутился на месте волчком, многие ребята не могли удержать равновесие и падали в воду, была замочена часть продуктов и одежды, но спустя некоторое время мы приноровились к веслам, нашли точки опоры, закрепили, как положено груз и дальше поход продолжался спокойно.
Этот поход помог нам увидеть ошибки, понять важность и правильность выбранной нами формы летнего отдыха, определить цели и задачи на будущее, понять, в каком направлении двигаться дальше.
[pic]
Знакомьтесь - это мы!
[pic]
Сплав по реке Тымь! А Вам слабо?
Программа Лагеря состоит из двух частей:
теоретической и практической.
На теоретических занятиях ребята учатся вязать узлы
[pic]
[pic]
И на практике их закреплять
Налаживать навесные переправы через различные препятствия
[pic]
[pic]
Добывать огонь и разводить костры
[pic]
[pic]
[pic]
Преодолевать препятствия и просто отдыхать
[pic]
