Тема: «Здоровый образ жизни и профилактика вредных привычек».
Цели и задачи урока:
Сформировать представление о здоровом образе жизни, как о средстве обеспечения духовного, физического и социального благополучия личности. Продолжить формирование знаний и представлений о полезных и вредных привычках.
Способствовать развитию умения анализировать свои привычки.
Развивать мышление и коммуникативные функции.
Воспитывать привычку стремления и сохранения собственного здоровья.
Целевые установки на достижение результатов:
Личностных: воспитание бережного отношения к здоровью.
Предметных: формирование установки на [link] , которое можно бросить без усилий. Это настоящая наркомания, и тем более опасная, что многие не принимают всерьез.
Под воздействием табакокурения, поражаются внутренние органы (сердце, легкие, желудок), сосуды, головной мозг.
Снижается работоспособность человека, ослабевает зрение, слух, память.
Детский организм быстрее попадает в никотиновую, алкогольную, наркотическую зависимость, так как он находится в стадии формирования. Он очень раним и не может оказывать должного сопротивления тем вредным веществам, которые в него попадают. От вредных привычек (если этого захочет взрослый человек) труднее избавиться, если они появились в детском возрасте.
- Ребята, какой вы можете сделать вывод из сказанного и увиденного?
(10 мин)
Рефлексия.
- А сейчас мы с вами повторим и закрепим все, что мы узнали в ходе нашего с вами урока. Я вам предлагаю дополнить плакат высказываниями «О здоровом образе жизни». Сейчас вы подходите ко мне и я вам даю высказывания, ваша задача прочитать и прикрепить в любое место плаката данное высказывание, давайте с вами начнем.
- Забота о своем организме – это забота о благополучии сегодня и успехе завтра.
- Ну и в заключение посмотрите, пожалуйста, на экран (ролик)
Домашнее задание: - Ребята откройте, пожалуйста, дневники и запишите домашнее задание Нарисовать рисунок, коллаж на тему «Здоровье» или « Как я забочусь о своем здоровье».
