Составитель: Шерстобитова Анна Александровна
Преподаватель-организатор ОБЖ
МБОУ СОШ №30 г.Нижний Тагил
Конспект открытого урока по ОБЖ в 6 классе
Тема: «Средства индивидуальной защиты. Правила пользования противогазом».
Цель: Сформировать понятие о средствах индивидуальной защиты и их предназначении, научиться пользоваться противогазом.
Задачи:
Изучить основные средства индивидуальной защиты, их предназначение и правила пользования;
Познакомиться с назначением и принципом действия противогаза ГП-5;
Овладеть навыками одевания и снятия противогаза;
Прививать чувства взаимопомощи;
Развивать рефлексивные способности.
Тип урока: Урок – практикум
Формы и методы обучения: Рассказ, беседа, объяснение, работа с раздаточным материалом, демонстрация видеоматериала и действий учителя.
Форма проведения урока:
Беседа по новому материалу с элементами опроса и показа.
Самостоятельная работа с раздаточным материалом.
Проведение практической работы методом групповых тренировок.
Материальное обеспечение:
противогазы ГП-5, ГП-7, респиратор, ватно-марлевая повязка.
плакаты
схемы
видеоматериал «Индивидуальные средства защиты»
Время проведения: 40 мин.
План урока:
Организационный этап;
Актуализация знаний;
Изучение нового материала (теоретическая часть);
Первичное осмысление и закрепление (практическая часть);
Информация о домашнем задании.
Рефлексия.
Планируемые результаты:
Регулятивные: Применять установленные правила по выбору противогаза.
Познавательные: Одевать и снимать противогаз.
Коммуникативные: Аргументировать точку зрения.
Предметные: Порядок перевода противогаза в боевое положение. Умение ориентироваться в содержании текста учебника. Положения противогаза: походное, наготове, боевое.
Ход урока:
I. Организационный этап.
Приветствие учащихся, проверка явки учащихся на урок, готовность к уроку.
II. Актуализация знаний (сообщение темы и целей урока)
Организация условий для создания проблемной ситуации.
На предыдущем занятии мы с вами рассматривали способы оповещения о возникновении какой либо опасной ситуации, угрожающей жизни людей и какой специальный сигнал подаётся при этом - "ВНИМАНИЕ ВСЕМ!" Звучит тревожная сирена
Например, при угрозе химического заражения диктор сообщает: “Внимание! Внимание! Говорит управление ГО ЧС. Граждане! Возникла угроза химического заражения. Приведите в готовность средства защиты органов дыхания и держите их постоянно при себе. По нашей команде или при необходимости наденьте их ...”
- О какой чрезвычайной ситуации вы услышали от диктора? (дети отвечают - химическая авария)
- Как вы поняли из сообщения, что необходимо приготовить человеку для того, чтобы выйти из дома в возможную зону заражения? (дети отвечают – средства индивидуальной защиты органов дыхания)
- Для того, чтобы мы с вами понимали, что мы должны сегодня узнать на уроке я вам предлагаю заполнить такую таблицу, которая лежит у вас на партах:
Приём - таблица «ЗХУ»
1. Что знаю (заполняется в начале урока).
2. Что хочу узнать (заполняется в начале урока).
3. Что узнал на уроке (заполняется в конце урока).
(Учащиеся озвучивают свои ответы на пункт 1 и 2).
Открываем тетради, записываем число и тему урока: «Средства индивидуальной защиты.
Правила пользования противогазом».
Для того, чтобы научиться мы с вами должны узнать:
- для чего предназначены средства индивидуальной защиты и какие на какие виды они делятся;
- назначение и принцип действия противогаза ГП-5;
- Познакомиться с положениями противогаза и правилами пользования им;
- Будем учиться правильно надевать и снимать противогаз.
III. Изучение нового материала (теоретическая часть).
Ответьте на вопрос: "Что такое средства защиты органов дыхания?"
Средства индивидуальной защиты предназначаются для защиты людей от попадания вредных и отравляющих веществ, а также бактериальных средств внутрь организма, на кожные покровы и одежду.
- Какие СИЗ вы знаете?
Средства индивидуальной защиты подразделяются на средства защиты кожи и средства защиты органов дыхания
- Какие СИЗ кожи вы знаете?
К средствам защиты кожи относятся:
защитные комплекты;
комбинезоны и костюмы, изготовленные из специальной прорезиненной ткани;
накидки;
резиновые сапоги и перчатки.
- Какие СИЗ органов дыхания вы знаете?
К средствам защиты органов дыхания относятся:
Наиболее надежное средство защиты органов дыхания – противогаз, который предназначен для защиты органов дыхания, лица, глаз, а иногда и кожи головы от вредных примесей, отравляющих, сильнодействующих ядовитых веществ и бактериальных средств.
Существует несколько видов противогазов (фото на доске).
Противогаз ГП-5 не имеет переговорного устройства, как ГП-7.
При отсутствии противогазов надежную защиту органов дыхания от радиоактивной пыли обеспечивают респираторы различных типов (фото на доске).
В случае отсутствия противогазов и респираторов, целесообразно использовать простейшие средства защиты органов дыхания. К простейшим средствам относятся: противопыльная тканевая маска (ПТМ-1) и ватно-марлевая повязка, которые могут быть изготовлены самим населением в домашних условиях.
Сегодня более подробно рассмотрим противогаз ГП-5.
- Из чего состоит противогаз?
Противогаз ГП-5 состоит из:
Резиновая шлем-маска;
Фильтрующая коробка;
Сумка для противогаза.
Подбирается противогаз согласно измерению замкнутой линии, проходящей через макушку, щёки и подбородок, по таблице.
Определение размера противогаза ГП-5
Размер
До 63,0 см
0
63,5 - 65,5 см
1
66,0 - 68,0 см
2
68,5 - 70,5 см
3
71,0 см и более
4
Физминутка для глаз (2 мин). По моей команде поворачиваем глазки влево, вправо, вниз, вверх.
- В каких положениях может находиться противогаз?
При пользовании противогаз может находиться в положениях:
походном, наготове, боевом.
2) Противогаз носится в сумке на левом боку клапаном наружу, лямка переброшена через правое плечо.
3) В походном положении противогаз находится на боку, клапан застёгнут.
4) По команде «Противогазы готовь!» сумка крепится поясной тесьмой, клапан открывается.
5) По команде «Газы!» противогаз переводится в боевое положение, причём лицевая часть должна быть надета.
[pic]
походное наготове боевое
- Как правильно надеть противогаз?
Порядок приведения противогаза в боевое положение:
по команде «ГАЗЫ!»:
1) Задержать дыхание и закрыть глаза.
2) Снять головной убор и зажать его между ног или положить рядом.
3) Вынуть противогаз из сумки.
4) Надеть его в соответствии с правилами.
5) Сделать полный выдох, открыть глаза и возобновить дыхание.
[pic]
Противогаз считается надетым правильно, если стёкла очков находятся против глаз, шлем-маска плотно прилегает к лицу, на голове нет морщин.
- Для чего нужно сделать глубокий выдох?
Глубокий выдох необходим для того, чтобы заражённый воздух, если он попал внутрь во время одевания, был вытеснен.
- Как правильно снять противогаз?
Правила снимания противогаза.
Снимать противогаз можно после команды «Противогазы снять!». Для этого надо приподнять головной убор, взяться за клапан, оттянуть его слегка и энергичным движением вперёд и вверх снять противогаз. Затем надеть головной убор, вывернуть наизнанку шлем-маску, тщательно протереть и сложить так, чтобы стёкла очков были прикрыты, и уложить в сумку.
Задание на внимательность:
- Разместить эти этапы надевания противогаза в правильной последовательности:
Закрыть глаза.
Задержать дыхание.
Снять головной убор.
Из сумки вынуть противогаз
и надеть на лицо и голову.
Сделать резкий выдох.
Открыть глаза.
Возобновить дыхание.
Надеть головной убор.
- Кто сможет продемонстрировать надевание противогаза?
IV. Первичное осмысление и закрепление (практическая часть).
(Тренировка в надевании и снимании противогаза.)
- Внимательно изучите информационный лист (Приложение № 1), после чего приступите к надеванию противогаза
Обращаю внимание на положение пальцев рук при надевании шлем – маски, способ её снятия с головы и лица. В процессе тренировки объясняю, каким образом следует противогаз складывать в сумку.
Тест по теме «СИЗ» (Приложение № 2)
Контрольные вопросы:
Для чего предназначены противогазы?
Что входит в комплект противогаза ГП-5?
Чем различаются гражданские противогазы образцов ГП-5 и ГП-7?
V. Информация о домашнем задании.
Каждому человеку необходимо обратить внимание на развитие практических навыков в пользовании средствами индивидуальной защиты, в том числе и противогазом.
Домашнее задание:
Выучить записи в тетради.
Зарисовать в тетради строение противогаза.
VI. Рефлексия (подведение итогов занятия)
И, так ребята, о чем же мы с вами сегодня говорили на уроке. Наш урок подходит к концу и для того, чтобы узнать достигли ли мы нашей цели прошу вас заполнить последний пункт таблицы, которую мы с вами заполняли в начале урока.
3. Что узнал на уроке (заполняется в конце урока).
Учитель выслушивает несколько ответов учащихся. Я благодарю вас за хорошую работу. Урок окончен, большое спасибо!
Карточка для учащегося
Приём - таблица «ЗХУ»
1. Что знаю (заполняется в начале урока):____________________________________
_________________________________________________________________________
2. Что хочу узнать (заполняется в начале урока):______________________________
_________________________________________________________________________
3. Что узнал на уроке (заполняется в конце урока):_____________________________
_________________________________________________________________________
Карточка для учащегося
Приём - таблица «ЗХУ»
1. Что знаю (заполняется в начале урока):____________________________________
_________________________________________________________________________
2. Что хочу узнать (заполняется в начале урока):______________________________
_________________________________________________________________________
3. Что узнал на уроке (заполняется в конце урока):_____________________________
_________________________________________________________________________
Карточка для учащегося
Приём - таблица «ЗХУ»
1. Что знаю (заполняется в начале урока):____________________________________
_________________________________________________________________________
2. Что хочу узнать (заполняется в начале урока):______________________________
_________________________________________________________________________
3. Что узнал на уроке (заполняется в конце урока):_____________________________
_________________________________________________________________________
Схема 1
С [pic] редства индивидуальной защиты
[pic]
для защиты органов дыхания
для защиты кожи
Схема 1
С [pic] редства индивидуальной защиты
[pic]
для защиты органов дыхания
для защиты кожи
Схема 1
С [pic] редства индивидуальной защиты
[pic]
для защиты органов дыхания
для защиты кожи
Приложение № 1
Информационный лист
При пользовании противогаз может находиться в положениях:
[pic]
а) походном б) наготове в) боевом.
Порядок приведения противогаза в боевое положение:
по команде «ГАЗЫ!»:
1) Задержать дыхание и закрыть глаза.
2) Снять головной убор и зажать его между ног или положить рядом.
3) Вынуть противогаз из сумки.
4) Надеть его в соответствии с правилами.
5) Сделать полный выдох, открыть глаза и возобновить дыхание.
[pic]
Правила снимания противогаза.
Снимать противогаз можно после команды «Противогазы снять!».
Информационный лист
При пользовании противогаз может находиться в положениях:
[pic]
а) походном б) наготове в) боевом.
Порядок приведения противогаза в боевое положение:
по команде «ГАЗЫ!»:
1) Задержать дыхание и закрыть глаза.
2) Снять головной убор и зажать его между ног или положить рядом.
3) Вынуть противогаз из сумки.
4) Надеть его в соответствии с правилами.
5) Сделать полный выдох, открыть глаза и возобновить дыхание.
[pic]
Правила снимания противогаза.
Снимать противогаз можно после команды «Противогазы снять!».
Приложение № 2
Тест по теме «СИЗ» ученика 6__ класса ________________________________
1. Противогаз снимается по команде:
а) «Отбой!» б) «Противогаз снять!» в) «Газы!»
2. Что относится к индивидуальным средствам защиты органов дыхания?
а) убежища, противорадиационные укрытия;
б) ватно-марлевая повязка, респиратор, противогаз;
в) защитный костюм Л-1, ОЗК.
3. Противогаз служит для защиты органов дыхания, зрения, открытых участков кожи от
а) отравляющих веществ;
б) бактериальных средств;
в) радиоактивных веществ;
г) высоких температур окружающей среды.
4. Противогаз был изобретен в 1915 году русским химиком…
а) Г. Головиным б) Н. Зелинским
в) Д. Менделеевым г) М. Луховицким
5. Сколько существует положений противогаза?
а) 2; б) 3; в) 4.
Оценка:_______
Тест по теме «СИЗ» ученика 6__ класса ________________________________
1. Противогаз снимается по команде:
а) «Отбой!» б) «Противогаз снять!» в) «Газы!»
2. Что относится к индивидуальным средствам защиты органов дыхания?
а) убежища, противорадиационные укрытия;
б) ватно-марлевая повязка, респиратор, противогаз;
в) защитный костюм Л-1, ОЗК.
3. Противогаз служит для защиты органов дыхания, зрения, открытых участков кожи от
а) отравляющих веществ;
б) бактериальных средств;
в) радиоактивных веществ;
г) высоких температур окружающей среды.
4. Противогаз был изобретен в 1915 году русским химиком…
а) Г. Головиным б) Н. Зелинским
в) Д. Менделеевым г) М. Луховицким
5. Сколько существует положений противогаза?
а) 2; б) 3; в) 4.
Оценка:_______
Тест по теме «СИЗ» ученика 6__ класса ________________________________
1. Противогаз снимается по команде:
а) «Отбой!» б) «Противогаз снять!» в) «Газы!»
2. Что относится к индивидуальным средствам защиты органов дыхания?
а) убежища, противорадиационные укрытия;
б) ватно-марлевая повязка, респиратор, противогаз;
в) защитный костюм Л-1, ОЗК.
3. Противогаз служит для защиты органов дыхания, зрения, открытых участков кожи от
а) отравляющих веществ;
б) бактериальных средств;
в) радиоактивных веществ;
г) высоких температур окружающей среды.
4. Противогаз был изобретен в 1915 году русским химиком…
а) Г. Головиным б) Н. Зелинским
в) Д. Менделеевым г) М. Луховицким
5. Сколько существует положений противогаза?
а) 2; б) 3; в) 4.
Оценка:_______
