Утверждаю:
Директор МБОУ «ООШ № 4»
____________Е.М. Самонова
«_____»___________2015 г.
Программа
по пожарной безопасности МБОУ «ООШ № 4»
(для учащихся 1-9 классов)
Выполнила:
педагог-организатор ОБЖ
Сорокина Л.Н.
г. Троицк – 2015 г.
Пояснительная записка.
Ежегодно в Российской Федерации происходит свыше 250 тысяч пожаров, во время которых погибает более 14 тысяч человек, в том числе около 800 детей.
Приведенные данные свидетельствуют о том, что работа по противопожарной пропаганде среди детей и подростков требует постоянного внимания и улучшения. Борьба с огнем требует от человека больших усилий. В этой борьбе выявляется сила, характер, эмоционально-волевая стойкость человека. Поэтому в работе по пожарной безопасности особое внимание следует уделять психологической подготовке пожарных, всего населения и в первую очередь детей и подростков.
Работа по противопожарному воспитанию детей в МБОУ «ООШ № 4» осуществляется в соответствии с Федеральным законом «О пожарной безопасности», Уставом Всероссийского добровольного пожарного общества, распоряжениями губернатора и главы администрации субъекта РФ.
Данная программа разработана с учетом психолого-физиологических возрастных особенностей учащихся при личностно ориентированном обучении правилам пожарной безопасности.
Противопожарная учеба и воспитание проводится на всех этапах обучения в образовательном учреждении, используя адекватные тому или иному возрасту детей психолого-педагогические методы передачи знания и формирования навыков пользования огнем. При таком подходе даже дети младшего школьного возраста могут усвоить необходимые противопожарные знания. В работе с учащимися необходимо использовать игровые методы обучения. Ситуационно – ролевые познавательные игры позволяют проводить учебно-воспитательную работу по ППБ с учащимися по интенсивной технологии в нетрадиционной форме, отказавшись от преимущественного объяснительного способа сообщения знаний. В играх используется принцип демократизма, равенства участников, роли распределяются по жребию. В играх участвуют различные группы учащихся, при этом развивается навык общения, творческая активность личности, умение оценивать себя и окружающих. Для расширения объема информации и с учетом быстрой утомляемости младших школьников, на уроках ППБ проводятся игровые занятия, которые стимулируют важный процесс перехода от любопытства к любознательности, способствуют развитию интеллектуальных и творческих способностей, а также снижают психические и физические нагрузки. Игры по ППБ способствуют закреплению прочных навыков и умений по безопасному обращению с огнем.
Предлагаемая программа поможет привить школьникам культуру безопасности и сохранения здоровья и осознать, в чем заключается ценность человеческой жизни.
Изучение правил пожарной безопасности ставит перед собой достижение следующих целей и задач.
Цель: Привить устойчивые навыки по соблюдению правил пожарной безопасности и безопасного поведения в быту, в школе, на природе, сформировать культуру безопасного поведения.
Задачи:
1. Сформировать понятийную базу по пожарной безопасности.
2. Развивать мотивацию по безопасному обращению с огнем.
3. Прививать учащимся устойчивый навык правильного поведения при возникновении пожароопасной ситуации.
4. научить оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим на пожарах.
5. освоить навыки применения первичных средств пожаротушения.
6. воспитывать личностные качества учащегося, способствующие предупреждению и преодолению опасных ситуаций.
Занятия по данной программе проводятся 1 час в месяц. Уровень полученных знаний и умений учащихся контролируется администрацией учебного заведения путем проведения тестов, входящих в программу.
Требования к уровню подготовки выпускников начальной школы
( 1-4 классы), обучающихся по данной программе.
Предметно-информационная оставляющая образованности:
Знать причины пожароопасных ситуаций в школе, дома, на природе;
Знать основные правила пожарной безопасности;
Знать назначение и оборудование пожарного щита;
Знать телефон вызова [link]
№ Темы
Количество часов
1.
Требования правил пожарной безопасности к учебным заведениям
1
2.
Пожарная защита населения профилактика и её задачи
1
3.
Права и обязанности граждан по соблюдению ППБ
1
4.
Экстренная реанимационная помощь
1
5.
Защита населения от ЧС техногенного характера
1
6.
Гуманитарная акция МЧС России
1
7.
Как вести себя при техногенной катастрофе
1
8.
30 апреля – Всемирный день пожарной охраны
1
9.
Тестирование.
1
Итого:
9
