Департамент образования вологодской области
БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ "ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ"
Организация исследовательской работы студентов, направленной на анализ экологического состояния всех сред города Череповца.
Разработка проектов решения экологической проблемы.
(Тезисы)
Сулейманова Наталья Ивановна заместитель директора по учебной работе
Смирнова Валентина Александровна преподаватель – организатор ОБЖ высшей квалификационной
категории
г. Череповец
2016 год
Организация исследовательской работы студентов, направленной на анализ экологического состояния всех сред города Череповца.
Разработка проектов решения экологической проблемы.
Становление экологически ориентированного мышления, как необходимая предпосылка перехода к природосообразной практике, влекущей за собой обновление всех аспектов жизнедеятельности общества.
Основные направления формирования экологической культуры обучающихся колледжа:
а) Первое направление связано с формированием у обучающегося системы представлений о последствиях своей деятельности в природе и изменением системы отношений с окружающей средой посредством выполнения нравственно-этических, эколого-экономических, правовых норм поведения в природном окружении.
б) Второе направление: специальным образом организованный процесс педагогического обеспечения раскрытия будущим специалистом собственной потребности в выработке активной жизненной позиции, определяющей природосообразное поведение в окружающей среде.
Формы и методы организации исследовательской деятельности студентов: составление экологической характеристики города; определение уровня загрязнения воздушной, водной и почвенной среды г. Череповца.
Развитие творческих способностей студентов через разработку индивидуальных творческих проектов, включающих в себя комплекс мероприятий, направленных на решение экологической проблемы города, в том числе и пропаганда необходимости соблюдения правовых норм поведения в природном окружении среди однокурсников.
Развитие коммуникативных способностей студентов в процессе представления и защиты своих проектов.
